上海大学数控铣削实践报告

上海大学数控铣削实践报告

问:工程实践报告的内容简介
  1. 答:《工程实践报告》是根据教育部高教司[1995]82号通知颁布的高等学校工科本科《工程材料及机械制造基础教学基本要求》的精神以及“金工实习教学基本要求”,结合工程实践(金工实习)教学具体情况编写的,适合本科院校参加工程实践(金工实习)学生使用。
    《工程实践报告》共300题,题型有判断题、填空题、综合题三种,其中工程材料及热处理20题,液态成形(铸造)40题,塑性成形(锻造)40题,连接成形(焊接)40题,车削30题,铣削、刨削、磨削50题,钳工30题,数控加工50题,可根据学生完成习题的情况检验学生参加工程实践(金工实习)成绩。
问:数控铣削加工工艺的主要内容
  1. 答:在选择数控铣削加工内容zhidao时,应充分发挥数控铣床的优势和关键作用。适宜采用数控铣削加工工艺内容有:(1)工件上的曲线轮廓,直线、圆弧、螺纹或螺旋曲线、特别是由数学表达式给出的非圆曲线与列表曲线等曲线轮廓。(2)已给出数学模型的空间曲线或曲面。(3)形状虽然简单,但尺寸繁多、检测困难的部位。(4)用普通机床加工时难以观察、控制及检测的内腔、箱体内部等。(5)有专严格尺寸要求的孔或平面。(6)能够在一次装夹中顺带加工出来的简单表面或形状。(7)采用数控铣属削加工能有效提高生产率、减轻劳动强度的一般加工内容。
    适合数控铣削的主要加工对象有以下几类:平面轮廓零件、变斜角类零件、空间曲面轮廓零件、孔和螺纹等。
上海大学数控铣削实践报告
下载Doc文档

猜你喜欢