一、安徽省自然科学基金结题项目简介⑦（论文文献综述）
王东,赵叶梅,周之贺,吴允萍,魏巍[1]（2022）在《2019年国家自然科学基金面上项目呼吸系统课题结题分析》文中指出目的分析2019年国家自然科学基金面上项目呼吸系统（代码为H01）领域结题项目情况,探讨该领域面上基金的发展现状及存在的问题,以了解我国呼吸系统疾病基础研究的现状及面临的挑战。方法全面检索科学基金共享服务网,网址为:http://npd.nsfc.gov.cn/,获取呼吸系统领域2019年国家自然科学基金面上项目已结题项目,对不同地区、不同类型科研机构与不同职称的项目负责人的结题情况及成果产出效益进行分析。结果 2019年呼吸系统领域国家自然科学基金面上基金共有结题项目90项,主要集中于中东部地区。83项依托于综合类和医药类大学,89个项目由获得高级职称的科研人员主持完成。结题项目的研究方向主要集中于肺循环与肺血管疾病、急性肺损伤与急性呼吸窘迫综合征方面。结论在国家自然科学基金的支持下,呼吸系统领域的科学研究取得显着成果,研究方向主要集中在肺循环与肺血管疾病及急性肺损伤领域。
苑怡,李怡欧,杨伟辉,方勇,王学勤[2]（2021）在《NSFC—云南联合基金发展回顾与建设方向分析》文中认为区域联合基金是国家自然科学基金委员会与地方政府共同设立的基金项目,旨在建立基础研究资助的新模式和新方法。本文梳理分析了NSFC—云南联合基金自设立以来的资助分布情况、项目合作情况等,展示了联合基金项目在解决地区重大科研问题、创建云南基础研究资助新模式、培养地方基础人才队伍、提升区域自主创新能力等方面所取得的成效,并进一步针对区域创新联合基金发展的新形势,提出了发展对策,为基金管理工作提供借鉴。
吴卫红,王晓雨,李志兰,张莉娜[3]（2021）在《联合基金结题项目成果绩效分析与思考》文中指出联合基金旨在发挥国家自然科学基金的导向作用,引导和整合社会资源投入到基础研究中,推动我国自主创新能力提升,其经过多年发展取得了丰硕的成果。本文以2002—2019年结题的联合基金项目为基础,采用统计分析和典型案例分析方法,全面分析联合基金的成果产出情况和资助成效,发现成果管理中存在的问题并提出对策建议,推动我国联合基金更好地发展。
郑小凤[4]（2021）在《制度视角下我国西部地区高校体育教师职业发展研究》文中研究表明西部地区作为我国经济发展水平欠发达地区,影响了整个区域的教育,包括高等教育发展水平。发展高等教育,当以人才为本。体育作为高等教育的一部分,理应重视体育人才。以往对于高校体育人才的研究,更多关注的是体育教师应该做什么,怎么做的问题,如今转换一下视角,研究国家和学校能为西部高校体育教师提供什么样的环境,提供什么样的条件,激励体育教师潜心教学、科学研究,激发教师主动性和敬业精神,真正实现“以教师为本”。而制度与体育教师职业发展高度相关,制度是高校体育教师职业发展的“方向标”,引导教师价值和行为选择。正是基于此,从制度视角研究西部高校体育教师职业发展,以体育学科发展的角度,考虑体育教师的职业要求和工作性质,制定有利于体育教师职业发展的职称晋升制度、绩效考核制度、薪酬分配制度、激励制度、培训制度等,以期为西部地区高校制度更新和改进提供借鉴。本研究通过文献资料法、调查法、比较研究法、数理统计法对西部地区高校体育教师职业发展进行研究。研究内容包括:（1）梳理建国后国家及各省颁布的影响高校体育教师职业发展的宏观制度。根据制度对高校体育教师职业发展产生的影响,结合建国后我国政治环境变化、经济社会发展、教育战略调整等,将制度的演变历程划分为三个阶段。了解每一个阶段的主要制度,掌握当下的政策热点,预测未来的制度走向,为西部地区体育教师职业发展提供政策依据。（2）通过问卷调查对我国西部地区高校体育教师职业发展进行实证研究,获得体育教师职业发展的现实状况,呈现的主要特点以及与职业发展有关的潜在联系。具体运用因子分析、方差分析以及结构方程和回归分析等方法对理论模型和研究假设进行验证,并根据研究结果提出建议。（3）通过访谈法获得西部地区13所高校的学校制度以及专家观点,具体详细了解每所学校与体育教师职业发展密切相关的制度,制度实行情况以及存在的问题。研究结论如下:（1）新中国成立以后,学校重视体育教学,课程内容设置以运动项目为主,大学体育教师的培养注重“运动专项化”。制度高度统一化,初步建立了对所有教师一视同仁的培训进修、任职制度、考核制度、晋升制度、薪酬制度等。文革结束以后,各体育院系、师范院校采取各种手段,培养体育人才;考核制度进入量化考核阶段;职称晋升制度得到恢复;薪酬制度进行了多次改革;推行专业技术职务聘任制度。20世纪90年代,高校体育教师进修培训网络体系基本建成;薪酬制度不断完善;考核制度进入分类探索时期;职称评审权下放,制度改革进入新的时期。（2）通过问卷调查,获得描述性统计结果。通过独立样本t检验和方差分析发现,人口特征变量性别、年龄、学历、年收入、执教时间,以及学校特征变量学校地理位置、省份、招生体育专业研究生、分类考核、分类职称评定在职业发展某个或某些维度存在显着性差异。通过回归分析发现,某些变量和维度对教学发展、科研发展、职称职务提升、薪资增长产生正向直接影响。