问：浅谈对民办高校的认识
- 答：民办大学的学历是不是国家承认的
其实我们可以自己去查询，因为不是所有的民办大学学历都是国家承认，当然其中也有国家承认的，但是也模液团有国家不承认的，所以你在报考之前是查一下比较好。如果你到了这个民办大学才发现，不是国家承认的，如果想上其它的学校就很难了。
民办大学的分数都不会太高，如果是埋羡民办本科的话分数线可能会低于二本的分数线，如果是民办专科的话，分数线可能会低于公办专科的分数线，其他的旦橘费用会比较高一点。如果是想上本科的同学，能够考上三本，还是可以的。
如果民办大学的学历是国家认可的，那么就是你想怎么选择就怎么选择了，因为这个时候民办和公办学历也就一样了。有的民办大学的毕业证上可能会体现出是民办字样，这对我们来说不算是什么影响。民办大学的学历在公司也和公办大学的学历起点一样。
民办大学好不好
有的民办大学是好的，有的民办大学就不好的，所以选择好的民办大学是很重要的，选择民办的大学，也要像选择公办大学一样，都要事先做准备，把好的学习选择出来。
其次我们要知道怎么去定义一个学校好与不好，有的时候在你眼中的好，可能是别人眼中的不好，而你眼中不好，就有可能是别人眼中的好。我们自己的心中一定要有一个衡量这个学校好不好尺子，清楚自己心中这个学校好与不好的条件。
民办大学都是由于一些社会人士或者机构创建的，一般校园环境都是非常不错的，学校的老师的可能也是聘请的退休或者刚毕业的学生，而且大多数民办学校创建的都比较晚，所以有些学生还是喜欢选择公办学校的。
但是也不能说民办大学不好，有些民办大学的专业还是很好的，有的比公办大学的专业还要好上很多。
问：如何促进民办教育规范化，特色化，优质化发展
- 答：一是将民办教知搏者育纳入整个教育规划中统筹考虑，使之成为首都教育现代化的重要组成部分；
二是鼓励社会力搭薯量以独立举办、共同举办等多种形式，捐资、出资兴办教育；
三是依法落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师平等的法律地位；四是健全公共财政对民办教育的扶持政策，市、区(县)两级政府采取专项资助、给予奖励等措施支持民办学校创新体制机制和育人模式，促进民办教育有特色、高水平发展；五是依法明确各类民办学校变更和退出机制，完善民办学校法人治理结构，加强对民办学校的管理和银档监督。
问：教育部民办教育新政策
- 答：法律分析：总体而言，五年计划是我国国家发展的最顶层规划，随着五年计划的不断深入实施，国家整体发展目标由追求速度与效率逐渐转变为质量与公平。民办教育的发展，不仅弥补了政府教育财政投入的不足、加快了教育普及化进程，而且满足了人民群众日益多样化的教育需求、推进了教育改革。但在当前国家民办教育政策调整的关键时期，民办教育宏观政策要稳定社会力量参与民办教育的预期，稳健推进分类管理改革，厘清资本与教育之间的边界，推动探索公办民办教育合作的新路径。民办教育与市场结合最紧密、反映教育需求变化最敏感，也是教育转春咐型扒答纯升级的风向标和先行者。
法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第二条 工作原则。坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会举穗关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。
