问：清华大学开发的“雨课堂”在许多高校使用了，你觉得对学习真的有帮助吗？
- 答：应该说是很有帮助的，这样的课堂可能会更加的吸引人。
- 答：不会有帮助，因为每个孩子接受知识的能力是不一样的，而且擅长的东西也不一样，这样一味的把所有东西都规划好罩唯键让孩子按部山渣就班的去学习，是不物巧好的。
- 答：会有帮助，因为这种教学方式非常吸引，会吸引很多的学生，他们也会有兴趣学习。
- 答：我觉得是有用的，当别人比我们优秀的渣乱时候要勇于承认，不要总歼梁巧是盲目自信，要吸取别人好的地方，弃其不好的地方噢氏键。
- 答：我觉得有帮助，因为这样的方式非常的新颖，可以让更多人能够接受学习的枯燥，无聊。
- 答：开发的“雨课堂”在许多高校使用了，你觉得对学习真的有帮助吗，雨课堂对于学习来说是真的有帮助，现在的许多大学都在使用雨课堂，雨课堂能看见老师上课的PPT，而且老师可以在里面随机点名，大家也可以在里面做题目，可以提醒同学们，提前预习，在上完课之后也可以布置一些作业，这对于许多高校来说是非常方便的，而且老师上过的PPT还能保存在自己的课堂里面，当自己想看PPT或者复习的时候则蚂，就可以看看当初老师上过的课程，里面还能看到之前做过的题目。
一.雨课堂对于高校的学习来说是有一定帮助的
相信现在很多学校都使用雨课堂，其实雨课堂使用起来还亩盯备比较方便，在上课之前，老师就可以出示一个二维码，其实这也就是签到的意思，扫了这个二维码之后就能进入课程，那么老师就会知道谁来上课，谁没来上课，这也是一种上课之前签到的方式，这对于老师来说是一种很方便的点名方式，不用浪费时间，来点名，别人知道哪些东西没来上课迅毁。
二.与课堂可以让学生们有更多的资料预习和复习
在上课之前，老师会通过雨课堂的方式，把课前的PPT发给大家，他们这个时候就可以通过这个PPT来预习，即将要上的课程，而且上完课之后还能使用这个PPT，大家都知道PPT里面的内容，大部分都是老师要讲的重点，当自己要复习的时候，就可以把这些PPT多翻来看看，可以说是一种很方便的方式，在大学的时候学习时间比较自由，使用雨课堂之后就比较方便，可以经常翻看这些PPT，加深自己对上课内容的印象。
问：使用雨课堂的优缺点
- 答：使用雨课堂的优点：
能够实时上网课。非常方便。
使用雨课堂的缺点：
（1）以前老师一周或两周布置一次作业，雨课堂大大节省了他们布置客观题的时间，现在个别老师直播一次布置一次。
（2）清晰度太低，PPT中的图片根本看不清。
（3）没有客户端，电脑上只能用网页看，和其他两个没得比。
（4）学生不能语音，只能使用弹幕交流；手机发弹幕的时候还会遮住屏幕。
雨课堂简介：
雨课堂是和学堂在线共同推出的新型智慧教学解誉旁决方案，是教育部在线教育研究中心的最新研究成果，致力于快捷免费的为所有教学过程提供数据化、智能化的信息支持。
雨课堂将复杂的信息技术手段敬虚孙融入到PowerPoint和微信，在课外预习与课堂教学间建立沟通桥梁，让课堂互动永不下线。
使用雨课堂，教师可以将带有MOOC视频、习题、语音的课前预习课件推送到学生手机，师生沟通及时反馈；课堂上实时答题、弹幕互动，为传统课堂教学师亮链生互动提供了完美解决方案。
雨课堂科学地覆盖了课前-课上-课后的每一个教学环节，为师生提供完整立体的数据支持，个性化报表、自动任务提醒，让教与学更明了。
问：雨课堂小学生可以用吗
- 答：可以。
雨课堂是一款操作简单、使用方便的平民化教学软件，且面向全社会免费开放。本研究尝试将雨课堂应用于语文阅读教学中，以文献研究法、问卷调查法及行动研究法为基本的研究方法，提出了基于雨课堂提升小学生语文阅读能力的教学策略与方案，并将其应销码肢用到实际教学中，探索其是否有助于培养学生的阅读能力，总结出有效的教学实施方案，为一线教师提供实践参考。
小学阶段是奠定终身阅读能力的关键时期，语文阅读教育是培养和提高阅读能力的最模消有效方法，因此，培养学生的阅读能力也是小学阶段语文教亏世学重要的任务。
