一、中学图书馆如何实现自动化管理（论文文献综述）
刘森,张书维,侯玉洁[1]（2020）在《3D打印技术专业“三教”改革探索》文中指出根据国家对职业教育深化改革的最新要求,解读当前"三教"改革对于职教教育紧迫性和必要性,本文以3D打印技术专业为切入点,深层次分析3D打印技术专业在教师、教材、教法（"三教"）改革时所面临的实际问题,并对"三教"改革的一些具体方案可行性和实际效果进行了探讨。
刘奕[2]（2020）在《5G网络技术对提升4G网络性能的研究》文中研究指明随着互联网的快速发展,越来越多的设备接入到移动网络,新的服务与应用层出不穷,对移动网络的容量、传输速率、延时等提出了更高的要求。5G技术的出现,使得满足这些要求成为了可能。而在5G全面实施之前,提高现有网络的性能及用户感知成为亟需解决的问题。本文从5G应用场景及目标入手,介绍了现网改善网络性能的处理办法,并针对当前5G关键技术 Massive MIMO 技术、MEC 技术、超密集组网、极简载波技术等作用开展探讨,为5G技术对4G 网络质量提升给以了有效参考。
赵延凤[3]（2019）在《探讨中学图书馆信息化管理》文中研究表明图书馆是学校教学的主要辅助机构,图书馆开设的目的是为了配合师生学习,是学校开展教学工作不可或缺的一部分。本文分析了中学图书馆信息化建设的重要性,同时阐述了中学图书馆的管理现状和存在的问题,最后总结了基于网络时代下的中学图书馆的管理创新对策。
许培婷[4]（2019）在《美国纽约州图书馆法律制度研究》文中指出图书馆法是调整图书馆与图书馆之间、图书馆与其他组织之间以及图书馆与用户之间社会关系的法律规范。本文以纽约州图书馆法为个案进行研究,旨在认识、了解纽约州图书馆事业概况,探讨纽约州图书馆法律制度的历史沿革以及研究目前纽约州图书馆法律制度的主要内容与特点,以期为我国完善图书馆法律制度提供参考。纽约州图书馆法律制度主要由与图书馆相关的州宪法、州制定法、州行政规章、地方宪章、地方行政规章、图书馆特别法组成,可分为州级和州级以下地方两个层级的图书馆法律制度。纽约州图书馆法律分布于多部法律之中,基本法是《教育法·图书馆》。纽约州图书馆规章补充、细化了《教育法·图书馆》的内容。纽约州地方各县、市图书馆法律法律和规章分散在地方宪章、行政法典规章等法律文件当中。纽约州图书馆法律制度的主要内容包括州立图书馆、公共图书馆及学校图书馆的基本管理制度、图书馆系统制度、理事制度、经费支持制度、职业资格认证制度、图书馆标准制度等。纽约州级图书馆法律制度具有重视规范图书馆法律概念、规范对象涵盖多种类型图书馆、重视图书馆合作理念、完善的理事制度、多样化的经费支持制度、材料认证式的图书馆员资格认证制度等特点。纽约州县图书馆法律制度的主要特点是各县图书馆立法差异较大,图书馆法相关内容较少。
郭敏[5]（2018）在《网络信息化时代下中学图书馆资料有效管理研究》文中研究表明网络信息化管理是中学图书馆发展的必然趋势,然而现行的中学图书馆资料管理模式尚不成熟,还存在图书资料管理人员专业素质差、图书资料采购方式单一及图书资料馆际互借系统开发力度不足等一系列问题,在一定程度上影响了图书资料的有效管理。对此,文章在阐释中学图书资料网络信息化的必要性的基础上,挖掘网络信息化时代下中学图书馆资料管理中存在的问题,进一步从人力资源管理、采购管理及信息资源管理三个层面,提出网络信息化时代下中学图书资料有效管理的策略,以满足中学图书馆今后的发展需求。
于作松[6]（2017）在《浅谈中学图书馆现代化建设的有效途径》文中认为随着社会的不断发展,国家提出物质文明与精神文明齐抓的号召,为响应国家的号召,对于中学院校而言应大力建设图书馆。在人们物质生活获得满足的同时,丰富人们的精神世界。本文通过对中学图书馆的特色与建设现状的论述,为建设现代化的中学图书馆提出有效的策略。
谭荣波,覃凤兰[7]（2017）在《广东省中小学图书馆(室)建设现状调查分析》文中研究指明通过对广东省中小学图书馆（室）的基础设施、资源、服务、管理等现状进行调查分析发现广东省中小学图书馆（室）建设现状与2004年颁布的《广东省中小学图书馆（室）建设标准》均存在一定的差距;省级学校、市县重点学校与普通学校、乡镇学校图书馆（室）建设相差较大;珠三角地区与其他地区的中小学图书馆（室）建设存在差距。据此提出广东省要加大粤东西北地区学校、普通学校、乡镇学校及民办学校图书馆（室）各方面的建设,以实现教育公平;加大图书馆基础设施建设,转变服务观念,提高馆员素质,提升服务绩效;加快中小学图书馆数字化建设,实现资源共享等建议。
