一、政府的失算与胜算（论文文献综述）
东方明,魏迟婴[1]（2021）在《命运如丝(长篇纪实连载)》文中研究表明第一章 "悬办"这是萧顺德有生以来遭遇的最大的一桩蹊跷事:明明昨天中共上海市委组织部谭处长跟他谈话时说得很清楚的,让他去上海市人民政府公安局充实干部处领导班子,待到他今天拿着市委组织部的介绍信前往市局报到时,扬帆副局长跟他见了面,说了几句话,这事儿就不见影子了!要说扬帆,跟萧顺德也算得上半个熟人,皖南事变后扬帆担任新四军军法处长时,萧顺德就是军部警卫团的连指导员。尽管没有直接的工作关系,可是天天抬头不见低头见,
郭婷婷[2]（2021）在《十七世纪初明清博弈与朝鲜参战 ——以松锦之战为中心》文中研究指明“松锦之战”发生于公元1640年,是明清战争史上第二次战略大决战。有明一代,朝鲜王朝“事大于明”,为明朝的藩属国。但是,到了17世纪前半期,女真崛起于辽东,开始与明朝分庭抗礼,打破传统的东北亚政治格局,使中朝关系进入新的历史时期。“丙子之役”后,朝鲜由事明转向事清,在松锦之战出兵助清的问题上,朝鲜王朝上下面临艰难的抉择。本文以松锦之战为中心,探讨17世纪前半期明清博弈中朝鲜王朝的艰难抉择,参战及其影响。14世纪以后,东北亚形成了以明朝为中心,内有蒙古、女真,外有朝鲜的宗藩体系。到17世纪初,后金开始挑战以明朝为核心的东北亚宗藩体系。为了应对来自后金的威胁,明朝采取拉拢朝鲜和漠南蒙古的措施来抵御后金,并协同朝鲜对后金发动萨尔浒之战。后金（清朝）对朝鲜和漠南蒙古采用拉拢与打击的政策,1635年收服漠南蒙古,1637年发动丙子之役征服朝鲜。战后,朝鲜被迫脱离与明朝长达二百余年的封贡关系,与清朝建立新的宗藩关系,与清朝的关系从“兄弟之国”沦为“父子之邦”,为朝鲜日后参加松锦之战埋下隐患。征服朝鲜之后,清朝开始筹划发动松锦之战。为发动松锦之战,清朝制定了不同于以往的“守城屯垦”的长期作战方案,并且征调朝鲜军队用于进攻明朝。助清攻明,与朝鲜王朝长期崇尚的“番邦大义”相悖。朝鲜几次派遣使臣请寝征兵,清朝不允,最终朝鲜被迫派出炮手一千名、厮卒五百名参战,协助清军取得松锦之战的胜利。朝鲜参加松锦之战,对朝鲜造成多方面的影响。首先,有助于朝鲜国王王权的稳固和强化。明朝和清朝对朝鲜的强迫和干预程度降低,国王的统治地位因此更为稳固。其次,松锦之战以后,朝鲜王朝确立了明确的“亲清远明”外交态度,使清政府大大放松了对朝鲜的警戒心。最后,参战给朝鲜社会造成很多消极影响。朝鲜被迫出兵助粮援助清朝松锦前线,很多百姓则要更多的承担徭役,致使朝鲜百姓生活更为困苦。
朱若翌[3]（2021）在《晚明士人对壬辰战争以及日本的认识（1599-1644）》文中认为对历史的反思,是中国传统政治文化的一项重要内容。壬辰战争作为一个重大历史事件,在它结束后人们是否反思,如何反思,如何认识壬辰战争以及日本,也是研究壬辰战争史的一个重要课题。壬辰战争（1592-1598）中,明朝帮助朝鲜复国,战胜日本。在战争的漫长进程之中,明代士人对于日本的认识随着对壬辰战争的反思愈发沉淀。在晚明风雨飘摇之际,对日本和壬辰战争的认识既是追忆,也是对当下时局的再观察。士人即中国古代读书人,是中国传统道德所培养出的独特社会群体。士人通过科举考试,登科入仕,从而获得更进一步参与国家政治的资格。晚明高级官员黄克缵和李邦华时代相近,同为一方要员,二人受壬辰战争影响后对战争本身的认知发生转变,在海防上尤其是北方沿海地区防倭上的见解与实践加深了他们的忧患意识。不止高级官员,普通官员如黄汝亨也在关注战争的后续影响和日本的动态。未得进士资格的在野士人茅元仪与吴应箕,眼见明朝消亡,对于壬辰战争的观察视角与官员不同。激烈变化的政治格局和内忧外患的现实情况使得他们对于过去的反思更为积极,并从中寻找经世之法,此时辽事成为他们最为关切的问题,而对日本的警惕之心不减。晚明士人所编经世文献中,陈子龙、徐孚远、宋徵璧主编的《明经世文编》成书虽晚,但书成迅速,编纂群体在拣选相关文编时,同样也关照到了涉及到壬辰战争和日本的文人与文集。相比起嘉靖时代,晚明士人因御倭援朝的壬辰战争而对“倭患”有了新的认识。不仅仅是危及沿海祸乱一方的流寇,而是成为了威胁中央和国家安全的大患。纵然此时辽东问题成为士人们最亟待解决的心头之患,但对于日本的防御和预警意识始终没有衰减。