探索建立多元回归模型,学校制度对职业发展的解释力度达到0.346,并探索建立调节效应模型。（3）通过微观研究发现部分高校存在评职称难的问题,各高校职称晋升制度有差别,评定方式也各有特色。通过对13所高校的对比分析发现,职称评审中可以分为两类:一类是制定评定职称必备条件和任选条件;另一类是量化打分。在职称评定中,多数高校已经进行分类评定,有的高校将学历作为限制条件,影响体育教师评职称的一个重要方面就是是否将比赛成绩纳入其中,而各高校的规定各不相同,没有突出体育教师的特殊性。绩效考核突出量化标准,每所学校的年度考核制度不太一样,但都是侧重教学、科研的考核,教学占的比重更大。学校进修与培训制度明确,考核制度不太全面,教学、竞赛训练方面的奖励不足,薪酬制度满意度较低。根据研究中存在的问题,提出以下建议:国家政策引领是西部高校体育教师职业发展的根本路径;高校制度是促进西部地区体育教师职业发展的有效保障;提高自身认识是促进西部高校体育教师职业发展的内部动力。
安徽省科学技术厅[5]（2020）在《安徽省科学技术厅关于印发《安徽省自然科学基金管理办法(修订)》的通知》文中研究表明皖科基奖[2020]16号各有关单位:为规范安徽省自然科学基金管理,提高省自然科学基金使用效益,依据《国家自然科学基金条例》,结合我省实际,省科技厅修订了《安徽省自然科学基金管理办法》。现予印发,请遵照执行。特此通知。2020年7月24日安徽省自然科学基金管理办法（修订）
吴宝明[6]（2020）在《Kv1.3介导巨噬细胞功能对小鼠肝纤维化的保护作用及其部分机制研究》文中认为肝纤维化（Hepatic Fibrosis）是指肝脏在各种慢性炎症或损伤的持续刺激下发生的肝脏内纤维结缔组织异常增生。目前认为肝纤维化的形成机制是各种致病因子造成肝细胞损伤,引起肝枯否细胞（Kupffer Cells,KCs）、血小板、肝窦状内皮细胞和肝细胞等激活,分泌多种细胞因子（Cytokine）与化学递质共同作用于肝星状细胞（Hepatic Stellate Cells,HSCs）,使其激活和增殖并最终分化成肌成纤维细胞。巨噬细胞在慢性肝脏损伤病理中发挥着核心作用,研究表明不同巨噬细胞亚型已经被证实在肝纤维化的进展中发挥着关键性的调节因素,在肝脏损伤的进展和恢复过程中发挥着不同的功能,巨噬细胞或者KCs分泌的细胞因子是肝纤维化进展的重要调节因子。另外,小鼠外周单核巨噬细胞迁移浸润是肝脏炎症和纤维化进展的关键因素。电压依赖性钾离子通道亚型1.3（Kv1.3）作为电压依赖性钾离子通道家族的成员,参与纤维化等多种疾病的发生和发展,且与调节免疫细胞功能的关系密切。Kv1.3表达于多种组织和细胞中,尤其在免疫细胞中高表达。它最初是在T淋巴细胞中发现的,是调节T细胞活性和分化的重要因素。目前Kv1.3调节巨噬细胞功能的研究还未完全明确,Kv1.3阻断剂通过调节巨噬细胞功能应用于肝纤维化的治疗方案还未见报道。本课题应用Kv1.3选择性阻断剂玛格毒素（Margatoxin,Mg TX）于肝纤维化模型,观察其对巨噬细胞表型变化、细胞因子的分泌功能影响。应用玛格毒素作用于巨噬细胞株,通过转录组高通量测序寻找其与巨噬细胞迁移功能相关的靶点,观察其对外周单核细胞向肝脏迁移的影响。通过玛格毒素对巨噬细胞表型变化、细胞因子分泌及迁移功能的调节作用,探讨玛格毒素减轻肝纤维化的作用机制。为此,我们课题进行如下研究。灌流腹腔正常大鼠巨噬细胞,使用全细胞膜片器技术记录正常大鼠腹腔巨噬细胞的电生理特征和动力学参数。通过使用钾离子通道非选择性阻断剂四乙胺（TEA）、选择性抑制剂（Mg TX）以及替换细胞内液钾离子为铯离子的方法记录巨噬细胞电流,检测该电压依赖性钾离子通道的类型和通道亚型。结果显示,正常大鼠腹腔巨噬细胞电流表现为外向型整流的特征,电流强度随着细胞的去极化而增大,且该电流能基本被TEA和Mg TX阻断,当电极内液中用铯离子替代钾离子,外向型电流基本消失。提示腹腔巨噬细胞上主要表达的是电压依赖性钾离子通道,且这种电压依赖性钾离子通道以Kv1.3亚型的形式存在于腹腔巨噬细胞上。利用Kv1.3通道选择性抑制剂Mg TX,观察其对肝纤维化小鼠的影响并探讨作用机制。建立小鼠肝纤维化模型,给药组腹腔注射玛格毒素,通过苏木精-伊红（HE）、Masson、天狼猩红、免疫组织化学染色观察四氯化碳引起的严重的脂肪变性、免疫细胞浸润、纤维化程度。采用免疫组化和蛋白印迹（WB）的方法观察肝脏组织中α-平滑肌肌动蛋白（α-SMA）、Ⅰ型胶原（CollagenⅠ）、金属蛋白酶12（MMP12）、基质金属蛋白酶13（MMP13）、骨膜蛋白（Periostin,POSTN）、δ-连环蛋白（δ-catenin）、趋化因子2（CCL2）和电压依赖性钾离子通道亚型1.3（Kv1.3）的表达变化。为了进一步了解玛格毒素降低肝纤维化相关蛋白的表达水平与巨噬细胞/枯否细胞相关,本课题以RAW264.7细胞株为研究对象,并诱导RAW264.7细胞株表型M1、M2亚型,采用蛋白印迹方法检测玛格毒素对肝纤维化相关蛋白（MMP12、MMP13、POSTN、CCL2、Kv1.3和δ-catenin）的在M1、M2中的表达变化。