戴乐传[8]（2013）在《中学图书馆管理系统的设计与实现》文中指出近年来，随着社会的进步、时代的发展，计算机及网络技术得到了迅速发展，给人们的学习、生活、工作带来了重大变革。当前，在网上阅读，获取各种信息和知识已经成为人们进行学习的重要途径，但是纸质图书依旧是知识的主要载体，学校图书馆馆藏着大量的图书及各种资料，要想合理、高效地利用这些资源，利用计算机对图书馆的日常管理工作进行管理就势在必行。图书馆管理系统应运而生，它的数字化管理方式使得图书馆管理人员从繁杂的手工操作中解放出来，图书管理变得简单、快捷，大大提高了工作效率。在很多高校，因为图书馆巨大的信息蕴藏量，使得它成为学校教学及科研开发的重要部分。推进图书馆的信息化建设已经成为一项重大课题，围绕着高校的图书馆数字化建设开发的优秀管理软件也有很多，但普通中学的图书馆虽然也被称之为老师和学生的第二课堂，但往往得不到重视，学校的投入也较少。导致中学图书馆的馆藏数量和质量相对较低。图书馆的日常业务管理一般都是随便买个软件感觉能用就可以，缺乏针对性；在使用的过程中经常会出现各种问题无法得到及时解决，影响了图书馆工作人员的工作效率。本文以同里中学图书馆管理系统的设计、开发、实现过程为例，论述了中学图书馆管理系统的开发实现过程，首先，分析了国内外图书馆发展现状，同时分析了同里中学现有管理系统所存在的问题。其次，介绍了开发本系统过程中用到的一些相关理论和关键技术，包括系统选择的的C/S模式架构，通过与B/S模式进行比较，阐述了选择该模式的理由，还介绍ADO连接技术等。然后就是深入地对本系统进行了需求与可行性分析，并根据分析结果对系统模块及数据库表进行设计，利用Visual Basic6.0及SQL Server2005完成系统的开发、实现过程，最后进行了系统测试，对不足之处进行了阐述，以便于今后对系统的进一步修改完善。
王鸿飞[9]（2013）在《新形势下中小学图书馆功能及服务的改革与创新》文中研究说明本文基于中小学图书馆面临的网络信息技术、教育改革以及公共图书馆免费开放等新环境,对新形势下中小学图书馆功能及服务的改革与创新进行了一些思考,并结合珠海中小学图书馆的实践经验,探讨新形势下区域中小学图书馆整体发展的策略。
章晓鸣[10]（2011）在《浅谈网络环境下中学图书馆的创新管理》文中进行了进一步梳理随着计算机技术、网络技术的普及和应用,中学图书馆图书管理逐步由手工操作走向电脑自动化管理,图书、文献管理由传统模式走向传统与电子模式并存的复合模式。本文分析网络环境对中学图书馆的影响,探索了在网络环境下中学图书管理的创新管理模式。
二、中学图书馆如何实现自动化管理（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、中学图书馆如何实现自动化管理（论文提纲范文）
（1）3D打印技术专业“三教”改革探索（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1 3D打印技术专业“三教”面临的突出问题 |
| 1.1 师资团队的教学素养相对偏差 |
| 1.2 3D打印技术专业教材不成体系，资源匮乏 |
| 1.3 教法难以提升学生参与的主动性 |
| 2 3D打印技术应用专业“三教”改革措施 |
| 2.1 通过“名师引领、双元结构、分工协作”的准则塑造团队 |
| 2.1.1 依托有较强影响力的带头人，有效开发名师所具备的引领示范效果 |
| 2.1.2 邀请大师授教，提升人才的技术与技能水准 |
| 2.2 推进“学生主体、育训结合、因材施教”的教材变革 |
| 2.2.1 设计活页式3D打印教材 |
| 2.2.2 灵活使用信息化技术，形成立体化的教学 |
| 2.3 创新推行“三个课堂”教学模式，推进教法改革 |
| 2.3.1 采取线上、线下的混合式教法 |
| 2.3.2 构建与推进更具创新性的“三个课堂”模式 |
（2）5G网络技术对提升4G网络性能的研究（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1 4G网络现处理办法 |
