问：我想写一篇中日小学生学校教育相比较的日语论文，能不能给点意见啊
- 答：中国人日本语学习者の婉曲表现の使用に関する研究
―「依頼」に対拍知する中上级者の「断り」において―
第1章序论
1.0はじめに
1.1研究の动机
1.2研究の目的
第2章先行研究
2.1「婉曲表现」について
2.2「断り」に関する先行研究
2.3「依頼」に関する先行研究
第3章学习について
3.1 教科书について
3.1.1「断り」の対象なる行为要求の种类について
3.1.2「断り」の种类について
3.1.3「断り」の出现状况について
3.2袭亮消シラバスについて
3.2.1教科书or教材のの名前(吉林省or中国东北でよく使用されている教科书）
第4章使用について
4.1データの収集方法
4.1.1アンケートの回答者について
4.1.2アンケート作成について
4.2分析方法
4.3分析结果
4.3.1日本语母语话键陆者について
4.3.2中国人日本语学习者について
4.3.3アンケートの分析とまとめ
第5章まとめ
5.1本研究のまとめ
5.2问题点
5.3今後の课题
おわりに
参考文献
付録资料
问：中国大学教育与日本大学教育的比较？
- 答：日本的教育从小就陪悔对孩子们培养创新意识，培养他们的能力，中国人不一样，总在培养考试能力，再说了，出去就业靠的是能力，又不是看你考试厉不芦游正厉害，中国的教育害了多磨稿少人啊
- 答：日本的教育更偏重素质教育,老师留作业主要是要求学生提交报告(小论文)，以提高学生的分析问题的能力和贺碰洞写论文的能力，而中国则是仍然偏重于期中，期末等应试考试，很多学生在考试前两周才开始考前突击。禅枯
一般来说到了大三每一个学生都被分配到指定的实验室，在导师的指导下进行研究工作，开始着想毕业设计问题，而中国则是到了大四下学期才给分配导师，完成毕业设计。
但是日本大学生的就业活动有提早的趋势，一般大三就开始参加各类的就业讲座或公司介绍，大四就签约。有人说大三就开始这样的就业活动不利于集中精力完成学业。
日本还有一种疏远高学历的倾向，因为企业所需要的人才大多是“企吵或业人”，而不是高学历的硕士博士，所以大多数大学毕业生选择就业，而进修大学院的人则是少数。相比之下在中国，本科生读研读博的还是比较多。
问：从历史角度分析下中国与日本教育差异的原因
- 答：教育方面啊。
古代教育就不说了，明显中国比日本先进，且有用。
直接说近代教育的不同吧，日本从明治纳谈维新开始，教育一直放在很重要的位置，不断学习西方的科技，同样也引进了西方的教育方法，特别是德国的理念。1872 年颁布 《学制》令，15年普及小学教育，1902年初小入学率达到90%，20年代普及99%，这个是教育的世界纪录。即使是对占领区，也实行了明确的教育制度，台（和谐）湾1943年义务教育普及率也高达71%。中国从80年代才开始普及。
而且日本，一直被当做是教育立国的典范，拦歼现在中国的九年义务教育，基本是把日本二战后的九年义务教育搬过来用。
中国教育，则还是任重道远的地步，至今教育洞衡碰普及都还是95%，据说要争取5年内到100%，争取吧。
日本近代的教育，对天皇的信仰侧重点很重，估计和我们现在对党的信仰差不多。把政治当必修课。但之后日本战败，天皇的信仰教育基本被打碎，教育只能倾向文化与科技来弥补这个空白，这也就是日本历史尽管远不如中国长且精彩，但却被世界多数人知道且感兴趣。 - 答：从原材料采购到产成品
- 答：中国历史上属于农耕文明，从古至今都自给自足，在思想根源偏向于守成，几乎不会对外族进行掠夺或侵略。为了寻求政治稳定，在粗拍教育中更多的以和谐、顺从为主流答凳中思想，让被教育者能辨善清山恶。所以中国人较和善和灵活但缺乏创造力和独立自主。
日本本国资源匮乏，自然条件“险恶”，在主体思想中认为只有侵占别国领土才能使自己处于安全的境地，国民危机意识很强。为了能让自己迅速强大起来，在日本会更多的让被教育者拥有很强的独立意识和责任感，但缺乏是非感。所以日本人较中国人更严肃，更不知变通，创造力和独立性更强。 - 答：中国历史多战乱，但是中国的资源相对返升丰富，只要是不赶上严重的尺档灾害，基本上无事，并且中国的四周环境都不如中原地带，所以，儒家学派盛行，并且符合统治阶级的利益，造成不求有功，但求无过。也就是创造力不够，但相应的文化底蕴深厚。
日本由于生活环境恶劣，从而造成积极向外开拓漏困老的精神，并学习别的国家的长处 - 答：历史角度讲：
中国历史上属于农耕文明，从古至今都自给自足，在思想根源偏向于守成，几乎不会对外族进困消行掠夺或侵略。为了寻求政治稳定，在教汪誉知育中更虚锋多的以和谐、顺从为主流思想，让被教育者能辨善恶。所以中国人较和善和灵活但缺乏创造力和独立自主。
日本本国资源匮乏，自然条件“险恶”，在主体思想中认为只有侵占别国领土才能使自己处于安全的境地，国民危机意识很强。为了能让自己迅速强大起来，在日本会更多的让被教育者拥有很强的独立意识和责任感，但缺乏是非感。所以日本人较中国人更严肃，更不知变通，创造力和独立性更强。
