如何理解教育惩戒议论文

如何理解教育惩戒议论文

问:如何正确看待“教育惩戒”?
  1. 答:惩戒绝不等于体罚,更昌凳不是伤害,不是心理歧视,而是指“施罚使犯过者身心感觉痛苦,但不闷早以损害受罚者身心健康”为原则的一种惩罚方式。
    没有惩戒教育,学生很难明事理。学生的成长道路上,不可能一帆风顺,在十字路口徘徊时,需要耐罩旅有人去指点、去帮助、去训导、去惩戒。教师就是这个人,应责无旁贷地承担起惩戒学生的责任,并通过适时、适度的惩戒,让学生明白“每个人必须对自己的行为负责”。在惩戒教育中,学生才能辨是非、知对错、懂权责。
    没有惩戒教育学生很难走向成熟。仅以“赏识教育”、“爱心教育”、“情感教育”等为中小学教育的主流,是不完整的,还需要有“惩戒教育”。如果说赏识是阳光,孩子在赏识的阳光下可以自信而快乐的成长,那么惩戒就是风雨,孩子在惩戒的风雨中才能学会承受挫折,接受磨练,从而超越自我,走向成熟。
问:谈谈你对教育和惩罚的理解
  1. 答:学生犯错该不该受到惩罚?青少年研究专家孙晓云老师说:“没有惩罚的教育是不负责任的教育,是脆弱的教育,是不完美的教育。”心理学研究表明,惩罚可以使学生的某种行为与恐惧联系起来,只有让出错的学生为其错误受到必要的惩罚,认识到违反规章制度是要付出一定代价的,他们的不良行为才能被约束,才利于他在以后成长的路上少犯错误,同时给其他学生以警示。由此可见,惩罚作为教育的一种手段是必要的。
    但作为老师要明白惩罚不等于体罚。我不赞成老师体罚学生,即使是惩罚老师也要讲究方式方法。比如对一轿悄野个经常欺负同学而又不悔改的学生施以劳动惩罚,让他到操场跑几圈或者把打扫一周的卫生区等,让他体验到闭喊被老师强迫接受的滋运盯味,从而反思自己的不良行为。
    总之,作为教师表扬也好,惩罚也罢,都是必要的教育手段,二者兼容并顾学生才能健康成长。同时,希望家长也要明白,“没有规矩,不成方圆。”师者父母心!
问:什么是教育惩戒?为何说有必要进行教育惩戒?
  1. 答:就是散芹在孩子做错事情之后,老师可以做出相应的举动来惩罚他,这是因为教育惩戒特别重要冲型毕,可以租改给孩子树立正确的三观,以及约束他们的行为。
  2. 答:就是根据孩子范错情况进行一些体罚。因为小孩子成长的过程中会容易出现很多问题,如果猛袜及时发现猜磨以后没有给予相关的惩罚,就会导致孩子得不到教训枝兆激,惩罚是让孩子知道错误,知错能改善莫大焉,这样教育孩子才是好的。
  3. 答:就是在教育的过程中如果学生犯错误之后对他们进行相应的枣猛惩罚,因为教育惩戒能够让学生明白自己犯下的错误,也能够很好前圆的慧岩塌改正。
  4. 答:在我的理解中,教育惩罚就比如说小孩子,他写字写错了,写错一个罚写三遍或者五遍,这是教育惩罚。有必要进行慧凳隐适粗乎当的教育前厅惩罚,这样能对孩子的学习起到督促作用。
  5. 答:应该信野搭是在教育的这个过程中滑拿,没有达到相应的要求所进行的惩罚,因为不进脊春行一定的惩罚,孩子犯了错之后也不会得到改正。
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