| 2 4G网络可应用的5G关键技术 |
| 2.1 Msssive MIMO技术 |
| 2.2 极简载波技术 |
| 2.3 超密集组网 |
| 2.4 MEC技术 |
| 3 总结 |
（3）探讨中学图书馆信息化管理（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 中学图书馆信息化建设的必要性 |
| 3 信息时代背景下中学图书馆所具备的基本职能 |
| 3.1 文化特点 |
| 3.2 数字化特点 |
| 4 中学图书馆信息化管理建设中存在的问题 |
| 4.1 读书利用率低 |
| 4.2 数字化水平低 |
| 4.3 没有对信息资源加大监督保护力度 |
| 4.4 中学图书馆管理人员的素质较低 |
| 5 加强中学图书馆信息化建设的主要策略 |
| 5.1 提高管理人员的综合素质 |
| 5.2 建立健全图书馆管理机制 |
| 5.3 加大资金建设基础设施 |
| 5.4 提高中学图书馆自动化管理水平 |
| 5.5 加快各中学图书馆数据库的建设力度 |
| 6 结语 |
（4）美国纽约州图书馆法律制度研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、论文选题及其研究意义 |
| 二、国内研究现状 |
| 三、国外研究现状 |
| 四、研究内容和研究方法 |
| 五、创新之处及不足之处 |
| 第一章 纽约州图书馆事业及图书馆法律制度概况 |
| 第一节 纽约州图书馆事业概况 |
| 一、纽约州图书馆的发展历程 |
| 二、纽约州图书馆事业发展现状 |
| 第二节 纽约州图书馆法律制度的历史与现状 |
| 一、纽约州图书馆法律制度的历史沿革 |
| 二、纽约州图书馆法律制度的现状 |
| 第二章 《教育法·图书馆》主要内容与特点 |
| 第一节 《教育法·图书馆》主要内容 |
| 一、纽约州立图书馆 |
| 二、公共图书馆的设立、转让和废止 |
| 三、图书馆服务 |
| 四、理事制度 |
| 五、图书馆系统 |
| 六、图书馆经费 |
| 七、学校图书馆 |
| 第二节 《教育法·图书馆》特点 |
| 一、广泛、多样的规范对象 |
| 二、协作性的图书馆发展理念 |
| 三、完善的理事制度 |
| 四、多样化的经费支持制度 |
| 第三章 《纽约州法典、规则和规章》图书馆条款主要内容与特点 |
| 第一节 《纽约州法典、规则和规章》图书馆条款主要内容 |
| 一、图书馆注册标准 |
| 二、图书馆工作人员要求 |
| 三、纽约州立图书馆的利用 |
| 四、学校图书馆规章要求 |
| 五、图书馆系统规章要求 |
| 第二节 《纽约州法典、规则和规章》图书馆条款特点 |
| 一、补充、细化图书馆法律的内容 |
| 二、重视规范图书馆法律具体概念 |
| 三、材料认证式的图书馆员资格认证制度 |
| 四、注重制定图书馆注册标准 |
| 五、规范州援助要求 |
| 第四章 纽约州县图书馆相关法律法规主要内容与特点 |
| 第一节 纽约州县图书馆相关法律主要内容 |
| 一、纽约市 |
| 二、伊利县 |
| 三、门罗县 |
| 四、汤普金斯县 |
| 五、布鲁姆县 |
| 六、苏福克县 |
| 七、肖托夸县 |
| 八、罗克兰县 |
| 九、蒙哥马利县 |
| 第二节 纽约州县图书馆相关法律法规主要特点 |
| 一、各县图书馆立法差异较大 |
| 二、要求设立专门图书馆 |
| 三、继续完善理事制度 |
| 第五章 纽约州图书馆法律制度对我国的启示 |
| 一、逐步建立、完善各类型图书馆的法律规章制度 |
| 二、通过立法加大经费支持图书馆协调合作 |
| 三、严格规定图书馆服务项目经费定向流通 |
| 四、建立完善的理事制度 |
| 五、建立完善的违规惩罚制度 |
| 结语 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 附录3 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（5）网络信息化时代下中学图书馆资料有效管理研究（论文提纲范文）
| 1 中学图书资料网络信息化的必要性 |
| 1.1 网络信息化有效管理成为新时代中学图书馆发展的必然趋势 |
