招聘人才不需要工作经验

一、招聘人才不必都须工作经验（论文文献综述）

东方明,魏迟婴^[1]（2021）在《命运如丝(长篇纪实连载)》文中认为第一章 "悬办"这是萧顺德有生以来遭遇的最大的一桩蹊跷事:明明昨天中共上海市委组织部谭处长跟他谈话时说得很清楚的,让他去上海市人民政府公安局充实干部处领导班子,待到他今天拿着市委组织部的介绍信前往市局报到时,扬帆副局长跟他见了面,说了几句话,这事儿就不见影子了!要说扬帆,跟萧顺德也算得上半个熟人,皖南事变后扬帆担任新四军军法处长时,萧顺德就是军部警卫团的连指导员。尽管没有直接的工作关系,可是天天抬头不见低头见,

赵丹丹^[2]（2021）在《基于SWOT分析的云南F高校全日制MPA研究生就业对策研究》文中研究指明随着经济社会的发展,2003年,我国的研究生教育开始扩招,2020年录取人数达111.4万,研究生的教育规模迅速发展。2020年全国研究生毕业人数超94万,就业问题也随之而来。同时由于新冠肺炎疫情、经济结构调整等因素的影响,高校毕业生就业状况普遍严峻,硕士研究生更不例外。全日制MPA研究生是一个特殊的群体,具有跨专业、年龄大的特点,其就业情况尤为需要关注。就业问题涉及多个主体,建立由政府引导与扶持,毕业生负责,学校和用人单位参与的多主体通力合作的毕业生就业服务网络体系尤为重要,各个主体共同发力,为全日制MPA研究生就业创造良好的条件。本文以云南F高校全日制MPA研究生为例,通过调研分析学生的专业知识、实践能力、就业倾向等相关情况,学校的就业服务、管理制度、培养方案等相关情况,政府实施的就业政策、创业就业服务等情况,用人单位的人才需求、用人倾向等情况,进而应用SWOT分析模型全面系统地分析云南F高校全日制MPA研究生就业的优势、劣势、机遇及挑战,然后作出矩阵排列并将优势、劣势、机遇、挑战两两组合制定对应的对策,最后按照政府、学校、学生三个层面分类提出促进云南F高校全日制MPA研究生就业的对策选择。本文主要内容如下:第一部分,叙述研究背景、研究意义,梳理国内外专家学者的相关文献,阐明研究思路和研究方法,介绍相关概念和SWOT分析模型。第二部分主要介绍云南F高校全日制MPA研究生的就业及相关概况。第三部分,利用SWOT分析模型,在学校、学生层面分析云南F高校全日制MPA研究生的就业优势。第四部分,在学校、学生层面分析云南F高校全日制MPA研究生的就业劣势。第五部分,在政府、用人单位层面分析云南F高校全日制MPA研究生的就业机遇。第六部分,在用人单位层面和其他重要因素分析云南F高校全日制MPA研究生的就业挑战。第七部分,通过对云南F高校全日制MPA研究生的就业优势、劣势、机遇、挑战作矩阵分析,进而在政府、学校、学生三个方面分别提出促进云南F高校全日制MPA研究生就业的对策选择。

