实用主义教育起源论文

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问:实用主义是怎么产生的?
  1. 答:实用主义是从希腊词πραγμα(行动)派生出来的。产生于19世纪70年代的现代哲学派亮举贺别,在20世纪的美国成为一种主流思潮。对法律、政治、教育、社会、宗教和艺术的研究产生了很大答羡的影响。同名图书《实用主义》是一本决定美国人行动准则的书,它是美国的半官方哲学。实用主义是在美国土壤上生长的一个哲学流派,它于十九世纪七十年代在美国露头。1871-1874年间在哈佛大学进行活动的"形而上学俱乐部"被认为是美国第一个实用主义组织。俱乐部的主持人是后来被认为是实用主义创始人的皮尔士,参加者有哲学家、心理学家赖特(C.Wright1830-1875年)、律师霍尔姆斯(O.W.Holmes1841-1935年)、历史学家费斯克(J.Fiske1842-1901年)以及后来成为实用主义最大代表之一的詹姆士等人。他们各在自己专攻的领域表述了实用主义的一些基本思想。到十九世纪末二十世纪初,通过詹姆士以及美国实用主义另一位代表人物杜威等人的活动,实用主义发展成为在美国影响最大的哲学流派。
    二十世纪四十年代以前,敬派实用主义在美国哲学中一直占有主导地位,甚至被视为美国的半官方哲学。在其他西方国家,实用主义也有流传,例如在英国出现过以席勒(F.C.S.Schiler1864-1937年)为代表的实用主义运动。席勒为了强调哲学以人的利益为中心,于是将实用主义改称为人本主义。实用主义的根本纲领是把确定信念作为出发点,把采取行动当作主要手段,把获得实际效果当作最高目的。实用主义者英文原名是Pragmatism,源出希腊文πρανμα,意思即是行为、行动。而实用主义者对行为、行动的解释,关注行动是否能带来某种实际的效果,也就是关注直接的效用、利益,有用即是真理,无用即为谬误。
  2. 答:当代哲学划分为两种主要分歧,一种是非理型渗性主义者,也是唯心的、柔性重感情的、凭感觉的、乐观的、有宗教信仰和相信意志自由的;另一种是经验敬局主义者,是唯物的、刚性不动感情的、理智的、悲观的、无宗教信仰和相信因果关系的。实用主义则是要在上述两者之间找出一条中间道路来,是经验主义思想方法与人类的比较具有宗教性需要的适当的调和者。"实用主义者忠于事实,没有反对神学的观点,如果神学的某些观念证明对具体的生活确有价值就承认它卜稿脊是真实的,将哲学从抽象的辩论上,降格到更个性主义的地方,仍然可以保留宗教信仰,承认达尔文,又承认宗教。
  3. 答:当代哲学划分为两种主要分歧,一种是非理性主义者,也是唯心的、柔性重感情的、凭感觉的、乐观的、有宗教信仰和相信意志自由的;另一种是经验主义者,也是唯物的、刚性不动感情的、理性的、悲观的、无宗教信仰和相信因果关系的。实用主义则是要在上述两者之间找出李旅一条中间道路来,是经验主义思想方法与人类的比较具有宗教性需要的适当的调和者。实用主义者忠于事实,没有哪明凳反对神学的观点,如果神学的某些观念槐镇证明对具体的生活确有价值,即承认它是真实的。将哲学从抽象的辩论上,降格到更个性主义的地方,仍然可以保留宗教信仰。
问:实用教育主义是谁提出的?
  1. 答:实用主义教育思游答想是十九世纪末二十世纪初兴起于美国的一种教育思想,其代表人物杜神型慧威所提出的“教育即生活”、“学校即社会”、“做中学”等观点曾在世界范围内赢来一片赞誉之声,对中国的教育发展也产生了积极的影响。本文在阐述杜威教育思想的基础上,根据历史脉络,说明杜威教育思租族想对各个时期中国教育发展的影响,旨在“以史为鉴”,结合本国的国情,探索新形势下有中国特色的新教育思想。
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问:以实用主义或浪漫主义为话题议论文800
  1. 答:浪漫,意为纵情;浪漫;富有诗意,充满幻想;不拘小节(常指男女关系而言)。此词来自于西方词语Romantic音译的演变而成,其作用就是为了翻译Romantic。至于说出自宋·苏举稿轼《与孟震同游常州僧舍》诗之一:“年来转觉此生浮,又作三吴浪漫游。”中的“浪漫”二字,并不是一个词语,而是两个并列字,诗中此二字的意义与现在浪漫一词的意思不同。
    女生渴望浪漫,渴望生活中经常出现小说、电影里的镜头,但这种期待往往令人失望。中国男人要么不会浪漫,要么不想浪漫,要么环境氛围不让浪漫。这真“熬” 苦了红颜们的一厢甜心思。
    既然“浪漫尚未成功”,作为“主体”的女生就“仍需努力”。下面五招“宅式”浪漫,不妨试试:
    第一招:温柔接触
    年轻睁培伴侣容易迷恋床上的快感,以至于忽略了床外的接触。其实这种接触可以产生更大的浪漫能量。
    养成这种习惯也很简单,比如在男人看电视时给他作简单的头部按摩,正早孝或者在他出门时用双臂从背后抱住他,嗲几句。或者帮他调整领带时轻轻拥吻一下。这些举手之劳,会加强彼此的亲密感,同时让你的男人身心愉快。
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