黄孝阳,陶林[4]（2021）在《队伍（长篇小说连载·一）》文中提出献给为这片土地热血牺牲的人们,每个春天,他们的队伍从土壤里复活!第一部:重整山河第一章直罗山1人的激情是会干涸的,人的愤怒是会枯竭的,就连人的生命本身也会蒸发殆尽。大战过后,是零零星星的死亡。尽管数日前,在一片如林的手臂间,它们如同海啸,几乎要席卷一切。潮水退去,留下的是这块受伤的土地,坑坑洼洼,被太阳暴晒着,像一只被火烤坏了、散发着焦臭味的动物后腿。
王安君,陆小弟[5]（2020）在《迷局危情》文中指出少女怀春,私定终身;恶父作梗,棒打鸳鸯。恨屋及乌,贫翁狱中冤死;黄土埋人,情郎绝处逢生。衔恨作强梁,暗中变卧底;挟私绑人质,意在射双雕。茶铺设伏,声东击西,却遭他人暗算;匪巢交锋,挑是拨非,反被奸徒利用。大界山头一声笑,英雄碧血染黄沙;鸿门宴上半杯酒,兄弟反目隔阴阳。漏网遁逃,得势黑帮,大汉口风云再起;枕戈剚刃,二度绑票,天主堂战端重开。只可惜,自谓得计报血仇,获知真相恨无门!
王安君[6]（2020）在《生死故城(下)》文中指出第十五章小洪门汉口分舵舵主朱锡荣失算了。朱锡荣和朱老八到底是江湖人物,处理事情太过简单粗暴。他们以为在英租界杀了人后,只要洗净了血迹,处理好了尸体,他们就万事大吉了。殊不知,王三立之所以能够出现在英租界,靠的是邱世均和李黄毛提供的消息情报。邱世均对朱锡荣说过,他动不了朱锡荣这棵大树,总会有人动得了。
王蒙[7]（2020）在《笑的风》文中进行了进一步梳理致读者二○一九年七月八月,我写完中篇小说《笑的风》近八万字。同年十二月发表于《人民文学》杂志。杂志卷首语特别提到,此作"是一篇显然具有长篇容量的中篇小说"。二○二○年一月、二月,《笑的风》分别被《小说选刊》与《小说月报》选载。同时出现了一个在我写作史上前所未有的情况,发表与选载后的小说,把我自己迷上了,抓住了。我从发表出来的文本中,发现了那么多蕴藏
郭忠文[8]（2020）在《重点语素的构词及其在对外汉语词汇教学中的应用》文中提出词汇教学是对外汉语教学的重要环节。目前,随着语素教学法的深入研究,越来越多学者开始关注语素选取的问题。杨晓黎（2018）选取了有利于教学的重点语素与核心语素,重点语素以其深厚的历史文化底蕴、严格的选取标准、确定的数量（228个）,为开展语素教学提供了方便。然而,已选重点语素只是根据《等级大纲》和《等级划分》来选取,而以重点语素为基础选取的核心语素（95个）更是严格地按照规定标准来操作,它们都未对实际对外汉语教学语料或相关教材进行考察,所以重点语素的选取标准和核心语素的选取情况还有待探讨,同时,我们还需研究重点语素的教学应用情况。本文一共分为四章。第一章为绪论,主要介绍文章的选题意义、研究思路、方法和语料来源,并描述了前人关于语素构词和语素教学的研究现状。第二章为统计和分析重点语素在现代汉语中构词情况。这部分首先介绍了重点语素的选取和划分标准;其次依据《现代汉语词典（第7版）》,构建了重点语素构词语料库,并选取构词能力强的重点语素进行构词分析。第三章为分析重点语素在对外汉语教学中构词分布情况。主要包括四个方面,其一是考察重点语素在《等级划分》中的构词与分布情况;其二是结合对外汉语教材分析重点语素在具体教材中的构词分布情况;其三是将重点语素在《等级划分》中的构词情况和在教材中的构词情况进行比对分析。其四是在比对分析基础上补充重点语素中的核心语素。我们对重点语素在《汉语教程》六册共计2522个词汇构词情况进行穷尽性考察,并构建语料库,在杨晓黎（2018）选取的95个核心语素基础上,根据重点语素在实际汉语教学中的构词能力,对核心语素进行了适当增补。第四章为研究重点语素的对外汉语教学与应用。包括初中高级班重点语素教学的开展策略、教材的编排建议等。结语是对本文的观点和建议进行总结,同时指出文章的不足之处。