刘炎飞^[3]（2020）在《北洋政府时期民营报人新闻思想研究》文中研究说明北洋政府时期是中国从传统走向现代的转型时期,纷繁复杂的政治斗争、变幻莫测的时局、中西文化的冲突与交融催生了媒体的发展与繁荣。这一时期,中国的民族资本主义工业进一步发展,新的政治体制及民主共和思想的传播使媒介环境相对宽松,报纸结构比例开始发生变化,民营报纸逐渐超越官报和政党报纸,所占比例为三分之二,民营报业和民营报人成为此时中国新闻业的主力军。黄远生、徐宝璜、邵飘萍、任白涛、戈公振、林白水、胡政之、史量才、汪汉溪、黄天鹏、周孝庵为其代表人物。他们大都留学于欧美或日本,接受了西方文化和新闻专业主义理念的熏陶,也目睹了西方报纸在社会中发挥的作用,反观中国报纸“现多徘徊歧路,即已入迷途者,亦复不少。”于是,他们为改造中国社会和发展中国新闻事业,殚精竭虑、筚路蓝缕,在新闻实践、新闻学研究、培养新闻人才等方面开启艰难的探索,撰写了中国第一批新闻学专着,创办了中国第一批新闻学专刊,开启了中国的新闻教育,为推动中国新闻事业的发展,作出了独特的贡献。民营报人作为北洋政府时期新闻战线的一个特殊的群体,他们在新闻实践和新闻教育中,十分注重对新闻学的探讨和总结,在理论新闻学、实务新闻学和历史新闻学诸方面都创造了突出的成果,提出了新的思想见解,为中国新闻思想的宝库做出了新的贡献。民营报人们首次提出报纸是社会的公共机关,应以服务公众为目的,强调报纸以供给新闻为天职,全面客观代表公众意见,在社会普遍教育等方面发挥重要作用。在基础理论方面,民营报人最早构建了新闻学体系,提出了以事实为本源,读者为中心的新闻观,建立了新闻价值的判定标准,为中国新闻事业的发展奠定了丰富的理论基础和原则遵循。为保证报纸的“客观性”,民营报人建立了一套较为完善的道德规范,强调了记者道德修养和品性培育的重要性。他们认为:言论自由是报纸生存外在条件,独立自尊是记者的核心价值观,客观公正是记者恪守的报道原则。民营报人全面阐述了报纸作为一个组织机构,在业务活动中的操作原理与方法。提出了倒金字塔式的新闻写作方式,以读者为本位的编辑宗旨,事实与意见分离的新闻范式,以事实为基础、力求客观公正代表民意的评论写作要求等经典业务理论。报刊经营方面,他们提倡经济独立,主张在广告和印刷等经营活动中,不能唯利是图,而要义利兼顾。民营报人关于新闻基础理论的阐释、新闻业务操作规范的建立、新闻伦理道德的构想,以及报刊经营的思考,体现了公共性、客观性的新闻理念,折射出民营报人对新闻业职业化、专业化的追求。这些思想是民营报人在北洋政府时期这个特殊的历史背景下,基于自身的角色立场,将西方新闻专业主义理论与中国新闻业实践相结合,建立起来的一套具有中国特色的新闻理论体系,使中国关于新闻“有学”还是“无学”之争,第一次得到正面肯定的回答,推动了中国新闻业的现代化、职业化转型,创建了中国新闻学研究的基本范式,对中国新闻事业与新闻学的发展产生了深远影响。

沈小梅^[4]（2020）在《R公司绩效管理研究》文中认为改革开放以来,我国经济经历了粗放式、高速增长,放眼世界和国内经济社会形势,未来这样的发展方式难以为继。为适应当前新的发展环境,国家高层对我国企业发展提出新要求,作出新部署。党的十九大报告明确指出,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,目前正处于转变发展方式、优化经济结构及转换增长动力的攻关期[1]。“人”是企业众多资源中最为核心的资源。确保人力资源的质量,既是企业谋求持续、稳健发展的首要内容和基本保障,也是企业借以做优核心资产、创建协同价值、提升竞争实力必不可少的构成部分。同理,作为人力资源管理的核心职能,绩效管理则势必将在我国经济转型升级的发展过程中扮演举足轻重的角色。国有经济是国民经济的主导力量,发展提质增效、转型升级,国有企业理应冲锋在前;另外,就现阶段而言,中小型企业仍是我国企业中的主流力量。因此,如何通过有效的绩效管理来提升中小型国有企业的竞争力,进而促进我国经济的转型升级,已成为我国相关领域部分学者近年来探索研究的课题。R公司是位于江西省南昌市的一家建材市场,为小型国有企业。笔者以小见大,选取较具代表性的R公司为研究主体,以如何改进其绩效管理体系为切入点,从全面激发员工工作积极性及潜能,达到确保“人尽其才”的方向展开研究,以期为R公司、地方相关企业的发展提供有益借鉴。本文研究的逻辑框架是:首先对R公司的背景、组织架构、人员情况及相关绩效信息进行搜集、整理、分析,为进一步研究夯实基础。其次,分别从绩效管理流程系统、绩效管理制度系统、绩效管理组织责任体系三个子系统着手,深入查找R公司绩效管理中存在的问题并分析形成原因,为后续制定出合理、针对性强的有效方案提供有力支撑。最后,结合主流绩效管理、博弈等工具,采用实操性强、清晰易懂的图表形式,从绩效管理体系整体着手提出解决问题的对策,并采取切实有效的保障措施,进一步构建及完善R公司的绩效管理。本文最主要的特点在于:基于“将国有企业社会责任及其独具自身特点的一些任务目标统筹合理融入绩效管理体系中”的视角展开研究,切中肯綮,具备一定的实践运用参考价值。

