问：浅谈农村初中英语怎样的备课 叶音朋论文
- 答：〈一〉有的英语教师提出，九年制义务教育初中英语教材各册配发了教师用书，其中分课教学建议部分已对各课的教学提出了具体建议，教师还需不需要备课？回答是肯定的，要备课。这是因为备课是上好课的前提，英语课堂效率能否提高，在很大程度上取决于教师的备课和教案设计。教师腔知备课越认真，教案设计越全面，教师的主导作用与学生的主体作用就越能得到充分的发挥，课堂效果也就最佳仔孙。所以，尽管教师用书对各课提出了具体教伍戚消学的情况和学
生的需要备好课，只有这样才能有效地进行教学。
〈二〉由于JEFC教材的编排体系为四课一单元，并且教材注重素质教育和能力培养，听说
领先，读写跟上，这些都与传统教材明显不同。
问：<农村中学生英语学习兴趣的培养>论文范文
- 答：我自己在ABC天卞英语中心学了.好.一段时间 如果你没有太姿敬多时间，又不希望浪费太多时间在学习英语上面的话，那么其实你可以试看看这种在线英语学习方式，我觉得在线的方式性介比较高 你也可以找几个了解一下吧..课堂教学中让学生置身于英语的语境之中。利用实际生活各种图粗弊片、挂历、照片等创设情境，真实地表演情景，模拟对话交际情景，头饰图片等直观教学。让全体同学参与其中，
例如，我在教主句是过去式宾语从句时，我画了四幅简笔画让学生们进行pair work。其中有一幅画是这样的：一只猫站在一堆书上，去吃挂在墙上的鱼。这幅画非常新颖，学生们非常喜欢，他们积极练习：
A：what did the cat ？
B：the cat said the books were very useful。
教师也可以让学生自己画一些图画，自己创造情境，用英语向全学生描述自己所画的画，这样，不仅培养了学生英语岩册族表达能力，而且培养了学生的创造力、实践能力以及动手动脑的能力。
问：英语教学毕业论文选题有哪些？
- 答：英语的生活与语言的乐趣