张岩鑫[9]（2019）在《晚清海战岸防图解析及其军事败因探讨》文中进行了进一步梳理所谓海战,指海军兵力在海洋进行的战役和战斗;海防,指在国家领海,为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一领土完整和安全所进行的军事活动。本文中的海防作战,可等同于岸防作战,或者反登陆作战。这是因为清政府忽视海权和领海防御的重要性,故一般直到外敌侵入海岸,方才着手组织抵抗。先是外国舰队入侵中国,后来发展为列强在中国海面为瓜分中国而战。反映在海战绘画上,就是中国人绘制的多是海防画,外国人绘制的多是进攻海战画。在没有摄影术的时代和摄影术发明还没有广泛应用的时代,西方商船和战舰都有画家随行远航;在中英、中法海战中,西方舰队都配有专门的测绘船、绘图师和随军画家,以图像和绘画的形式记录战事现况。这些图像和绘画作品是当年西方媒体极为重要的战事报道依据,也为列强侵华提供了第一手地理、军事和文化情报资料,本文运用历史文献整体梳理了晚清海战岸防的历程基础上,搜集、复制了大量相关的国内外珍藏的绘画图像资料,直观地再现了晚清海战岸防的历史,晚清以前中国对外海战与海防。中国的水师和海军,在中外一系列海上战争和登陆/反登陆战争中,曾多次征讨外敌、抵制入侵与收复故土。唐、元时期中国水师东征朝鲜、日本,目的是确立中国在东亚地位;明末出师朝鲜,是为了协助朝鲜抗击日本侵略;而郑成功水军攻打台湾,则是从荷兰侵略者手里夺回故土。明清时期,中国封建社会由盛而衰,由于中国沿海的倭寇之患,促进明朝重视加强海防建设,岸防的强化,中国沿海倭乱逐渐平息。在抵抗外寇的过程中,中国沿海岸防体系得以初步建立。十五至十八世纪,随着“大航海时代”的到来,葡萄牙、荷兰、西班牙、英国、法国等西方殖民者陆续来到中国沿海,展开早期殖民侵略活动,古老而封闭的中国,成为欧洲殖民者扩张、攫取利益的目标。中国的岸防体系、海上力量、海疆危机,乃至整个国家安全,都面临着严峻的挑战。晚清中国海防建设与对外海战与岸防。近代以来,西方列强用坚船利炮叩开了中国的海路门户,频繁侵犯中国领海。两次鸦片战争期间,清军水师不堪一击,难以招架各国海军的进攻。清政府有鉴于此,通过购买外舰、自造军舰,从北洋水师船队到铁甲舰队,建立起数支近代化舰队。如两次鸦片战争期间的中外舰船交锋,中法甲申海战,中日甲午海战中的丰岛海战、大东沟海战;晚清中国对外岸防作战:第一次鸦片战争期间华南、东南沿海防务与岸防作战,清军连连损兵折将,英军完全掌握了战争主动权;第二次鸦片战争期间广州、大沽口防务与岸防作战,广州几乎为不设防城市;三次大沽口之战,除第二次可称之为完全的胜利外,均遭失败,英法列强得以长驱直入杀入京师,强迫清政府签署不平等条约;中法战争期间台湾、镇海防务与岸防作战,基隆防卫作战,镇海防卫作战,澎湖防卫作战,除了澎湖沦入法军手中外,占据基隆为担保品、占领镇海军港和消灭南洋三舰均未能实现。中法战争中的几次胜利,胜在守备,却没能消灭敌人有生力量。中日甲午战争期间,旅顺、威海卫防务与岸防作战,日军分别在花园口、荣成湾登陆,最终攻下旅顺、威海卫两座军港,将北洋舰队逼入绝境。纵观晚清政府组织的历次岸防作战,基本上都失败了。对外海战与岸防双双失利,除了近代中国社会政治、经济、文化原因外,从军事角度,即中国军队在武器装备、军事制度、作战思想三个层面,是晚清海战岸防失败的重要原因:败因之一:军事器物层面的差距。武器装备性能是决定战争胜负的重要的因素之一,晚清中国无论是武器质量、武器配备还是武器研发制造,均远远落后于西方列强。第一次鸦片战争结束后,“睁眼看世界”的林则徐、魏源等人,提出了“师夷长技以制夷”的先进理念,一些先进中国人零星、自发的开始从事枪械、战船、水雷、大炮等武器的研发与制造。虽然在总体的落后中也有局部的领先,如中法战争中基隆、镇海战役清军武器配备就曾占据优势,但是面对英法日等海军强国,无论是岸防作战、还是海上作战,中国水师无力接敌,不敢与其正面交锋,无法抗击优势强敌,只能将制海权拱手相让。何时开战、在何地开战,战争主动权完全为列强所操控。