陈志峰^[5]（2020）在《自闭症谱系障碍人士家庭的社会工作介入研究 ——以广州市为例》文中认为据推测,我国自闭症谱系障碍人士数量超过1000万,其中儿童超过200万。广州是自闭症谱系障碍干预最前沿的城市之一,也作为广东省内自闭症谱系障碍诊断和治疗资源聚集地。因此,本研究以广州市为例,了解和分析患者家庭的生存状态,审视贯穿生命周期的社会支持体系如何满足资源需求。同时,在我国,广州亦是社会工作专业服务前沿发展阵地,政府购买社会工作服务投入位居前列。由此,本研究进一步探讨社会工作介入服务在社会支持体系中如何改善患者家庭生存状态。“生存”上,资源发展不及群体规模增长带来的供需矛盾可能进一步激化;“状态”上,处于不同生命周期阶段的患者家庭要面临精神、认知、经济、就业和双老困境,这些困境共同反映了基本生活保障和发展性上的现实需求。回应这些现实需求,广州市患者家庭各生命周期阶段基本上都有相应的正式社会支持,本文列举了公立医院、康复训练机构、学校教育支持体系、就业支持体系、“双老”家庭支持体系、家长组织等九类。朋辈、亲友、邻里和志愿者等较亲近患者家庭的非正式支持作为正式社会支持的重要补充。患者家庭的社会支持体系总体来说,资源虽种类丰富,但仍十分有限;资源在各生命周期阶段分布不均,并且不同阶段的支持体系间互动与转介是不顺畅的;政策补助主要通过正式社会支持实现。社会支持视角下患者家庭的社会工作介入服务是可行且必要的。为患者家庭提供社会工作介入服务的主要是社会工作服务机构。本文沿着从发现症状到老去的生命周期时间轴以及从微观服务到政策倡导归纳现有的社会工作介入服务板块,也体现了社会支持网络的运用。从服务成效可总结出社会工作介入服务对患者家庭生存状态的改善。目前服务存在着“社工不懂自闭症谱系障碍”“‘非社会工作’专业从业人员不懂社工”“服务微弱、松散而不成体系”等问题。美国在社会工作介入患者家庭的跨学科、跨系统和全年龄段服务理念值得借鉴。本文最后结合发展型社会政策理念,回到社会支持体系框架,讨论福利输送过程中如何优化对于处在各生命周期阶段的自闭症谱系障碍人士家庭的社会工作介入服务。

