问：怎么写好《人文基础课程》的读书报告？
- 答：读书报告是学生对书籍阅读的总结，也是学生阅读、思考和表达能兆橡力的考验。因此，写好《人文基础课程》的读书报告，需要注意以下几点：
一、确定报告的主题
在读书报告的写作过程中，首先要明确报告的主题，即要把报告写在什么方面。一般来说，《人文基础课程》的读书报告可以从历史、文化、哲学、传统价值观、文学等方孙轮面进行总结，作为报告的主题。
二、熟悉书籍内容
读书报告是要求学生结合自己的观点来总结书籍的内容，因此，在写作之前，需要花费一定时间来熟悉书籍的内容，以便更好地准备报告。
三、明确写作结构
在准备好书籍内容后，就要确定报告的写作结构。一般而言，《人文基础课程》的读书报告应该包括书籍的概述、主要内容、书籍族凯旁的重要思想和其他自己的观点等几个部分。
四、加强表达能力
写作时要注意表达清楚，避免拖沓冗长，要做到语言准确、思路清晰、文字精炼。
最后，在报告完成后，要认真校验，排查语法错误和标点符号错误，以保证书面表达的质量。
望采纳
问：人文科学的书有哪些,我们要写读书报告
- 答：《前世今生：16堂生死启蒙课》
《找寻逝粗启去的自我》
《罗生门岩兆如》
《当代学术通观.人文科学卷:社会科学和人文科学研究的猜搭主要趋势(全三册) 》
《人文科学与人文素质导论》
《人文科学的逻辑》
问：如何理解法律的人文精神
- 答：照通常意义上的理解，时至今日，现代法律已成为也应当成为维护现代人类社会秩序的常规性手段：定纷止争、解决冲突，以确保社会控制和维系社会秩序。同时，法律也已渗透到社会生活的各个领域，人们可以真切感受到法律的普遍性和它的社会意义：法律与每个人的生活息息相关，与社会秩序同蒂并生，法律似乎就是一种社会控制、拦神纠纷解决的手段与工具，而且是一种代表了社会进步与文明的有效工具，并为社会公众所普遍认同。
但我们却不能简单地把法律等同于社会控制、纠纷解决的手段与工具。事实上，现代法律不仅具有工具的意义——工具意义只是法律要义的一个外在表现，它更有一种内在人文主义的价值荷载和精神蕴含，是深刻内蕴着以人为中心的人文精神和旨趣的：尊重人，关怀人，以人的幸福生活为基本尺度，是人性的基本需求。相应地，它的真正职能也就浸渍了对人的个性、人格尊严以及人的价值等的关怀和崇简键尚，并持存于人文需求的满足和发展中。它以人文主义为其根基和法源，又以人文主义为拦衡巧其永恒的目标和追求，人文主义对于法律来说，既有描述的意义，又有规范的意义。这一点，无论诉诸于理性的理论证成还是人类文明的历史逻辑，都是不难得出的结论。也正是在此意义上，马克思主义经典作家才正确指出，“法是人民自由的圣经”，进而也才能实现把“人的世界和人的关系还给人自己”。 - 答：这是一个非常深奥的问题，每个人都会给出不同的答案，有不握型同的见解，见仁见智。我建议可以多读一些相关的书蠢培，从法律的起源，法律的作用，法律在现代社会的演变等多角度的去看待这个问题，希望您会段档猜有自己的高见。
