公考申论调研报告提纲怎么写

公考申论调研报告提纲怎么写

问:2021广东公务员考试申论提纲怎么写?
  1. 答:2021广东公务员考试申论提纲的写法如下:
    标题:一般标题采用关于+内容宽芹+文种的写法;如,关于XXX工作的汇报提纲、在XXX会议上的讲话提纲。就标题的位置而言,首选居中书写。
    背景:根据题干和给定材料,用较为简洁的文字引入发文事由,交代清楚发文的背景、现状等要素。
    内容:内容也就是文章的主体部分,就近几年来看,一般是写经验做法,具体还需要结合题干要求和材料限定进行书写,此外还需注意分条书写,
    结尾:总结作用,若结尾内容无实际意义,一般情况下,此部分可省略。
    扩展资料:
    关于公务员考试申论提纲:
    一、提纲认知
    提纲,是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领式地孝桥写出来。
    提纲使用于汇报工作、传达慎慎毕会议精神和讲话发言。提纲的种类也纷繁多样,近几年常考的是汇报提纲、讲话提纲等。
    二、提纲特点
    1、纲要性。即只需把所要汇报、传达或发言的基本要点提纲挈领地概述出来,不宜过于具体。
    2、条理性。即所要汇报、传达或发言的内容分为哪几个大的方面,每方面包含哪几个点,需求清晰呈现出来。
  2. 答:一、科目
    笔试公共科目为《行政职业能力测验》、《申论》坦信两科,均不指定考试用书,全部采取闭卷考试方式。
    《申论》为主观性试题,考试时限120分钟,满分100分。
    二、作答要求
    《申论》科目
    考生务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。考生必须用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号,并用钢笔或签字笔在指定位置作答。在非指定位置作答或用铅笔作答的,一律无效。
    三、《申论》介绍
    《申论》是测查公务员工作应当具备的基本能力的笔试科目。主要测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
    阅读理解能力 要求全面把握给定材料的内容,准确理解给定材料的含腊信改义,准确提炼所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。
    综合分析能力 要求对给定材料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考材料内容,作出合理的推断或评价。
    提出和解决问题能力 要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定材料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施轮判。
问:公务员申论发言提纲怎么写
  1. 答:发言提纲先介绍背景、讲话目的或针对的主要事项,接着表明态度、原则、观点,提出工作措施,期望和要求,即是什么——为什么——怎么办——怎么样。
    提纲是一种概括地叙述纲目、要点的公文。不用把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领式地写出来。一般由标题、正文两部分组成。讲话类,如发言稿、、讲话稿、讲解稿等,由于其即时性的特征,所以通常在书写格式时,是不用写落款和时间的。
    ① 顶格写称谓扰闷袜语(如:各位领导、同志们:)
    ② 下一行空两格写候(如:大家好)、
    ③ 正文
    ④ 结尾(如:谢谢大家)
    是一共五道题,概罩枯括归纳、解决问题、综合分析、应用创作、文章创作一个题型出一个;是只有四道题,文章创作是固定的,前面三道小题是不固定的,所以参加这五大题型都得学明白。无论是小题还是,规范词缓激、好词好句、维度积累等等,这些都是要积累的,一定要多记多背,尤其是规范词,表达规范是最低的要求。
问:公务员考试发言提纲申论格式_申论创作技巧
  1. 答:一、提纲认知
    提纲,是一种概括地叙述纲目、要点的公文。不需要把全文的所有内容完完整整的写出来,只需要把那些主要内容提纲挈领式地写出来即可。提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。省考中提纲被广泛运用于各类文种中,例如讲话稿、调研报告、汇报材料的提纲等。
    二、提纲要求
    提纲的特点是具有纲要性和条理性。清弊型
    纲要性即突出纲目和要点,在创作中要写大标题和小标题,分清层次。
    条理性即要标注序号,大标题和小标题均需要标注序号。
    三、申论提纲格式
    提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。
    1、标题:就写法而言,提纲标题的写法一般具备三个要素即可:关于+内容+文卜大种;如,《关于XXX工作的汇报提纲》、《在XXX会议上的讲话提纲》。就标题的位置而言,标题位置须位于居中。
    2、正文:提纲的正文部分一般包括开头答猜、主体、结语三部分。
    (1)开头:根据题干和给定材料,用较为简洁的文字引入发文事由,交代清楚发文的背景、现状等要素。
    (2)主体:一般写基本情况,经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致,具体需要结合材料,尽量分条呈现。
    (3)结语:总结作用,一般情况下,此部分可省略,也可以简单总结。
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