为了研究Kv1.3在调节四氯化碳引起的肝纤维化小鼠血清中细胞因子水平的变化,我们采用酶联免疫吸附测定法（ELISA）测定肝纤维化小鼠注射玛格毒素组血清中重要的细胞因子（IL-1β、IL-6、IL-20、TNF-α、IL-10、TGF-β）的含量变化。为了研究玛格毒素是否通过影响巨噬细胞的表型减轻肝纤维化的进展,将RAW264.7细胞株诱导为M1、M2两种亚型,采用实时定量PCR和蛋白印迹技术检测M1、M2两种亚型在使用玛格毒素后其表面标志物的表达变化。既往研究发现,巨噬细胞M1、M2亚型表型与STAT1/STAT6信号通路有关。为了验证玛格毒素是否通过STAT1/STAT6信号通路影响巨噬细胞表型,采用蛋白印迹方法检测使用玛格毒素M1、M2亚型组中磷酸化STAT1/STAT6的水平变化。实验结果表明,玛格毒素能减轻四氯化碳引起的肝纤维化的病理特征,降低肝纤维化组织中α-SMA和CollagenⅠ的表达,显着降低肝纤维化相关蛋白（MMP12、MMP13、POSTN、CCL2、Kv1.3和δ-catenin）的表达水平和调节肝纤维化相关的细胞因子（IL-1β、IL-6、IL-20、TNF-α、IL-10、TGF-β）血清中的含量,且玛格毒素通过调节STAT1磷酸化水平降低巨噬细胞M1表型标志物（i NOS、CCL2、TNF-α和IL-1β）的表达,通过调节STAT6磷酸化水平升高巨噬细胞M2表型标志物（IL-10、CD163、Arg-1和MRC-2）的表达,从而减轻肝纤维化进展。因此提示玛格毒素可能通过调节巨噬细胞表型的转换和炎性因子的分泌发挥抗纤维化作用。肝纤维化早期,外周巨噬细胞向肝脏迁移、浸润是促进肝纤维化的重要因素,为此,我们进一步探讨了Mg TX影响肝纤维化的机制可能是降低外周巨噬细胞向肝脏的迁移。为了寻找玛格毒素对巨噬细胞迁移功能作用的靶点,采用转录组高通量测序筛选的方法检测玛格毒素对RAW264.7细胞株相关靶点RNA水平表达变化的影响,并寻找出差异变化最大的基因（δ-catenin）和相关信号通路（Rho GTPase）,采用实时定量PCR和WB的方法验证玛格毒素调节δ-catenin的表达与转录组高通量筛选结果一致性,且观察其对δ-catenin的表达变化是否具有剂量依耐性,并进一步研究其功能。通过敲低RAW264.7细胞株中δ-catenin或者过表达δ-catenin基因,应用细胞划痕和Transwell实验来验证玛格毒素是否通过降低δ-catenin基因的表达影响巨噬细胞迁移。在转录组高通量测序的结果中,δ-catenin的下游信号通路为Rho GTPases,且Rho GTPases信号通路与细胞的迁移功能相关。为此,采用实时定量PCR方法检测δ-catenin过表达、沉默及使用玛格毒素对Rho GTPases家族Rho A、Rac、Cdc42的表达变化影响,并确定δ-catenin和玛格毒素对Rho A亚家族表达影响,进一步采用实时定量PCR和蛋白印迹的方法验证δ-catenin过表达、沉默或者使用玛格毒素对Rho A表达的影响及相关性。实验结果显示,玛格毒素靶向下调δ-catenin的表达水平,且玛格毒素降低δ-catenin表达的作用具有剂量依赖性。使用玛格毒素或敲低δ-catenin均能明显降低巨噬细胞的迁移能力,过表达δ-catenin能提高巨噬细胞的迁移功能,且δ-catenin和Rho A的表达变化正相关。因此玛格毒素通过降低δ-catenin表达并通过下游的Rho A信号通路减少外周单核巨噬细胞向肝脏迁移数量,这可能是玛格毒素减缓肝纤维化进展的重要机制。本课题通过电生理膜片钳技术检测腹腔巨噬细胞上主要存在电压依赖性钾离子通道亚型（Kv1.3）,且Kv1.3在小鼠肝纤维化组织中高表达。通过腹腔注射Kv1.3通道阻断剂Mg TX于肝纤维化小鼠,能显着降低Kv1.3的表达和减轻小鼠肝纤维化病理特征,提示Kv1.3与肝纤维化进展的关系密切,抑制Kv1.3能发挥对肝纤维化小鼠的保护作用。Kv1.3通道阻断剂Mg TX保护肝脏作用机制可能是:1、玛格毒素通过STAT信号通路影响巨噬细胞表型变化和细胞因子分泌功能;2、玛格毒素通过靶向降低δ-catenin表达并通过Rho A信号通路影响巨噬细胞的迁移功能。
岳峰[7]（2017）在《合肥工业大学2011—2015年国家自然科学基金立项资助与结题产出分析》文中认为国家自然科学基金作为支持基础研究的重要渠道,对学校的学科发展、人才培养和研究能力提升发挥了重要的作用。文章分析了2011—2015年合肥工业大学国家自然科学基金项目的申请与资助情况,深度剖析了不同类型基金项目的成果产出情况,并结合学校科研管理工作的创新实践,分享了项目组织申报与精细化管理方面的经验。