| 1.2 网络信息化有效管理提高了中学图书资料的利用率 |
| 1.3 网络信息化的有效管理打破了中学传统图书资料在空间上的束缚 |
| 2 网络信息化时代下中学图书资料管理中存在的问题 |
| 2.1 人力资源管理层面———中学图书资料管理人员专业素质有待提高 |
| 2.2 采购管理层面———中学图书资料采购方式的缺陷 |
| 2.3 信息资源管理层面———图书资料馆际互借系统开发力度不足 |
| 3 网络信息时代下中学图书资料有效管理策略 |
| 3.1 对图书资料管理人员开展教育培训, 提高图书资料管理人员的专业素质 |
| 3.2 运用智能采购模式, 提高图书资料管理的有效性 |
| 3.2.1 针对性图书智能化采购。 |
| 3.2.2 自动化采购。 |
| 3.2.3 预见性采购。 |
| 3.3 加大图书馆馆际互借系统的开发力度, 实现中学图书资料的共享 |
| 4 结语 |
（6）浅谈中学图书馆现代化建设的有效途径（论文提纲范文）
| 一、中学图书馆现代化的概述 |
| 二、现代化中学图书馆特征 |
| 三、加强中学图书馆现代化发展的重要策略 |
| 四、结束语 |
（7）广东省中小学图书馆(室)建设现状调查分析（论文提纲范文）
| 1 调查目的 |
| 2 调查对象与方法 |
| 3 调查结果分析 |
| 3.1 广东省中小学的基本情况分析 |
| 3.2 广东省中小学图书馆 (室) 的基础设施状况 |
| 3.2.1 广东省中小学图书馆 (室) 馆舍面积分析 |
| 3.2.2 广东省中小学图书馆 (室) 阅览座位分析 |
| 3.2.3 广东省中小学图书馆 (室) 其他基础设施分析 |
| 3.3 广东省中小学图书馆 (室) 资源建设状况 |
| 3.4 广东省中小学图书馆 (室) 数字自动化建设分析 |
| 3.5 广东省中小学图书馆 (室) 管理和读者服务情况 |
| 3.6 广东省中小学图书馆 (室) 队伍基本情况 |
| 4 结论 |
| 4.1 广东省中小学图书馆 (室) 的现状与教育部和省教育厅的标准有差距 |
| 4.2 省级学校、市县重点学校与普通学校、乡镇学校图书馆 (室) 建设相差较大 |
| 4.3 广东省中小学图书馆 (室) 建设地区差异明显 |
| 5 建议 |
| 5.1 加大粤东西北地区学校、普通学校、乡镇学校及民办学校图书馆 (室) 各方面建设, 以实现教育公平 |
| 5.2 转变服务观念, 提高馆员素质, 提升服务绩效 |
| 5.3 加快中小学图书馆数字化建设, 实现资源共享 |
（8）中学图书馆管理系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 课题的研究背景及意义 |
| 1.2 国外图书馆自动化系统发展 |
| 1.3 国内图书馆自动化系统发展 |
| 1.4 图书馆管理技术发展趋势 |
| 1.5 本文研究的目标要求 |
| 1.6 论文组织 |
| 第二章 系统开发技术 |
| 2.1 前台开发工具：Visual Basic 6.0 |
| 2.1.1 Visual Basic 6.0 简介 |
| 2.1.2 Visual Basic 的发展 |
| 2.1.3 Visual Basic 6.0 的主要特点： |
| 2.2 后台数据库：Microsoft SQL Server 2005 |
| 2.2.1 数据库简介 |
| 2.2.2 SQL Server 2005 简介 |
| 2.2.3 Sql Server 2005 的新特性 |
| 2.3 ADO |
| 2.3.1 ADO 简介 |
| 2.3.2 ADO 访问数据库体系结构 |
| 2.3.3 ADO 基本流程 |
| 2.3.4 ADO 数据库访问方式 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 系统需求与可行性分析 |
| 3.1 需求分析 |
| 3.1.1 系统目标需求 |
| 3.1.2 功能需求 |
| 3.1.3 非功能需求 |
| 3.2 可行性分析 |
| 3.2.1 经济可行性分析 |
| 3.2.2 技术可行性分析 |
| 3.2.3 环境可行性分析 |
| 3.3 本章小结 |