败因之二:军事制度层面的缺失。一是战争准备、动员机制缺失,近代中国对外战争中,统治者既不重视战争准备,上下虚骄自大、闭目塞听,又出于防范民众的考虑,不敢放手发动民众一同抵御侵略,战争动员能力严重匮乏。战前疏忽大意、对敌情缺乏了解;临战游移不定、疏于战备,是近代中国对外战争准备不足的两大集中表现;二是战役指挥、调度体系不灵。近代海军作为中国军队的一个新军种,理所当然应成立一个统一的指挥和调度机构。然而,洋务运动中创办的几支舰队,全都具有私属性和地域性,各支舰队互不统属。晚清政府自始至终都没能成立一个强有力的海军指挥机关,几支海军各自为政;三是官兵缺乏训练,腐败气息浓重。晚清时期,中国军队腐化堕落,训练无常,官兵的战斗素养缺乏,战斗意识低下。军队编制不合理,驻防地域广大,分布松散,指挥混乱,兵种单一。军事制度的落后,很难与初步实现制度现代化的外国侵略军队相抗衡。败因之三:军事思想层面的落后。晚清中国之所以“败在海上”,思想意识根源在于西方国家拥有先进的海权思想,将控制海洋提高到国家兴衰、控制整个世界的最高战略层面。而晚清统治者则固守“口岸防守”的消极观念,致使海洋成为中国国防藩篱中最为薄弱的环节之一。由于清政府海权意识淡薄、海防战略的滞后,宏观方面既无科学的国防战略规划与近代海权观念的指导;又无具体完整的海防作战方针、目标计划、以及战争实施的措施。微观方面,军队缺乏战役战术布置、战斗意识培养;战术保守落后、海陆协同作战不足,岸防作战战术呆板单一。作战意志方面,士兵缺乏家国意识,不知为谁而战;将领各怀私心,临战难以用命。综上因素,一遇海上战事,固守“重陆轻海”的观念,忽视海洋权利的维护,导致海战、岸防常常处于消极被动的状态,非但不主动出击,制敌于海上,反而将制海权拱手让与敌人,造成的后果是十分严重的。
许肖阳[10]（2019）在《朝贡与殖民 ——19世纪中英在喜马拉雅地区的博弈》文中研究表明1792年,两次中尼战争结束以后,清廷凭借强大的军事实力、政治影响力,辅之以西藏地方的宗教影响力,在喜马拉雅地区建立起以尼泊尔为中心,涵盖拉达克、锡金、不丹等广大喜马拉雅地区的朝贡体系。同时,以英国殖民者为代表的殖民体系在南亚地区的扩张不可避免地使中英两国在喜马拉雅地区引发冲突。本文以中英两国的喜马拉雅地区政策为线索,特别以中国为代表的朝贡体系与以英国为代表的殖民体系之间的差异与矛盾为主线,论述并分析了 1788-1911年间中英两国在喜马拉雅地区博弈的表现及双方产生冲突的深层次原因,以期揭示近代以来在中国外交转型视角下传统的朝贡体系的变迁与消亡,及体系冲突下中国与周边尤其是喜马拉雅地区政治、经济、外交关系的变迁历程。论文主要由四部分构成:第一部分,主要论述18世纪朝贡体系和殖民体系介入喜马拉雅地区以前的国际及地区局势,并着重介绍了 18世纪末期英国在南亚的殖民扩张、中国治藏理念与实践的变化以及廓尔喀人的崛起对地区局势的冲击与挑战。第二部分,主要论及1788-1792年间爆发的两次中尼战争的过程,详细叙述了中国对喜马拉雅政策的缘起以及中国是如何被动地在喜马拉雅地区建立起朝贡体系的。第三部分,以时间为顺序详细论及1792-1860年间以英国为代表的殖民体系在喜马拉雅地区的扩张对中国的朝贡体系所带来的挑战,以及中国传统的朝贡体系是如何应对殖民体系的扩张与挑战。第四部分,以1860年代中英两国喜马拉雅政策的调整为起点,通过分析中英两国在喜马拉雅地区的博弈、中国试图恢复在喜马拉雅地区的朝贡体系及其失败的历史过程,揭示喜马拉雅地区是如何一步步地被纳入殖民体系以及朝贡体系是如何消亡的。
二、政府的失算与胜算（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、政府的失算与胜算（论文提纲范文）
（1）命运如丝(长篇纪实连载)（论文提纲范文）
| 第一章 “悬办” |
| 第二章 失踪的“特费” |
| 第三章 寻找“青痣瘢” |
| 第四章 烈士遗物 |
| 第五章 醉春楼遇险 |
| 第六章 外国神父 |
| 第七章 黑衣人之谜 |