陈飞^[6]（2019）在《安徽省F高校高层次人才引培工作研究》文中进行了进一步梳理在知识经济时代,人才是科学技术的推动器,人才问题成为关系国家民族和社会的基础性、全局性、战略性的问题。在这种背景下,安徽省积极培育新型人才管理理念,充分认识到人才管理的本质是解放人才。解放人才,首先要解放思想,消除落后腐朽的人才观和人才管理观,以先进的、科学的人才管理理念指导安徽的人才管理工作;其次要同时发挥物质和精神的激励效果,使全社会共同树立重才、用才、惜才、爱才的理念;最后要解放思想和人才,从而推动人力资源转化为经济效益,最终推动科技生产力的发展。F高校位于安徽省西北部豫皖两省交界处,就地缘特点而言,呈现出边缘化的特征,就大学办学而言,并不具有明显的地域优势。高层次人才的引培对现代大学的发展至关重要,尤其是对F高校这样位于非省会城市,又面临升级发展的高校而言。本文主要以皖北F高校为研究对象通过实地调研,分析F高校人才引培过程中存在的问题并进行原因分析,期望能够给F高校人才队伍建设提供参考,本文主要研究内容包括五个部分,具体如下:第一部分本文对高校高层次人才引培工作的研究目的与意义进行了分析,通过文献查询总结国内外研究现状,并结合安徽省F高校的实际工作确定了研究内容、方法与思路和可能的创新点。第二部分首先对F高校近年来高层次人才引培工作现状进行了阐述,梳理了F高校近年来高层次引培工作的政策变迁,并对其工作理念、培养措施和总体成效结合具体的实例进行了分析,总结了成败得失。第三部分主要分析F高校人才引培过程中存在的主要问题及原因分析。在存在的问题分析中,文章从安徽省人才工作的大环境出发,总结了安徽省高层次人才引培的优劣势并分析了原因,进一步指出F高校高层次人才引培工作的制约因素主要体现在人才引进计划存在盲目性、人才引进方式存在单一性、人才引进反馈存在滞后性、人才引进测评存在片面性、人才引培评价机制缺乏激励性与人才稳定措施上缺乏可持续性等六个方面。在对问题成因进行分析时,明确了区位劣势制约高层次人才引培、整体规划缺失制约高层次人才引培、考核体系不全制约高层次人才引培、配套管理缺位制约高层次人才引培并进行深入分析。第四部分文章从高层次人才引进、高层次人才培养、高层次人才管理创新三个维度提出完善F高校高层次人才引培工作的对策建议。在高层次人才引进方面本文提出坚持优质人才原则,突出品牌效应,多渠道多举措引进人才;在高层次人才培养方面本文提出加大政策支持力度,提倡国际化路线,大力培养实践性产学研综合人才,坚持走出去和引进来相结合,完善人才管理和考核评价体系。第五部分文章的结束语,主要总结本文的主要研究结论及未来研究展望。高层次人才引培与管理创新就是要做好“引培并重、在职与脱产并行、国内与国际并举、刚性与柔性并聘,专职与兼职并用”五并同行。引培并重,就是要确立引培同等重要的理念,在本土人才培养规模还不能满足教育事业发展快速增长时,需要加大国内外人才引进的力度,但从长远发展来看,引进高层次人才只能做大分子,要想提高高层次人才在组织中的比重,还须着力提高分母中高层次人才的比重。本土人才还要善于向新引进人才学习,新引进人才要发挥培养本土人才的作用,两者之间形成良性互动循环,才能不断提升组织的整体素质。引进成熟人才要“称号化”,引进兼职人才要“头衔化”。在职与脱产并行,就是通过对在岗高层次人才的再教育活动和对暂时离开工作岗位人才集中系统地培训这两种方式相结合,加强对本土人才的培养。在职培训与脱产培训有机结合,有利于提升高层次人才的整体素质与水平。国内与国际并举,就要是综合利用好国内与国际两种风格不同的人才资源,做到人尽其用。刚性与柔性并聘,在政策待遇上,重点鼓励刚性引才,其次要打通柔性引才的绿色通道,不因地点和场所固定的要求作为限制柔性人才价值发挥的条件,只要是对学校发展做出贡献的,不分国籍、肤色、年龄、区域、地点,都须积极努力认定其价值。专职与兼职并用,就是担任固定职务的人才,在不影响原有工作、利用空余时间愿意为组织服务的前提下大胆使用,要尽最大可能调动一切可调动的才资源为组织发展服务。要以时代为背景,拓展思维模式,创新体制机制。要学会运用大数据、智慧化、移动终层次、云平台解决高层次人才引培和管理创新问题。