| 第四章 中学图书馆管理系统设计 |
| 4.1 系统总体架构设计 |
| 4.1.1 系统架构概述 |
| 4.1.2 C/S（Client/Server）架构 |
| 4.1.3 B/S（Browser/Server）架构 |
| 4.1.4 两种架构对比 |
| 4.1.5 本系统选择的架构 |
| 4.2 系统主要流程设计 |
| 4.2.1 系统操作的总体流程 |
| 4.2.2 流通业务流程 |
| 4.2.3 图书查询流程 |
| 4.3 数据库设计 |
| 4.3.1 数据库设计概述 |
| 4.3.2 概念设计 |
| 4.3.3 实体—联系模型（E-R 图） |
| 4.3.4 数据库逻辑设计 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 中学图书馆管理系统的实现 |
| 5.1 公共模块实现 |
| 5.2 管理员登陆实现 |
| 5.2.1 管理员登录概述 |
| 5.2.2 管理员登陆实现过程 |
| 5.3 主窗体实现 |
| 5.3.1 主窗体概述 |
| 5.3.2 主窗体实现过程 |
| 5.4 读者信息管理实现 |
| 5.4.1 读者信息管理概述 |
| 5.4.2 读者信息管理实现过程 |
| 5.5 读者借书管理实现 |
| 5.5.1 读者借书概述 |
| 5.5.2 读者借书管理实现过程 |
| 5.6 读者还书管理实现 |
| 5.6.1 读者还书概述 |
| 5.6.2 读者还书管理实现过程 |
| 5.7 图书丢失管理实现 |
| 5.7.1 图书丢失概述 |
| 5.7.2 图书丢失管理实现过程 |
| 5.8 本章小结 |
| 第六章 系统测试 |
| 6.1 软件测试的目的 |
| 6.2 软件测试的方法 |
| 6.2.1 白盒测试 |
| 6.2.2 黑盒测试 |
| 6.3 系统测试 |
| 6.3.1 登录测试 |
| 6.3.2 读者信息管理测试 |
| 6.3.3 读者借书管理测试 |
| 6.3.4 图书归还管理测试 |
| 6.4 测试结果分析 |
| 6.5 本章小结 |
| 第七章 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（10）浅谈网络环境下中学图书馆的创新管理（论文提纲范文）
| 1 中学图书馆工作的现场 |
| 2 网络环境对中学图书馆的影响 |
| 2.1 网络环境下中学图书馆的管理由传统型走向复合型 |
| 2.2 网络环境下中学图书馆的服务模式服务由单一转向多样化 |
| 2.3 网络环境下中学图书馆的藏书电子出版物所占的比重加大 |
| 2.4 网络环境下对图书馆工作人员的要求越来越高 |
| 3 网络环境下中学图书管理的创新管理探索 |
| 3.1 树立利用网络技术为读者服务的创新理念 |
| 3.2 不断提供富有特色的信息资源 |
| 3.3 尝试开辟虚拟学术社区 |
| 3.4 建立信息资源导航系统 |
| 3.5 开展交互性的常见问题服务 |
| 3.6 建立读者信息教育基地 |
四、中学图书馆如何实现自动化管理（论文参考文献）
- [1]3D打印技术专业“三教”改革探索[J]. 刘森,张书维,侯玉洁. 数码世界, 2020(04)
- [2]5G网络技术对提升4G网络性能的研究[J]. 刘奕. 数码世界, 2020(04)
- [3]探讨中学图书馆信息化管理[J]. 赵延凤. 低碳世界, 2019(06)
- [4]美国纽约州图书馆法律制度研究[D]. 许培婷. 福建师范大学, 2019(12)
- [5]网络信息化时代下中学图书馆资料有效管理研究[J]. 郭敏. 河南图书馆学刊, 2018(02)
- [6]浅谈中学图书馆现代化建设的有效途径[J]. 于作松. 办公室业务, 2017(15)
- [7]广东省中小学图书馆(室)建设现状调查分析[J]. 谭荣波,覃凤兰. 图书馆学研究, 2017(11)
- [8]中学图书馆管理系统的设计与实现[D]. 戴乐传. 电子科技大学, 2013(05)
- [9]新形势下中小学图书馆功能及服务的改革与创新[J]. 王鸿飞. 晋图学刊, 2013(01)
- [10]浅谈网络环境下中学图书馆的创新管理[J]. 章晓鸣. 科技信息, 2011(05)