问：作文 《因材施教》的议论文
- 答：因材施教的议论文，就是要写这个议论文的客观点。
- 答：有人说成功的90%来自汗水，但假如去做一件自己根本不可能完成的事，即使付出100%的努力，成功也遥不可及。因此，成功最重要的不是汗水，而是因材施教。
在文化底蕴浓厚的古代，就已经提出了因材施教。
古代圣贤注重自己的文化修养，因材施教在儒家经典学说中得到了完美的诠释。针对不同的人，给予不同的教学方法，充分发挥特长，间接补充不足，全面地完善自己，才能有更好的发展。
一个意大利男孩，从小酷爱足球，他一直希望自己在足球上有很好的发展，然而身体不断地发胖使他放弃了足球梦。他转身了第二个梦想——唱歌。在名师的指点下，他不断进步，并且成为了茂名的歌唱家。他就是帕瓦罗帝。
认清自己的长处，注意扬长避短，能够始终重视自己的长处，这也是因材施教的体现。
众所周知，兔子擅长奔跑，鸭子擅长游泳。倘若使小兔子和小鸭子一起学游泳，结果会怎样？当然小鸭子学会会，小兔子学不会。那说兔子有4条腿，还不能游？
生存的本领不止一种，我们不仅仅要发挥特长，也要发挥其他，但不能盲目，可以选择较为容易的，比如句子可以学打洞呀，不只是非要学会游泳。因此，要因材施教，才能全面发展。
在当今社会，有不少家长会强迫孩子去学习许多特长，有些并缺橡不是孩子所想要的。这样，宴凳结果往往不是很好，若家长能以孩子的特长为主，因材施教晌扮旅，相信孩子一定能很好地发展。
无论什么时候，我们都很想成为一个有用的人，能够完美，在各方面都能成功。还是要说，只努力是不够的，重要的是认清自己，因材施教。
问：请根据材料写一篇议论文，800字左右
- 答：教育方式的选择
个人不建议选择这种鹰式教育
1、教育应该因材施教 。
小学，初中都讲究因材施教，因为每个人特点不一样。。等等
2、教育应该鼓励、督促为主 。
好的教育方式，循序渐进，以鼓励为主
3、教育应该努力付出，慢慢积累、坚持 。
不是说埋羡直接给个高平台来发挥，而吵闷是应该注意自己孩子特点。如果孩子能坚持，在裸跑过程中体验到快乐也很好，但是孩子却一直叫弯碰拍“爸爸抱”
看是否可以
问：阅读下面短文，完成文后小题。（20分）
- 答：小题1:不用怀疑，拒绝千篇一律，因材施教，才是我们教育的核心内涵。
小题1:在僵固的教育模式中（2分），学生毫无个性可言（2分）。
小题1:教师与学生、农夫与作物，两者之间，是一个生命对春没另一个生命的关照与付出，这其中的感情置换，正是这两种工作的动人之处。
小题1:违背教育规律，限制学生个性的发展。
小题1:比喻论证（1分）。把教育比作“农活”，生动形象地（1分）论证了教育的特点纯森拿——因材施教（1分），使论证更有说服力（1分）。
小题1:首先提出“每一个人的发展权利神圣不可侵犯，应是我们这个社会价值观的体现”（1分），然后写出教师教育理念的转变（1分），最后提出了教育要因材施教的观点（1分）。
小题1:本题考查议论文的中心论点。议论文的中心论点可以从标题、开头、结尾去概括，但要注意有时标题作为文章的论题，不同于论点。本文就是这种情况。
小题1:本题考查理解文章中重要语句的能力。不能只理解句子的表层含义，一定要结合上下文理解出句子的内在含义，同时还要抓住关键词，比如“标准件”。
小题1:本题考查理解文章并提取信息的能力。结合上下文，找出“教师与农夫工作的动人之处”即可。
小题1:本题考查理解文章并提取信息的能力。结合上下文，找出“这些教训”指代的内容即可。
小题1:本题考查议论文的论证方法。解答此题的方法：方法+道理，但必须要结合具体的语句分析。
小题1:本题考查议论文的结构。议论文的论证过程一般是：提出问题、分析问题、解决问题，在分析论证过程的做搭时候，需结合具体的内容。