杨曈曈[8]（2017）在《2000年-2016年体育学国家社会科学基金立项项目成果质量分析》文中研究表明自1997国家社会科学基金开始设立体育学项目至今,体育学国家社会科学基金相关动态一直是学者们研究的重点内容。多数学者都认为研究体育学国家社会科学基金有利于构建体育社会科学的研究平台,能够拓宽体育社会科学研究视野,能攻克体育社会科学中存在的重大问题,能够培养体育社会科学研究人才,促进了体育社会学、群众体育学、竞技体育学、民族传统体育学学科群的发展[1]。科学研究的成果质量决定着一类学科的研究水平、学科的影响力、学科发展前景。随着社会的不断进步,社会生产力的不断提高,人们参与体育锻炼的意识不断加强,体育实践与体育理论想要保持与时俱进,就必须大力推进体育理论的建设,产出大量优秀的体育理论去指导体育实践[2]。高质量的研究成果更够快速、有效地进行成果转化,能够突出反应社会热点问题,能够提出合理化的建议,指导社会矛盾的化解。本文运用文献资料法、数理统计法、比较分析法、逻辑分析法,通过归纳整理全国哲学社会办公室网站信息内容,以2000-2016年体育学国家社会科学基金立项项目成果质量为研究对象进行深入研究,针对体育学国家社会科学基金立项总数、立项类别、结题情况、成果数量、《体育科学》载文情况进行统计分析。旨在通过分析体育学国家社会科学基金立项项目的相关数据,比较其立项项目的成果质量,提取出体育学国家社会科学基金立项项目中有意义的成果,可以帮助刚刚开始学习写作论文的本科生、研究生以及其他学科跨专业领域研究的学者更加便捷地找出所需体育学国家社科基金项目研究成果,更加快捷地获取想要的研究内容,更加便捷的参阅质量较高的体育学社科成果。本研究通过比较分析得出:（1）从数据上看,每一年的立项项目总数及各类型项目数量存在的波动;青年项目立项总数近年来出现下滑,国家后备人才有储备不足的风险。（2）立项主持人中,职称较高的专家学者申请立项项目数量稳定,中级和初级职称的专家学者立项数量波动较大。（3）主持过两项及两项以上体育学国家社会科学基金项目的立项核心主持人其研究成果质量较好,其研究成果在一定程度上代表了研究的前沿,其发表成果对于其他普通学者来讲具有较强的借鉴意义,研究成果具有较高的影响力。（4）体育学国家社会科学基金论文结题情况延迟较为严重,一方面由于国家在政策方面没有很好地引导;另一方面由于立项主持人生活、工作方面压力较大,研究精力不足导致。（5）国家对于体育学国家社会科学基金成果的相关考评比较严谨,最大程度上保证了研究成果的权威性及使用性,在一定程度上推动了研究成果的社会性转化。（6）重点项目的立项成果质量较好与一般项目和青年项目;经济发达地区所产的立项论文成果无论是数量还是质量都高于欠发达地区;体育类院校是优秀立项成果的高产区,综合类院校中的“211”工程院校在某一领域其立项成果质量略高于普通学校,其研究成果获奖较多。（7）《体育科学》登载了体育学国家社会科学基金部分论文成果,对于《体育科学》中基金论文高被引次数越多的其成果质量越高。
张婷,黄进[9]（2017）在《2012—2015年安徽省自然科学基金结题项目资助效果分析》文中进行了进一步梳理本文基于2012—2015年安徽省自然科学基金结题项目的基础数据,分别从项目类别、所属科学部以及依托单位等角度,对项目的科研产出情况进行系统总结和比较分析,并分析其发展趋势,旨在了解安徽省自然科学基金的资助效果,及时发现项目实施过程中存在的问题,提出加强安徽省自然科学管理工作、提高自然科学基金资助效率的建议,同时为上级管理部门的管理和决策提供依据。
葛丽侠[10]（2016）在《省级自然科学基金整体评估研究 ——以安徽省自然科学基金为例》文中进行了进一步梳理随着科技创新在全球范围内被普遍接受,创新战略也越来越频繁地出现在世界各国的国家战略范畴之中。作为国家创新的重要支撑,各国自然科学基金对提升本国创新能力中的作用也越来越被关注。我国自然科学基金发展较晚,但在我国科学技术发展过程中的推动影响却十分重要。随着国家自然科学基金的不断发展,相应的我国各省也纷纷成立省级自然科学基金,重点支持本地区自然科学水平的提升。省级自然科学基金投入的不断加大的同时,对基金资助管理绩效的研究也更多的被学者和社会大众所关注。尤其是省级自然科学基金,作为地区政府科技管理方面公共开支的重要构成部分,其资助与管理状况备受关注。但是长期以来,由于缺乏对基金资助管理绩效评估的意识和有效的手段与工具，对省级自然科学基金的评估往往止步于对具体项目的评估,显然这是不能满足不同利益相关者诉求的。本文在系统综述国内外自然科学基金评估方面的相关理论与实践的基础上,提出了对省级自然科学基金管理与资助绩效的全面评估方案。考虑到省级自然科学基金定位的特殊性和工作的重要性,本文以利益相关者角度出发,从战略定位开始,分别采用词频分析、案例研究方法对省级自然科学基金战略形式一致性、实质一致性进行评估,采用DEA模型对其投入产出效率进行评估,采用模糊评价法对基金委管理运营效率进行评估,形成了系统、全面、整体的省级自然科学基金评估体系,并以安徽省自然科学基金为例在实践上论证了该体系的可行性。本文通过对安徽省自然科学基金的案例研究,对该基金进行了整体评估,得出安徽省自然科学基金战略一致性较好,资助效率不均衡和基金委管理提升空间较大的研究结论。
二、安徽省自然科学基金结题项目简介⑦（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、安徽省自然科学基金结题项目简介⑦（论文提纲范文）
（1）2019年国家自然科学基金面上项目呼吸系统课题结题分析（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 结题基本情况 |
| 2.2 已结题项目所属依托单位及其结题情况 |
| 2.3 已结题项目地域分布及结题情况 |
