高中平面向量教学论文

问：课题 ：向量及向量符号的由来 写一篇论文

1. 答：推荐你去看一本书，《数学符号史》
   第4章高等数学篇
   4.1美妙的微积分符号
   4.2微积分其他符号
   4.2.1增量符号△z
   4.2.2和式符号∑
   4.2.3不定式符号昔
   4.2.4双曲函数符号
   4.3高等代数中的符号
   4.3.1行列式符号∑
   4.3.2矩阵的符号()
   4.3.3向量的符号r
   4.3.4向量积符号
   4.4同余式符号“三”
   4.5数理逻辑符号
   第5章符号学篇——论数学符号史
   5.1什么是符号学
   5.2数学符号的意义及其重要性
   5.2.1意义
   5.2.2重要性与作用
   5.2.3数学符号的产生、比较和改革
   5.3数学符号的特点
   5.4数学符号的分类
   5.5数学符号的教学
   附录1本书符号年表
   附录2数学字母符号的由来
   附录3物理科学和技术中使用的数学符号
   附录4数学家人名索引
   主要考文献
2. 答：数学研究的是什么，总的来说就是向量与矢量，向量是有方向的，矢量是衡量大小的，在研究有向空间的时候倘若总是用坐标来表示，必然会很不方便，所以在这样的背景下就产生了向量，只是我个人的理解
3. 答：我不会，我只想知道向量是什么东西。
4. 答：我先告诉你 论文一定要有自己的看法和感悟 而且那些理论知识必须标明自己是从那里找来的 你们老师要的是电子版的还是打印出来的啊 ？

问：用坐标表示平面向量,对于向量的运算及向量关系的研究带来什么变化 写论文

1. 答：嗯
   这个一般在这了很难得到答案
   其或键孙实根据教科书的有关内衫链容
   结合实例说一说体会就可以了
   要是教室用的
   恐怕要按照教学的提回亮嫌来写
   。。。