问：作业本上的错别子调查报告五百字
- 答：”，“期望”写成了“欺望”，“虚心”写成了“虑心”等。
- 答：汉字既可以用来沟通，也可以用来欣赏，在生活中，汉字已经成了不可少的一部分
- 答：你打那么多字，手不酸的吗？
问：错别字调查报告作文四百字
- 答：一、背景
调查时间：2008.11.15——20
调查地点：教室 、家里
调查目的：发现自己和同学们身上的错别字，提出改进意见。
二、材料分析
我们这次一共调查了同学们196本作业本,共发现了2742个错别字。
这些错别字大致有以下一些类型尺基：同音字写错、多音字乱用、形近字写错、难字不会写；
产生这些错别字的原因：
1、同音混淆：如，再、在，以、已，功、攻。
2、形近字混淆：如，已、族困迹己，摘、滴，拨、拔。
3、多笔少画：如，代、伐，予、矛，酒、洒。
4、一时马虎写错：如，贝、见，真、具。
5、难字不会写：如，羲、瀚、蔫等。
6、不理解字义：如，像、象，题、提。
7、由于心急，本应写前一个字，心里却想着下一个字，结果造成错误。
8、基础知识不扎实，笔画书写不到位；一些字作为偏旁时没改变；部首写错。
三、改进意见
1、同音字要辨清字义，在理解字义的基础上进行造句练习，加以巩固。
2、形近字要看清，找不同点，编成顺口溜或故事。
3、不会写的多看、多写、多练习。
4、作业要认真，做完要仔细检兆并查。
5、每人准备一本错别字更正本，凡是发现自己写的错别字，一律登记在本子上，再订正3遍；每隔一星期再组词听写一遍。
6、把自己容易写错的字进行归类，经常复习。
7、同桌结对，互相帮助，互相督促，及时订正错别字。
8、进行一次纠正错别字比赛，评选“小能手”。看谁改的错别字最多。
问：关于错别字的调查报告
- 答：关于“街头蠢乱错别字”的调查报告
调查时间：2011年X月X日.
调查目的带卖档：搜索街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正建议。
调查人员：XXX,XXX,XXX
调查材料分析：通过一天的社会调查，可以看出街头错别字还。
我们一共调，查了35家的招牌，1、饭店门口：配宴“抄”饭 2、修车店门口：补胎“冲”气3、零售店铺门口：“另”售 4、家具店门口：家“俱” 5、装潢店门口：装“璜” 6、失物广告：失物“启示” 7、安装公司门口：“按”装 8、洗车店门口：洗车打“腊” 9、饭店门口：“合”饭 10、水果店门口：“波”萝……在调查中，我们发现错误出现率达47.1%,错别样式五花八门，让人看后啼笑皆非呀！
通过讨论，同学们认为街头错别字的出现主要有以下几点成因：
1.商店的人们没有多少文化，习惯性地写上错字。
2.商店的人不注意谐音。
3.缺笔画、认为缺一笔少一笔都没关系。
4.大多写成繁体字。
5.有些店为了吸引人注意故意写错。
6.写字上或打印文字上一些人把不认识的字随便输入。
针对上述现象,同学们提出了如下建议：
1.定期清理街头错别字。
2.对一些商家提出建议。
3.向有关部门写信，请他们出面管理。 - 答：始作俑者又最有名的是"默默无蚊",到后来的就多提不得了了,让学生逗销蚂或孩子都不知道哪个字是原来正确的,哪个字是错别字.这山埋是无良商家的毒害呀斗轮.
- 答：好像有一个荷包蛋白酶制剂？好