| 2.4 已结题项目不同类型依托单位课题分布及结题情况 |
| 2.5 已结题项目负责人职称分布及结题情况 |
| 2.6 已结题项目的分支学科分布情况 |
| 3 结论及建议 |
| 3.1 项目依托的科研机构相对集中 |
| 3.2 项目地区分布不均衡 |
| 3.3 项目依托单位以综合类大学为主 |
| 3.4 获助项目负责人职称以高级职称为主 |
| 3.5 研究方向过于集中 |
| 4 结语 |
（2）NSFC—云南联合基金发展回顾与建设方向分析（论文提纲范文）
| 1 研究基础和方法 |
| 2 基金资助基本情况 |
| 2.1 基金情况简介 |
| 2.2 资助布局分析 |
| 2.2.1 申请立项及资助率分析 |
| 2.2.2 资助领域分布情况 |
| 2.2.3 地区分布情况 |
| 2.2.4 项目合作情况 |
| 2.2.5 人才年龄分布情况 |
| 2.3 管理措施 |
| 3 资助绩效分析 |
| 3.1 始终坚持和发挥NSFC—云南联合基金战略定位与作用 |
| 3.2 致力于解决地方经济、社会和科技发展问题 |
| 3.3 持续资助地方基础研究人才队伍培养 |
| 3.4 科研产出实现不断积累，本地科技创新能力明显提升 |
| 3.5 NSFC—云南联合基金增强了地方基础研究管理能力 |
| 4 进一步发展思路 |
| 4.1 问题与挑战 |
| 4.1.1 新形势下联合基金如何转型发展 |
| 4.1.2 联合基金如何致力于国家战略和云南省发展的新要求 |
| 4.1.3 联合基金的科技成果转化还需进一步加强 |
| 4.1.4 联合基金项目管理有待进一步完善 |
| 4.2 发展思路 |
| 4.2.1 完善项目资助规划，做好顶层设计 |
| 4.2.2 加大人才培养力度，强化科研能力建设和省内外合作机制 |
| 4.2.3 探索面向应用的成果转化方式，加强科普宣传 |
| 4.2.4 优化项目过程管理，加强信息交流反馈 |
（3）联合基金结题项目成果绩效分析与思考（论文提纲范文）
| 1 联合基金项目总体成果绩效分析 |
| 2 联合基金项目的实施效果 |
| 2.1 探索出基础研究的多元投入模式，优化基础经费配置，提升自主创新能力 |
| 2.2 发挥了基金对科学研究的引导功能及辐射效应，培养了大批专业人才和技术骨干 |
| 2.3 扩大了基础研究的影响力，推动解决经济社会发展的瓶颈问题 |
| 2.4 推动资源共享、促进多方合作，形成了“联合资助”带动创新的示范作用 |
| 3 思考与建议 |
| 3.1 优化成果收集方法，提升成果管理精确度 |
| 3.2 强化联合基金成果推广，建立成果应用贯通机制 |
| 3.3 聚焦区域发展重大需求，建设区域创新发展体系 |
（4）制度视角下我国西部地区高校体育教师职业发展研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 导论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 国家宏观制度相继出台 |
| 1.1.2 西部大开发重新受到重视 |
| 1.1.3 西部地区高校体育教师不可或缺 |
| 1.1.4 西部地区高校体育教师需要成长 |
| 1.1.5 西部地区高校体育教师职业发展新旧问题叠加 |
| 1.2 问题的提出 |
| 1.3 研究的目的和意义 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 研究思路 |
| 1.5 研究的主要内容 |
| 1.6 论文的创新点 |
| 1.7 论文的局限 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 国内外高校教师职业发展研究 |
| 2.1.1 高校教师职业发展阶段划分 |
| 2.1.2 有关高校教师职业发展的制度研究 |
| 2.2 国内高校体育教师职业发展研究 |
| 2.2.1 高校体育教师职业发展现状与存在的问题 |
| 2.2.2 有关高校体育教师职业发展的制度研究 |
| 2.3 职业发展及其相关变量测量的研究综述 |
| 2.4 国内外相关研究述评 |
| 3 研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 调查法 |
| 3.2.3 比较研究法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.3 基本理论与研究假设 |
| 3.3.1 基本概念 |
| 3.3.2 基本理论 |
| 3.3.3 研究假设 |
| 3.4 相关量表的修订与测量 |
| 3.4.1 量表修订 |
| 3.4.2 变量测量 |
| 3.4.3 量表评价 |
| 4 建国后基于高校体育教师职业发展的宏观制度梳理 |
| 4.1 初创与曲折发展阶段(1949—1977 年) |
| 4.1.1 初创阶段 |
| 4.1.2 曲折发展阶段 |
| 4.2 恢复发展阶段(1978—1991) |
| 4.2.1 进修培训制度 |
| 4.2.2 考核制度 |
