问：历史教学中面临着那些困惑?
- 答：目前，中学历史教团肆学普遍存在一些困惑:
一、中学历史教材：想说爱你并不容易
二、高中历史教学：紧跟高考指挥棒
三、中学历史教学改革：幼稚化倾向
解决这些问题，虽然不是短期能够解决的，但可以进行一些积极的尝试，方法如下：
一、改革传统教育评价体制的束缚
二、突破学塌配轿科简单分类，深入挖掘历史学科的丰富内涵
三、打破单一的课堂授课制，进行“两结合”的实验
四、进卖桐行思想政治教育，培养学生爱国主义精神
问：历史教学中融入中国优秀传统文化有哪些困惑
- 答：无槐衡法理解文化的核心思想。历史教学中融入中国优秀传统文化的困惑就是无法真正理解我国传统文化的核心思想和人文价值。历史，简称“史”，指闷明耐对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记蚂春录、研究和诠释。
问：在教学中存在的问题和困惑是什么？
- 答：一、首先，教毁裤师应当根据具体教学的实际，对所选择的教学方法进行优化组合和综合运用。
二、其次，无论选择或采用哪种教学方法唯余激，要以启发式教学思想作为运用各种教学方法的指导思想。
三、另外，教师在运用各种教学方法的过程中，还必须充分关注学生的参与性。
教学手段提高技术水平
现代化教学手段的软件技术水平直接制约现代化教学手段的使用。一方面，教学媒体软件的制作技术尚不全面成熟；另一方面教学软件的制作确有相当的技术难度，因为它涉及到多门学科的理论与技术，而同时精通多方面学科、熟悉制作全过程技术的人员较少。所以，教学软件成为世界性的问题。
我国在教学手段现代化的过程中，应当从战略发展的角度来规划现代化教学手段制作队伍的建设。
一方面，紧跟世界技术发展的潮流，掌握最新的教育技术；另一方面，加紧教育技术专业人才的培养，在学校中，特别是师范学校中重视现代教学媒体的教育工作，培养出一大批懂得某分科专业知识、懂指袜得现代化教学手段的技术制作、懂得教育心理科学的复合型人才。