| 第八章 国药号老板 |
| 第九章 油锅捞秤砣 |
| 第十章 蹊跷的爆炸案 |
| 第十一章 三官镇惊变 |
| 第十二章 三友观夜谈 |
| 第十三章 曹家渡劫案 |
| 第十四章 镇长之死 |
| 第十五章 车行老板的隐秘 |
| 第十六章 狭路相逢 |
| 第十七章 “叛徒”的女儿 |
（2）十七世纪初明清博弈与朝鲜参战 ——以松锦之战为中心（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究目的与意义 |
| 1.2 国内外研究动态 |
| 1.3 研究方法与创新点 |
| 第二章 17 世纪初东北亚政局 |
| 2.1 松锦之战前的明、清(后金)博弈 |
| 2.2 “丙子之役”后朝鲜与明朝、清朝的关系 |
| 第三章 朝鲜参战松锦之战及表现 |
| 3.1 清朝作战方案的形成 |
| 3.2 清朝征兵及朝鲜王朝的应对 |
| 3.3 朝鲜将士在战场上的表现 |
| 第四章 松锦之战对朝鲜的影响 |
| 4.1 对朝鲜王权的影响 |
| 4.2 对朝鲜外交的影响 |
| 4.3 对朝鲜社会的影响 |
| 第五章 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
（3）晚明士人对壬辰战争以及日本的认识（1599-1644）（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 第一章 在朝官员对壬辰战争以及日本的认识 |
| 一、高级官员黄克缵的相关认识——以《数马集》为中心 |
| (一)黄克缵其人：名节千古不磨 |
| (二) 《数马集》及相关认识 |
| 二、高级官员李邦华的相关认识——以《李忠肃先生集》为中心 |
| (一)李邦华其人：以孤危萁援之身而欲支旦夕将倾之势 |
| (二) 《李忠肃先生集》及相关认识 |
| 三、普通官员黄汝亨的相关认识——以《寓林集》为中心 |
| (一) 黄汝亨其人：愿奢时俭 |
| (二) 《寓林集》及相关认识 |
| 四、小结 |
| 第二章 在野士人对壬辰战争以及日本的认识 |
| 一、茅元仪的相关认识——以《石民四十集》为中心 |
| (一) 茅元仪其人：学者与将军 |
| (二) 《石民四十集》及相关认识 |
| 二、吴应箕的相关认识——以《楼山堂集》为中心 |
| (一) 吴应箕其人：明三百年独养此士 |
| (二) 《楼山堂集》及相关认识 |
| 三、小结 |
| 第三章 晚明士人处理东事的思想倾向——以《明经世文编》为中心 |
| 一、《明经世文编》编纂群体及编纂背景 |
| 二、《明经世文编》中关于东邻事务的选文主题 |
| (一) 御倭驭倭 |
| (二) 经略朝鲜 |
| 三、小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（4）队伍（长篇小说连载·一）（论文提纲范文）
| 第一部：重整山河 |
| 第一章直罗山 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第二章曲家沟 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第三章连城县 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第四章天子岭 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第五章老虎崖 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第六章太平桥 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第七章横峰站 |
| 1 |
| 2 |