| 4.2.3 职称晋升制度 |
| 4.2.4 薪酬制度 |
| 4.2.5 聘任制度 |
| 4.3 探索改革阶段(1992—2019) |
| 4.3.1 宏观制度分析 |
| 4.3.2 影响体育教师职业发展的制度 |
| 4.3.3 有关西部地区高校体育教师职业发展的制度 |
| 4.4 结果分析 |
| 4.4.1 前两个阶段制度呈现的特点 |
| 4.4.2 有关高校体育教师职业发展的制度 |
| 4.4.3 影响西部地区高校体育教师职业发展的制度 |
| 5 西部地区高校体育教师职业发展现状与模型构建 |
| 5.1 数据质量评价 |
| 5.1.1 正式问卷量表的信度分析 |
| 5.1.2 验证性因子分析 |
| 5.2 描述性统计分析 |
| 5.3 人口特征的差异性分析 |
| 5.4 高校体育教师职业发展的相关分析 |
| 5.5 高校体育教师职业发展模型构建 |
| 5.6 高校体育教师职业发展的假设验证 |
| 5.7 调节效应模型构建 |
| 5.8 分析讨论 |
| 5.8.1 西部地区高校体育教师职业发展的整体情况 |
| 5.8.2 西部地区高校制度执行情况分析 |
| 5.8.3 西部地区高校体育教师职称结构分析 |
| 5.8.4 西部地区高校体育教师教学工作量统计分析 |
| 5.8.5 人口特征变量对西部地区高校体育教师职业发展和学校制度的评价 |
| 5.8.6 西部地区高校体育教师职业发展和学校制度的关系验证 |
| 5.8.7 西部地区高校体育教师职业发展的影响因素分析 |
| 6 西部地区高校体育教师职业发展微观探析 |
| 6.1 职称晋升制度比较 |
| 6.1.1 职称情况 |
| 6.1.2 学术成果 |
| 6.1.3 职称晋升人数比较 |
| 6.1.4 职称晋升方式比较 |
| 6.2 绩效考核制度比较 |
| 6.3 培训与进修制度比较 |
| 6.4 奖励制度比较 |
| 6.5 薪酬制度比较 |
| 6.6 结果分析 |
| 6.6.1 职称晋升制度各不相同 |
| 6.6.2 职称晋升受限 |
| 6.6.3 绩效考核方式多样化 |
| 6.6.4 体育教师工作量量化不足 |
| 6.6.5 高校支持进修与培训 |
| 6.6.6 明确的奖励制度 |
| 6.6.7 奖励“一刀切” |
| 6.6.8 薪酬偏低 |
| 7 我国西部地区高校体育教师职业发展的对策建议 |
| 7.1 国家政策引领是西部高校体育教师职业发展的根本路径 |
| 7.1.1 国家给与西部地区政策支持 |
| 7.1.2 国家制度突出“以教师为本” |
| 7.1.3 国家进行有效的监督 |
| 7.2 学校制度是西部地区体育教师职业发展的有效保障 |
| 7.2.1 激励高校制度创新 |
| 7.2.2 完善绩效考核制度 |
| 7.2.3 制定合理的晋升制度 |
| 7.2.4 合理运用激励制度 |
| 7.2.5 完善薪酬制度 |
| 7.2.6 突出体育学科的学科差异 |
| 7.2.7 注重制度公平 |
| 7.3 提高自身认识是促进西部高校体育教师职业发展的内部动力 |
| 7.3.1 正视体育教学与科研的问题 |
| 7.3.2 积极引导体育教师树立正确的发展意识 |
| 8 结论与展望 |
| 8.1 结论 |
| 8.2 展望 |
| 参考文献 |
| 附录1:初始量表 |
| 附录2:调查问卷 |
| 附录3:正式量表 |
| 附录4:访谈提纲 |
| 附录5:项目分析 |
| 附录6:H大学职称评审分值表 |
| 附录7:博士在读期间论文发表情况 |
| 致谢 |
（6）Kv1.3介导巨噬细胞功能对小鼠肝纤维化的保护作用及其部分机制研究（论文提纲范文）
| 中英文缩写词对照 |
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1.前言 |
| 2.材料及方法 |
| 2.1 药品与试剂 |
| 2.1.1 抗体 |
| 2.1.2 主要试剂和药品 |
| 2.2 实验细胞株 |
| 2.3 仪器与设备 |
| 2.4 实时荧光定量PCR引物序列 |
| 2.5 图像及数据处理分析软件 |
| 2.6 实验方法 |
| 2.6.1 小鼠肝纤维化模型 |
| 2.6.2 小鼠血清和组织收集 |
| 2.6.3 小鼠肝脏组织蜡片制作 |
| 2.6.4 苏木精-伊红(H&E)染色 |
| 2.6.5 小鼠肝组织Masson染色 |
| 2.6.6 天狼猩红(Sirius red)染色 |
| 2.6.7 免疫组化染色 |
| 2.6.8 ELISA测定细胞因子的含量 |
| 2.6.9 实时荧光定量PCR |
| 2.6.10 Western Blot实验 |
| 2.6.11 RNA-seq |
| 2.6.12 小RNA干扰和质粒转染 |
| 2.6.13 细胞划痕实验 |
| 2.6.14 Transwell实验 |
| 2.6.15 正常大鼠腹腔巨噬细胞电生理特征记录 |
| 2.6.16 Kv1.3过表达及沉默 |
| 2.6.17 统计学分析 |
| 3.结果 |
| 3.1 全细胞膜片钳技术记录正常大鼠巨噬细胞电生理特征 |