黄俊耀^[7]（2019）在《中学教师队伍发展规划督导研究 ——以漳州市直公立学校为研究对象》文中提出中国特色社会主义的建设进入了新时代,教师肩负着“国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石”的重大历史使命,党和国家已经把教师队伍建设摆在了突出位置,新时代的教师应该成为一名“四有”好老师。国内外不少专家学者对教师队伍建设这一课题进行了大量的研究,提出许多有见解性的观点。加强教师队伍建设是我国当下教育改革的关键领域,通过教育督导促进教师队伍建设的健康发展是一项重要的管理举措,随着新时代教师队伍建设改革的逐渐深入,中学教师队伍发展规划作为教师队伍建设的重要组成部分也日益备受关注,但以督导的角度来关注中学教师队伍发展规划却比较少。教师队伍建设是学校内涵发展的关键要素,而教育督导不仅是提升学校办学水平的有效机制,推动教师队伍建设的保证,更是促进教师专业发展的重要抓手。本文基于强化理论和“戴明环”理论,选择漳州市直公立学校作为教师发展规划督导的个案研究,从学校发展规划、教师队伍发展规划、教师激励、教师团队建设和督导工作实效、督导专业化等方面,参考其他学者研究,编制了教师队伍发展规划督导调查问卷,并进行实地访谈调查。在实地调查中,笔者一对一访谈了漳州市教育局、教育督导科管理干部、漳州市直中学的校级领导和一线教师。结合调查问卷,针对教师队伍的编制、结构、岗位履职、继续教育和督导机制运行等方面情况进行阐述,对编制教师发展规划系统性足、教师人事管理体系、教师发展规划激励制度和教育督导问责机制等四个方面进行分析比较。在调查分析的基础上,本研究从教师发展的规划、人事管理、督导机制三个角度,以政府、学校、教师个人和督导部门的四方面的职责,以“三对象、四维度”为思路,提出改进中学教师发展规划督导工作的对策和建议,以期推动漳州市直公立学校教育教学水平迈上一个新的台阶。本研究为实现漳州市教师队伍发展规划督导的发展提供一个新的视角,提出了有一定针对性的建议,促进了教育督导制度的实施。在时间上,也为漳州教育局总结教师队伍发展规划督导实施的经验,从而提升教师专业化水平。

宋妹玲^[8]（2019）在《JS银行盐城分行青年员工满意度研究》文中认为随着我国市场的不断开放、外资银行的大量涌入、经济环境的不断下行,商业银行之间面临着激烈的竞争。而作为中小银行的城市商业银行,在资产规模、风险控制、业务类别和新产品开发进度等方面,与国有商业银行、全国性股份制商业银行相较,还有较大差别。在竞争环境如此激烈的条件下,城市商业银行对员工的能力和素质要求越来越高。青年员工是企业的未来和希望,是经营发展的中坚力量,青年员工的工作态度、价值取向、思想观念也越来越多地影响着商业银行发展转型的进程和质量。本文在梳理学习相关研究成果的基础上,结合JS银行盐城分行实际状况,从青年员工对工作的满意度入手,构建JS银行盐城分行青年员工满意度评价模型,再通过问卷调查的方法对青年员工的满意度作了统计,并从不同维度、不同类型进行了分析,找出了JS银行盐城分行在青年员工发展方面存在的问题及成因。通过问卷调查以及相应统计结果分析得出以下结论:（1）因学历、性别、婚姻状况的不同,青年员工对不同维度指标的满意度差异不明显,但是对职业生涯指标的感受较为悬殊;（2）在影响青年员工满意度的因素中,重要性依次为工作回报、职业发展、同事关系、管理制度、工作本身、领导者行为、工作环境,但是相比较管理制度的满意程度最低。（3）在影响JS银行盐城分行青年员工满意度的二级因素中,在工作量和工作强度、作息制度、假期、对各项管理制度了解程度、晋升空间这五个方面表现出较低的满意度,是青年员工最希望得到改善的几个方面。本文根据JS银行盐城分行的实际情况,结合波特和劳勒的激励理论,确定了满意度优化机制设计的目标和原则,从建立工作分析制度、优化青年员工薪酬激励体系、强化职业生涯管理、完善青年员工培训体系、营造和谐的工作氛围这五个方面提出了相应的优化建议,特别强调为了应对日新月异的科技发展形势和新经济、新业态、新模式的冲击,一定要未雨绸缪,加强青年员工培训的针对性和实效性,为JS银行盐城分行提升青年员工满意度、强化人才队伍建设提供了比较系统、可行的激励方案。

