问：如何提高高中英语课堂教学效率
- 答：英语是高中高考的一个次要科目,英语分数成绩的上下也就决议了先生能否能考上一逗首所理想的大学。随着新课程变革的推行,如何在无限的工夫内进步先生的英语学习分数塌坦成绩,曾经成为摆在广阔高中英语教员面前的一个难题。在高中英语教学中,应该经过进步课堂教学效率来培育先生的综合运山衫数用英语的才能,到达进步先生英语分数成绩的目的。笔者以为可以经过以下几个方面进步英语课堂的教学效率。（剩余892字）
问：如何提高高中英语的课堂教学效率
- 答：文献解释
"教学效率" 在学术文献中的解释
1、教学效率是指单位时间里课堂教学的效果它不但是预期教学目标实现程度的综合反映而且是评价教学优劣的重要指标和整个教学过程运作状态是否良好的重要标志
2、所以笔者尝试把“教学效率”定义为:实际的教学效果与应有的教学效果的比值.实际的教学效果指每个学生实际的时间精力投入的总和嫌宏所“产出”的知识、品德、智力及非智力因素等实际所得的总和
3、教学效率是指教师和学生在规定的课堂教学时间内通过双边活动所消耗的劳动量与所获得的教学效果之间的比率.在单位课堂教学时间内课堂教学效率越芹冲册高其效果就越好
4、教学效率是指在课堂规定的教学时间内所取得的教学效果的大小.其中教学效果（包括数量与质量）是制约教学效率的一个因素容易引起人们的重视而时间同样是一个重要的制约因素却常常未引起人们的注意
5、教学效率是指在课堂有限的时间内学生掌握知识的程度、能力的培养和知识的增判丛幅三者之和所达到的效果.影响和制约课堂教学效率的主要因素是教师、学生和教学方法
问：如何有效提高高中英语课堂教学效率
- 答：摘稿卜要：在大力推进新课改的背景下，农村高中英语教学改革势槐闷在必行。英语教师的教学要有针对性，教学生之所需，学生学自身之所要。对学生所学知识进行定时复习巩固，增加课堂教学的有效性。 关键词：铅敬弯新课改 农村高中 课堂教学 有效性 一、农村高中英语课堂教学现状现今农村高中学生的英语水平发展极不平衡。（剩余2416字）