| 3.1.1 正常大鼠腹腔巨噬细胞电生理特征和动力学参数 |
| 3.1.2 钾通道阻断剂对正常大鼠腹腔巨噬细胞电流的影响 |
| 3.1.3 钾通道选择性阻断剂MgTX对正常大鼠腹腔巨噬细胞电流的影响 |
| 3.2 Mg TX减轻CCL4 诱导的肝纤维化 |
| 3.2.1 Kv1.3在CCL4诱导的肝纤维化小鼠肝脏的表达 |
| 3.2.2 MgTX减轻肝纤维化小鼠的病理特征 |
| 3.3 MgTX对肝纤维化小鼠保护作用 |
| 3.3.1 Mg TX降低肝纤维化组织中α-SMA和胶原I的表达 |
| 3.3.2 Mg TX减轻CCL4 引起的肝纤维化相关蛋白的表达 |
| 3.3.3 MgTX影响肝纤维化小鼠血清中细胞因子的含量 |
| 3.4 MgTX对肝纤维化小鼠的作用机制 |
| 3.4.1 Mg TX对 RAW264.7 细胞株中相关蛋白表达的影响 |
| 3.4.2 MgTX对巨噬细胞表型的影响 |
| 3.4.3 Mg TX通过STAT1/STAT6 信号通路调节巨噬细胞株表型 |
| 3.5 MgTX影响巨噬细胞的迁移及机制 |
| 3.5.1 MgTX抑制巨噬细胞的迁移 |
| 3.5.2 Mg TX靶向降低巨噬细胞中δ-catenin表达 |
| 3.5.3 Mg TX降低δ-catenin表达并具有剂量依赖性 |
| 3.5.4 δ-catenin表达变化影响巨噬细胞的迁移 |
| 3.5.5 δ-catenin调节迁移相关信号蛋白Rho A的表达 |
| 4.讨论 |
| 5.结论 |
| 6.参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 综述 Kv1.3 的生物学特性及在肝脏疾病中的作用进展 |
| 参考文献 |
（7）合肥工业大学2011—2015年国家自然科学基金立项资助与结题产出分析（论文提纲范文）
| 1 合工大2011—2015年科学基金项目资助情况 |
| 1.1 总体资助情况 |
| 1.2 资助率情况 |
| 1.3 区域内横向比较 |
| 1.4 项目负责人年龄与职称结构 |
| 2 合工大2011—2015年科学基金项目结题绩效情况 |
| 2.1 科学基金项目结题情况 |
| 2.2 科学基金结题项目总体产出情况 |
| 2.3 各类科学基金结题项目产出情况比较分析 |
| 3 科学基金助推合工大基础研究水平提升 |
| 3.1 有力推动了学科发展 |
| 3.2 凝聚培育了科研团队 |
| 3.3 促进高水平基础研究成果产出 |
| 4 合工大提高科学基金管理水平的实践做法 |
| 4.1 营造氛围, 着力提高科学基金申报的积极性 |
| 4.2 构建分级质量控制体系, 确保申请书质量 |
| 4.3 推进科研管理组织模式变革, 营造科研大服务新格局 |
| 4.4 制定人才成长培育计划, 发挥“育苗”作用 |
（8）2000年-2016年体育学国家社会科学基金立项项目成果质量分析（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 研究体育学国家社科基金立项成果质量推动体育学学科的发展 |
| 1.1.2 体育学国家社科基金激发了社会科学工作者的研究热情 |
| 1.1.3 以课题研究为平台，造就体育社会科学研究的骨干队伍 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 实践意义 |
| 1.4 创新点 |
| 第二章 国内研究综述 |
| 2.1 国家社科基金立项研究 |
| 2.2 体育学国家自然科学基金立项研究 |
| 2.3 体育学国家社会科学基金立项指南研究 |
| 2.4 体育学国家社科基金立项研究 |
| 第三章 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 数理统计法 |
| 3.2.3 比较分析法 |
| 3.2.4 逻辑分析法 |
| 第四章 研究结果与分析 |
| 4.1 2000-2016 年体育学国家社会科学基金立项项目总体情况分析 |
| 4.1.1 2000-2016 年年体育学国家社科基金立项项目总数统计分析 |
| 4.1.2 2000-2016 年年体育学国家社科基金立项项目类别统计分析 |
| 4.2 2000-2016 年体育学国家社会科学基金立项成果质量分析 |
| 4.2.1 2000-2016 年体育学国家社科基金立项主持人专业技术职称分析 |
| 4.2.2 2000-2016 年体育学国家社会科学基金立项核心主持人分析 |
| 4.2.3 2000-2016 年体育学国家社科基金立项项目结题成果情况分析 |
| 4.2.4 2000-2016 年体育学国家社科基金立项项目结题成果等级分析 |
| 4.2.5 2000-2016 年体育学国家社科基金立项成果获奖情况分析 |
| 4.2.6 2000-2016 年体育学国家社科基金项目成果所属地域分布 |
| 4.2.7 2000-2016 年体育学国家社科基金项目成果所属单位分布 |
| 4.2.8 《体育科学》登载体育学国家社科基金论文成果分析 |