| 第八章平州城 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第九章尚义街 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第十章树旗帜 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第十一章观音庙 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第十二章城门北 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第十三章慈云寺 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第十四章宽良街 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第十五章小校场 |
| 1 |
| 2 |
| 第十六章绿柳晴 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第十七章新月钩 |
| 1 |
| 2 |
| 第十八章上莲河 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第十九章唐家院 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第二十章河豚宴 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第二十一章稻河湾 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第二十二章十八集 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第二十三章望江楼 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 第二十四章战莲河 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
（7）笑的风（论文提纲范文）
| 第一章春风飘扬“喜”从天降 |
| 第二章大媳妇的力量与风景 |
| 第三章暖和的小家家 |
| 第四章动荡年代的平安与幸福 |
| 第五章啊！北京 |
| 第六章患病见真情 |
| 第七章一曲温柔《乡恋》痴 |
| 第八章嘛事儿啊，他妹子 |
| 第九章大上海、《小街》、蓬拆拆 |
| 第十章火星、仙女、窑子货 |
| 第十一章只不过是想念你 |
| 第十二章一九八五年西柏林地平线上 |
| 第十三章洲际饭店梦幻曲 |
| 第十四章滚石击打爱情生猛 |
| 第十五章枪杀了也是爱了 |
| 第十六章离婚过堂 |
| 第十七章拳打脚踢目标清 |
| 第十八章为妇女出气“哈勒绍” |
| 第十九章要不，你还是回去吧 |
| 第二十章快意咏新歌 |
| 第二十一章神秘的烤箱究竟要烤什么呢 |
| 第二十二章幸福总是携带着一点尴尬 |
| 第二十三章至人无梦 |
| 第二十四章神童现身满乾坤 |
| 第二十五章谁为这些无端被休的人妻洒泪立碑 |
| 第二十六章田园将芜胡不归 |
| 第二十七章玉堂春暖餐厅 |
| 第二十八章金丝雀与外语桥 |
| 第二十九章不哭 |
（8）重点语素的构词及其在对外汉语词汇教学中的应用（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题意义 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 语素构词研究 |
| 1.2.2 语素教学法研究 |
| 1.3 研究思路和方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 语料来源 |
| 第二章 重点语素及其在现代汉语中的构词情况考察 |
| 2.1 重点语素的界定 |
| 2.2 重点语素语料库的建立 |