刘盾^[9]（2018）在《香港地区高校招生考试制度研究》文中认为独特的历史变迁与社会沿革使得香港地区既受东方文明的影响,也受西方文明的作用,两种文明互不相同却又彼此渗透,铸就了香港地区十分特殊的社会文化与教育制度。高校招生考试制度是衔接中等教育与高等教育的桥梁与关键,影响着人才培养质量与办学发展水平。关于香港高校招考制度的研究意义重大但却十分匮乏,本研究以此为切入,设绪论及七章主要内容。第一章为香港地区教育概况,简述了香港教育的发展及教育机构的形成,探讨了新世纪香港的中等教育改革及高等教育特征。第二章是香港地区高校演进与招考制度变迁,梳理了各高校由仅为英文中学毕业生设立升学考试到中英文中学兼顾、由单独招生走向联合招生的历程。第三章是香港地区高校招考制度之考核模式:中学文凭考试。以部分科目为例,对中学文凭考试的甲类核心科目、甲类选修科目、乙类应用学习科目、丙类其他语言科目等进行详细分析。第四章为香港地区高校招考制度之特色机制:校本评核。对校本评核的设计理念、实践操作、分数调整、各方职责等进行深入探索,并作理论反思。第五章是香港地区高校招考制度之招生方式。对香港地区的大学、专上学院的招生方式进行分类总结。第六章是英台澳港高校招考制度之比较。分别研究英国、台湾、澳门的高校招考制度,并与港作比较。第七章是香港地区高校招考制度之特征总结与启思借鉴。整体而言,研究发现的核心要点如下所示:第一,香港中学文凭考试为考生提供甲乙丙三类可供选择的科目,类型十分多元、范围十分宽泛,有利于考生的自主选择、兴趣发展、特长发挥。考题注重考查学生的复杂、多向思维,以及综合、比较、批判、反思等能力。其中,通识教育科目引导学生结合不同学科的知识和概念、运用不同学科的知识和角度、综合性地探究当代的、跨学科的重要议题。乙类应用学习科目则联系六大学习范畴,引导学生认识与职场相关的情境,让学生在模拟真实的工作环境中掌握概念知识、运用基本技能。第二,为确保中学文凭考试成绩公正、准确、与国际接轨,各科成绩评定依据“等级描述”、采用“水平参照”。在操作过程中,依据临界分数划分由1至5的五个等级,第1级最低、第5级最高,第5级又分5、5*、5**,以区别高低水平。评级程序与等级设定办法十分周密,过程中程序步骤环环相扣,并综合运用专家小组判断与统计模型计算的处理办法。第三,中学文凭考试除统一考试之外,还设校本评核。校本评核由各校任课教师负责,有利于全面评核学生学习的过程与结果。为确保评核成绩在各校之间的可比性、维持校本评核的公平与公正,香港考评局还实行分数调整方案,对各校给出成绩进行调整。香港的教育局、考评局以及由其委任的监督员、统筹员等也会尽心尽力地参与到校本评核中来,以此保障校本评核的质量水准、促进校本评核的顺利实施。第四,香港考评局设有严密的拟题、审题、阅卷、复核机制,并实行海外审查试卷与答卷、试卷质量审核、试后检讨、内部审核及风险监察等,以确保考试的信效度及公平性。同时,积极推进本地中学文凭考试与美、英、德、澳、加、法等其他国家高校入学考试的互认衔接,并与英国A-Level考试、雅思英语考试等构建了成绩换算机制。此外,与内地及台湾地区形成了考试互认方案。第五,在高校招生方面,一般要求考生参加中学文凭考试的4门核心科目（语文、英文、数学、通识教育）以及2到3门选修科目的考试并提交相应成绩。各校不同专业会对考生的选修科目及成绩等级等提出不同的要求,有些专业还会在此基础上增设其他一些条件。香港地区的“大学联招办法”会综合考虑每位考生的“活动经验与比赛成绩”证明。此外,设立了“校长推荐计划”、“残障人士招生”等其他升学渠道。基于此,为内地未来深化高考改革提出系列建议,包括:丰富科目类型、优化命题设计;完善综合素质评价、试行分数调整方案;科学汲取域外经验、优化等级赋分模式;密切结合专业所需、合理设置招生科目;促进高考域外衔接、扩大一流大学国际招生;凸显公平正义理念、完善残疾考生招考办法等。