| 第五章 存在的问题 |
| 第六章 结论与建议 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士期间发表论文及成果 |
（9）2012—2015年安徽省自然科学基金结题项目资助效果分析（论文提纲范文）
| 1 安徽省自然科学基金结题项目产出分析 |
| 1.1 总体概况 |
| 1.2 不同类别结题项目产出情况 |
| 1.3 不同科学部结题项目产出情况 |
| 1.4 各依托单位结题项目产出情况 |
| 2 安徽省自然科学基金项目结题中存在问题分析 |
| 2.1 面上项目平均产出情况低于青年项目 |
| 2.2 结题项目专利申请和获得奖励较少 |
| 2.3 高层次人才培养数量比例较低 |
| 3 结语 |
（10）省级自然科学基金整体评估研究 ——以安徽省自然科学基金为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 研究理论意义 |
| 1.2.2 研究现实意义 |
| 1.3 研究目的及内容 |
| 1.4 研究思路与方法 |
| 1.5 研究创新点 |
| 第2章 自然科学基金研究和评估方法综述 |
| 2.1 国外自然科学基金研究综述 |
| 2.2 国内自然科学基金研究综述 |
| 2.3 绩效评估方法综述 |
| 2.4 现有研究的局限性 |
| 第3章 省级自然科学基金整体评估框架 |
| 3.1 绩效评估利益相关者分析 |
| 3.1.1 评估主体 |
| 3.1.2 评估对象 |
| 3.2 评估框架内容 |
| 3.2.1 战略一致性评估 |
| 3.2.2 投入产出效率评估 |
| 3.2.3 基金委管理绩效评估 |
| 小结 |
| 第4章 省级自然科学基金整体评估案例研究 |
| 4.1 评估案例选取 |
| 4.2 安徽省自然科学基金简介 |
| 4.3 安徽省自然科学基金发展历程 |
| 4.4 安徽省自然科学基金评估现状 |
| 小结 |
| 第5章 安徽省自然科学基金战略一致性评估 |
| 5.1 理论依据与分析工具 |
| 5.2 战略一致性评估 |
| 5.2.1 战略定位分析 |
| 5.2.2 战略形式一致性评估 |
| 5.2.3 战略实质一致性评估 |
| 5.3 战略一致性评估结论 |
| 小结 |
| 第6章 安徽省自然科学基金投入产出效率评估 |
| 6.1 理论依据与分析工具 |
| 6.2 投入产出效率评估 |
| 6.2.1 模型构建 |
| 6.2.2 指标确定 |
| 6.2.3 数据收集 |
| 6.2.4 模型计算 |
| 6.3 投入产出效率评估结论 |
| 小结 |
| 第7章 安徽省自然科学基金委管理绩效评估 |
| 7.1 理论依据与分析工具 |
| 7.2 安徽省自然科学基金管理模式 |
| 7.3 基金委管理绩效评估 |
| 7.3.1 模型构建 |
| 7.3.2 指标体系构建 |
| 7.3.3 数据来源说明 |
| 7.3.4 模型计算结果 |
| 7.4 基金委管理绩效评估结论 |
| 小结 |
| 第8章 安徽省自然科学基金整体评估结论与成果 |
| 8.1 评估结论 |
| 8.2 评估成果 |
| 第9章 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 在读期间发表的学术论文与取得的其他研究成果 |
四、安徽省自然科学基金结题项目简介⑦（论文参考文献）
- [1]2019年国家自然科学基金面上项目呼吸系统课题结题分析[J]. 王东,赵叶梅,周之贺,吴允萍,魏巍. 中国医疗管理科学, 2022(01)
- [2]NSFC—云南联合基金发展回顾与建设方向分析[J]. 苑怡,李怡欧,杨伟辉,方勇,王学勤. 中国科学基金, 2021(S1)
- [3]联合基金结题项目成果绩效分析与思考[J]. 吴卫红,王晓雨,李志兰,张莉娜. 中国科学基金, 2021(04)
- [4]制度视角下我国西部地区高校体育教师职业发展研究[D]. 郑小凤. 上海体育学院, 2021(09)
- [5]安徽省科学技术厅关于印发《安徽省自然科学基金管理办法(修订)》的通知[J]. 安徽省科学技术厅. 安徽省人民政府公报, 2020(16)
- [6]Kv1.3介导巨噬细胞功能对小鼠肝纤维化的保护作用及其部分机制研究[D]. 吴宝明. 安徽医科大学, 2020(01)
- [7]合肥工业大学2011—2015年国家自然科学基金立项资助与结题产出分析[J]. 岳峰. 中国科学基金, 2017(05)
- [8]2000年-2016年体育学国家社会科学基金立项项目成果质量分析[D]. 杨曈曈. 云南师范大学, 2017(11)
- [9]2012—2015年安徽省自然科学基金结题项目资助效果分析[J]. 张婷,黄进. 中国科学基金, 2017(02)
- [10]省级自然科学基金整体评估研究 ——以安徽省自然科学基金为例[D]. 葛丽侠. 中国科学技术大学, 2016(01)
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