| 2.3 重点语素构词状况考察 |
| 2.3.1 构词频率 |
| 2.3.2 构词类型 |
| 2.3.3 构词位置 |
| 第三章 重点语素在对外汉语教学中构词情况统计分析 |
| 3.1 《等级划分》中重点语素构词分析 |
| 3.1.1 构词分布 |
| 3.1.2 构词类型 |
| 3.1.3 构词对比分析 |
| 3.2 对外汉语教材中重点语素构词分析 |
| 3.2.1 构词统计 |
| 3.2.2 构词分布 |
| 3.3 《等级划分》和《汉语教程》构词对比分析 |
| 3.4 重点语素中的核心语素 |
| 3.4.1 新增核心语素的构词情况 |
| 3.4.2 增补核心语素相关分析概括 |
| 第四章 重点语素与对外汉语词汇教学 |
| 4.1 利用重点语素进行对外汉语词汇教学的优势 |
| 4.2 不同阶段重点语素教学实施策略 |
| 4.2.1 初级阶段的重点语素教学 |
| 4.2.2 中级阶段的重点语素教学 |
| 4.2.3 高级阶段的重点语素教学 |
| 4.3 重点语素和对外汉语教材编写 |
| 4.3.1 对外汉语教材编写存在的不足 |
| 4.3.2 重点语素对汉语教材编写的启示 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录一 《现代汉语词典(第7版)》重点语素构词语料库 |
| 附录二 《等级划分》重点语素构词语料库 |
| 附录三 《汉语教程》重点语素构词语料库 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 |
（9）晚清海战岸防图解析及其军事败因探讨（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、选题缘起与研究意义 |
| 二、研究现状与概述 |
| 三、资料搜集与运用 |
| 四、概念界定与论文创新 |
| 第一章 近代以前中国对外海战与海防 |
| 一、征讨外敌：对外扩张、抵制入侵与收复故土 |
| 二、抵御外寇：抗倭与明代海防的强化 |
| 三、西人东进：“大航海时代”来临与中国海疆危机初现 |
| 第二章 晚清海军建设与中外舰队交战 |
| 一、从水师船队到铁甲舰队 |
| 二、两次鸦片战争期间的中外舰船交锋 |
| 三、中法甲申海战 |
| 四、中日甲午海战 |
| 第三章 晚清中国海防建设与对外岸防作战 |
| 一、第一次鸦片战争期间华南、东南沿海防务与岸防作战 |
| 二、第二次鸦片战争期间广州、大沽口防务与岸防作战 |
| 三、中法战争期间台湾、镇海防务与岸防作战 |
| 四、甲午战争期间旅顺、威海卫防务与岸防作战 |
| 五、庚子之役大沽口防务与岸防作战 |
| 第四章 败因检讨之一：器物层面的差距 |
| 一、武器质量、性能方面的差距 |
| 二、武器数量、配备方面的差距 |
| 三、武器研发、制造方面的差距 |
| 第五章 败因检讨之二：制度层面的缺失 |
| 一、战争准备、动员机制缺失 |
| 二、战役指挥、调度体系不灵 |
| 三、军队训练、编组制度落后 |
| 第六章 败因检讨之三：思想层面的不足 |
| 一、海权、海防思想的诸多不足 |
| 二、战略、战术上存在的问题 |
| 三、陆军、海军战斗意志薄弱 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 作者简介及科研成果 |
| 致谢 |
（10）朝贡与殖民 ——19世纪中英在喜马拉雅地区的博弈（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 第一节 问题的提出、研究对象及意义 |
| 一、问题的提出 |
| 二、研究对象 |
| 三、研究意义 |
| 第二节 学术史综述 |
| 一、国内外学术界关于喜马拉雅地区的研究现状 |
| 二、国内外学术界对朝贡体系的研究现状 |
| 三、国内外学术界对殖民体系的研究现状 |
