问：简短的研学活动感悟有哪些？
- 答：简短的研学活动感悟：
20xx年11月29日星期四下午我参加了天河区数学主题为《数学解决问题的教学专题研讨》的教研活动，听了小学数学核心组、中心组和年轻的精彩报告，收获良多。
1、要善于总结：在进行教研分享的中，每个老师的研究都经过了很多的尝试，他们在每次的教学活动之后，都进行了总结。总结对于一个教师来说是非常重要的，它可以让我们少走弯路，从而不断的提高我们的教育教学水平，也为我们发表文章奠定基础。
2、要善于积累分析：每次教学活动之后，教师都会在学生那里得到很多的资料，如果你把这些数据资料及时采集和分析，你就有了更多的耐裂档相关资料，也为你研究教学提供了数据支持，你源扒的课题研究就有了支撑。
3、关于解决问题：解决问题是学生学习的难点，如何让学生在学习中能突破这个难点是我们教学需要思考的，特别是对学困昌乱生的教学。潘老师对学困生进行系统的对比练习的方法给了我指引，线段图的方法更是授之于渔了。
4、关于线段图：线段图在解决问题教学中有着重要的作用，它是学生解决问题时的重要工具，能让学生更加直观的理解和分析题意。反思自己的教学，我觉得自己在教学没有更好地利用线段图进行教学，使得学生在解决问题中缺少分析的方法，结果也就更不如意了。 - 答：内容如下：
今天下午，我和同学们来到绣江河公园，开始了我们的研学之旅。
我们先来到母子广场，映入眼帘码亏虚的是一座高大的母子雕像，一位母亲正抱着自己的孩子，眼中空嫌满是慈爱。源远流长的绣江河，自古就是我们章丘的母亲河，滋养着两岸的章丘人民，就像我们的母亲一样。
沿着河水向北走，穿过绣江桥，西侧有一处大型的石刻书卷，名叫“千里步道”。书卷上记载了章丘从古到今的一些名人，历史典故，如李清照、伏生、元好问、李开先、顾炎武……书卷很长很长，同学们边看边交流。走过文化长廊，我们了解了许多家乡的历史文化故事。
继续向前走，来到了绣江河边。在芦苇丛中，可以看到很多垂着脑袋、早已枯萎的荷叶。可惜现在是迟燃初冬，如果夏天来到这里，那必将荷香扑鼻。一阵阵寒风吹过，河水拍打在石岸上，发出“啪啪”的响声，好像敲起小鼓欢迎我们的到来。河面上漂浮的柳叶随风摇曳着，跳起了舞蹈。
这次研学，我了解到了章丘璀璨的历史文化，欣赏到了初冬里绣江河美丽的风景。它是我生命中不可抹去的精彩片段，我将永远铭记。
问：绣江河的水系概况
- 答：亦称濛河，金盘以上原称玉带河。因芹藻浮动，水纹如绣得名。属常流河。绣江河上游称西巴漏河，发源于章丘市垛庄区南长城岭明水镇东麻湾龙眼泉。经明水镇东门锦江桥，北流至章丘绣惠镇金盘村西北，与百脉河合，以下世中消始培肢称绣江河。绣江河又北流，于章丘县搜知辛丰村北由右岸注入小清河。绣江河河长87.7公里，流域面积667.9平方公里，河道平均比降6/1000。
主要支流百脉河主要水流来自明水泉群，北流由右岸注入绣江河，河长12.5公里，流域面积80.1平方公里。
问：章丘收费足球场在哪
- 答：济南市章丘区龙泉路与绣江路交叉路口东侧绣江河公陵正园。绣江河公园-足球场在济键困南市内，详细地址稿汪念位于济南市章丘区龙泉路与绣江路交叉路口东侧绣江河公园，主营业务为运动健身；体育场馆。
