问：写一篇关于“当代青年个性化发展的调查，哲学思考”的论文
- 答：我国优秀女子游泳运动员个性化竞技状态与生化指标的研究.pdf幼儿园个性化课程研究.pdf有很多。留个Q号吧。给你
问：什么是个性解放？
- 答：“个性解放”是人文主义思潮，也就是思想的解放，就是人本身的解放。
“在新中国的新时期的个性解放是指在我国的社会主义市场经济的发展要求个性解放；社会主义民主政治建设要求个性解放；社会主义先进文化的建设要求个性解放，这种新的社会主义个性解放，一方面要破除旧的几千年遗留下的封建主义遗毒和小生产习惯势力对人的束缚，另一面又要破除对金钱的崇拜和消除资本对人的束缚，从而全面提高人的素质，促进人的全面而自由的发展。
毛泽东早在抗日战争时期就对“个性解放”作过精辟的论述，升华了五四时期“个性解放”的启蒙思想。1944年8月31日他在《致秦邦宪》的信中说：“我在改文中加上了解放个性，这也是民主对封建革命必然包括的。有人说我们忽视或压制个性，这是不对的。被束缚的个性，如得不到解放，就没有民主主义，也没有社会主义。”
说得何等好啊。令人遗憾的是这种“个性解放”的思想，后来却没有得到认真的贯彻。 值得庆幸的是，在改革开放的大潮中，人们对“个性解放”的探索越来越深入了。阮青教授出版的力著《中国个性解放之路——20世纪中国个性解放思潮研究》，清楚地揭示了中国近现代以个性解放为主线的思想解放史之基本规律。
著名学者宋惠昌对“个性解放”屡有新见。他在《学习时报》上曾撰文十分明确地说：“以马克思主义为指导的‘个性解放’、个性自由，在社会主义的发展中，仍然是一个重要的精神动力。因为道理很明白：在任何时代里，束缚、压抑和摧残个性，就是在实际上否定人的主体性，消灭人的创造性。积极的个性解放，归根到底，就是思想的解放，就是人本身的解放。”
《
参考资料
.百度文库[引用时间2018-4-3] - 答：个性解放是马克思主义题中应有之义；马克思把“自由个性”看成是未来人类社会所追求的价值取向 “个性解放”作为一个口号，最早是西方资产阶级在反对宗教神权和封建专制制度的斗争中提出的。
马克思主义认为，人类历史在某种意义上讲就是人的不断解放的历史，就是人类不断争自由的历史。 由于中国没有经历过资本主义较为发展的阶段，封建主义的腐朽传统和小生产习惯势力的影响还在一定范围内存在，人的独立自主人格还没有得到普遍确立。
因此，中国个性解放还须继续前进，任重而道远。 从现实意义来看：我国的社会主义市场经济的发展要求个性解放；社会主义民主政治建设要求个性解放；社会主义先进文化的建设要求个性解放，这种新的社会主义个性解放。
一方面要破除旧的几千年遗留下的封建主义遗毒和小生产习惯势力对人的束缚，另一面又要破除对金钱的崇拜和消除资本对人的束缚，从而全面提高人的素质，促进人的全面而自由的发展
毛泽东早在抗日战争时期就对“个性解放”作过精辟的论述，升华了五四时期“个性解放”的启蒙思想。1944年8月31日他在《致秦邦宪》的信中说：“我在改文中加上了解放个性，这也是民主对封建革命必然包括的。有人说我们忽视或压制个性，这是不对的。
被束缚的个性，如得不到解放，就没有民主主义，也没有社会主义。”说得何等好啊。令人遗憾的是这种“个性解放”的思想，后来却没有得到认真的贯彻。 - 答：个性是一个人的整体面貌，是精神和气质的全貌，包括世界观、人生观、论理观、道德观、信念、兴趣、能力等等，是比较稳定的心理特征的总和。
个性的形成不能完全排除先天因素，但主要取决于后天的环境和条件及主观的努力。学校教育、社会环境、职业、个人努力等的不同，使每个人形成与其他人不同的比较稳定的心理特征，这些特点的总和便是个性特征。后天的环境和条件应该从胎儿期就算起。父母的基因、母体的心理、生理素质都会影响到胎儿。这时期是母子共栖阶段，胎儿靠母亲供给一切，母亲心理与生理的变化可以影响到胎儿的心身发展。早期教育要从“胎教”开始的道理即在于此。从婴、幼儿期到12~13岁，一个人的个性就基本上有了雏形，一般到16岁左右个性完全定型，形成一定的个性特征。
根据病人的临床特征，将性格分为强型、弱型和中间型三种。
强型——好强、好胜、任性自负、以自我为中心，凡事我说了算，暴躁，情感丰富强烈、自制力差；
弱型——胆小怕事、敏感多疑、好幻想、有事不外露、积极性差、依赖性强、犹豫、孤僻好静；
中间型——冷静、沉着、开朗乐观、积极性强、适应能力好、勇于克服困难、勇于解决矛盾、好活动、情绪稳定、有自制力。
问：高中历史论文 中国近现代社会生活的变迁
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