王彩霞^[10]（2017）在《人职匹配理念下的大学生职业指导研究》文中研究说明大学生作为极其重要的人力资源,是我国实施科教兴国、人才强国战略,实现中华民族伟大复兴中国梦,全面建成小康社会宏伟蓝图的重要力量。当下,高等教育大众化与社会所需人才专业化之间所形成的矛盾使得大学生就业问题尤为严峻。大学生能否达到合理配置,实现人与职业的最佳匹配,关系到能否切实促进国家经济发展、民生改善和社会稳定等诸多方面,也关系到高校及大学生个人价值能否充分体现。因此,有效开展大学生职业指导并达成人职最佳匹配,已经成为国家、高校及大学生的必然要求,意义深远。本文以“人职匹配”理念为指导,综合运用文献检索法、问卷调查法、比较法、历史研究法等,按照“调查现状—分析问题—提出建议”的基本思路,研究我国大学生职业指导问题。本论文由五个部分构成:第一章,绪论。该部分主要包括研究问题的提出与意义、相关研究文献综述、研究思路与方法、研究难点与创新之处,旨在厘清论文的整体研究框架,为构建论文主体奠定基础。第二章,人职匹配相关职业指导理论概述。主要阐明人职匹配理论的含义与缘起、主要派系与发展,分析人职匹配理论对我国大学生职业指导的重要意义。第三章,当前大学生职业指导现状调查研究。以“人职匹配”为重要理论依据,针对我国目前大学生职业指导现状设计调查问卷,采用问卷调查法对山东、江西部分高校进行调研并分析数据,以此来了解我国当前大学生职业指导工作现状。第四章,当前大学生职业指导现状分析及存在的主要问题。结合本论文调研数据,分析我国当前大学生就业现状及大学生职业指导的总体情况,总结其中存在的主要问题。第五章,对大学生职业指导的建议与策略。这是本论文的核心重点章节,本人依次从国家、高校及学生三大层面,紧贴“人职匹配”相关理念,为完善我国大学生的职业指导提出相应的建议,希望能够为研究我国大学生职业指导提供一定角度,交流探讨。

二、招聘人才不必都须工作经验（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、招聘人才不必都须工作经验（论文提纲范文）

（1）命运如丝(长篇纪实连载)（论文提纲范文）

（2）基于SWOT分析的云南F高校全日制MPA研究生就业对策研究（论文提纲范文）

（3）北洋政府时期民营报人新闻思想研究（论文提纲范文）

（4）R公司绩效管理研究（论文提纲范文）

（5）自闭症谱系障碍人士家庭的社会工作介入研究 ——以广州市为例（论文提纲范文）

（6）安徽省F高校高层次人才引培工作研究（论文提纲范文）

（7）中学教师队伍发展规划督导研究 ——以漳州市直公立学校为研究对象（论文提纲范文）

（8）JS银行盐城分行青年员工满意度研究（论文提纲范文）

（9）香港地区高校招生考试制度研究（论文提纲范文）

（10）人职匹配理念下的大学生职业指导研究（论文提纲范文）

四、招聘人才不必都须工作经验（论文参考文献）

• [1]命运如丝(长篇纪实连载)[J]. 东方明,魏迟婴. 啄木鸟, 2021(07)
• [2]基于SWOT分析的云南F高校全日制MPA研究生就业对策研究[D]. 赵丹丹. 云南财经大学, 2021(09)
• [3]北洋政府时期民营报人新闻思想研究[D]. 刘炎飞. 湖南师范大学, 2020(01)
• [4]R公司绩效管理研究[D]. 沈小梅. 南昌大学, 2020(01)
• [5]自闭症谱系障碍人士家庭的社会工作介入研究 ——以广州市为例[D]. 陈志峰. 华南理工大学, 2020(03)
• [6]安徽省F高校高层次人才引培工作研究[D]. 陈飞. 安徽大学, 2019(02)
• [7]中学教师队伍发展规划督导研究 ——以漳州市直公立学校为研究对象[D]. 黄俊耀. 闽南师范大学, 2019(08)
• [8]JS银行盐城分行青年员工满意度研究[D]. 宋妹玲. 南京航空航天大学, 2019(02)
• [9]香港地区高校招生考试制度研究[D]. 刘盾. 厦门大学, 2018(07)
• [10]人职匹配理念下的大学生职业指导研究[D]. 王彩霞. 东华理工大学, 2017(01)

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