| 第三节 研究方法、创新及不足之处 |
| 一、研究方法 |
| 二、研究的创新及不足之处 |
| 第一章 国际及地区背景 |
| 第一节 18世纪以前的国际局势 |
| 一、朝贡体系:中国主导下的地区秩序 |
| 二、殖民体系:英国治下的世界秩序 |
| 三、国际贸易与中英关系 |
| 第二节 18世纪以前的喜马拉雅地区局势 |
| 一、西藏主导下的喜马拉雅地区政教关系 |
| 二、西藏影响下的喜马拉雅地区经济关系 |
| 三、喜马拉雅地区局势的特征及原因分析 |
| 第三节 18世纪末地区局势的变化与挑战 |
| 一、廓尔喀人的崛起对地区秩序的挑战 |
| 二、英国在南亚的殖民扩张 |
| 三、中国治藏理念与实践的变化 |
| 本章小结 |
| 第二章 两次中尼战争与朝贡体系的建立 |
| 第一节 战争的起因 |
| 一、战争起因辩谬 |
| 二、战争爆发的根本原因 |
| 第二节 第一次中尼战争 |
| 一、战争进程 |
| 二、战后和约的达成 |
| 三、尼泊尔朝贡清廷 |
| 四、战后藏尼贸易安排 |
| 第三节 第二次中尼战争 |
| 一、战事重启 |
| 二、战争目标的调整 |
| 三、战争进程 |
| 第四节 喜马拉雅朝贡体系的建立 |
| 一、周边国家和地区政策的形成 |
| 二、中尼在战后的安排 |
| 三、战后喜马拉雅朝贡体系的确立 |
| 本章小结 |
| 第三章 英国殖民体系在喜马拉雅地区的扩张( 1792-1860) |
| 第一节 19世纪喜马拉雅地区局势的发展与变化 |
| 一、英国喜马拉雅政策的确立 |
| 二、清廷喜马拉雅政策的演变 |
| 第二节 1810年代英国对中喜马拉雅的侵略 |
| 一、英尼战争( 1814-1816) |
| 二、《提塔利亚条约》与英锡关系的确立 |
| 第三节 1840年代西喜马拉雅地区格局的变化 |
| 一、森巴战争 |
| 二、英国的反应 |
| 三、英锡(克)战争后的划界问题 |
| 第四节 1850年代喜马拉雅地区局势的恶化 |
| 一、1850年代喜马拉雅地区局势 |
| 二、1855年尼泊尔侵藏 |
| 本章小结 |
| 第四章 中英两国在地区的博弈(1860-1911) |
| 第一节 中英两国在喜马拉雅地区博弈的背景 |
| 一、英国喜马拉雅政策的调整 |
| 二、中国喜马拉雅政策的调整 |
| 第二节 1860年代英国对东喜马拉雅的侵略 |
| 一、英锡(金)战争 |
| 二、第二次英不战争 |
| 三、中国对喜马拉雅地区局势的应对 |
| 第三节 清廷恢复喜马拉雅地区朝贡体系的努力与失败 |
| 一、清廷恢复喜马拉雅地区朝贡体系的背景 |
| 二、中国试图恢复与尼泊尔的朝贡关系 |
| 三、中国试图恢复与不丹的朝贡关系 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文 |
四、政府的失算与胜算（论文参考文献）
- [1]命运如丝(长篇纪实连载)[J]. 东方明,魏迟婴. 啄木鸟, 2021(07)
- [2]十七世纪初明清博弈与朝鲜参战 ——以松锦之战为中心[D]. 郭婷婷. 延边大学, 2021(02)
- [3]晚明士人对壬辰战争以及日本的认识（1599-1644）[D]. 朱若翌. 山东大学, 2021(02)
- [4]队伍（长篇小说连载·一）[J]. 黄孝阳,陶林. 作品, 2021(04)
- [5]迷局危情[J]. 王安君,陆小弟. 今古传奇(单月号), 2020(06)
- [6]生死故城(下)[J]. 王安君. 凉山文学, 2020(04)
- [7]笑的风[J]. 王蒙. 当代(长篇小说选刊), 2020(03)
- [8]重点语素的构词及其在对外汉语词汇教学中的应用[D]. 郭忠文. 安徽大学, 2020(08)
- [9]晚清海战岸防图解析及其军事败因探讨[D]. 张岩鑫. 吉林大学, 2019(10)
- [10]朝贡与殖民 ——19世纪中英在喜马拉雅地区的博弈[D]. 许肖阳. 中共中央党校, 2019(02)