一、对当前国企青工入党积极性低落的思考（论文文献综述）
王晓玉[1]（2021）在《新时代国有企业产业工人思想政治教育实证研究》文中指出
付林[2]（2021）在《共青团组织在国有企业人力资源建设中的作用研究 ——以江西铜业公司为例》文中研究表明作为我国经济建设的重要基础,国有企业的政治色彩和经济体量,让其在市场的角逐中披荆斩棘,高歌猛进。新时代、新要求、新的定位,共青团组织作为国有企业中的政治性和非营利性部门,如何在改革创新的洪流中,顺应企业需要,明确目标,找准方向,为企业奉献积极力量,同时完成本身的价值再现,是本论文研究的初衷。国有企业面临的人才需求和人力资源的合理运用问题,本论文将从一个新颖的角度,以共青团的角色进行论述。对江西铜业共青团在企业人力资源建设中的工作情况进行调查,发现当代青年人力资源的特点和诉求。贴近现实情况,探讨企业青年人才的培育问题,剖析团员青年工作的价值意义,达到擦亮青字号品牌工作、开发企业青年人力资源的目标。产生人力资源部门和共青团的合力效果,为提升企业工作满意度、员工幸福感,凝聚青年,建设企业文化软实力做贡献。本论文在对国有企业人力资源建设现实要求和重要性的阐述下,分析共青团特点和优势、困难与挑战,找准共青团组织的角色定位。使用实例论证、调查问卷等研究方法,提出共青团在企业人力资源建设中的工作不足,归纳出强化共青团在国企人力资源建设中的作用建议。结合人力资源六大模块,突出共青团组织作用功能,凝聚青年人才的同时,完成企业人力资源长久持续性建设目标,对推进国有企业创新转型、高质量跨越式发展具有参考意义。本论文通过问卷调查,了解现下年轻人的所思所惑、所需所盼,发现共青团工作的不足及优化方向。通过论证分析,得出共青团在国企人力资源建设中大有可为的论断。共青团组织要更加贴近和服务青年,加强职业指导和业务培训,提升青年思想道德及工作作风,做实事、干实务,加大工作创新,真正达到组织帮助青年人成长成才的目的。
陈春雷[3]（2021）在《A供电公司青年人才培养模式研究》文中研究说明国有企业是国民经济发展的中流砥柱,“十四五”期间,国家将持续深化国有企业改革。企业改革发展对企业员工能力和素质的要求越来越高,人才,尤其是青年人才,作为企业发展的重要后备力量,将在企业持续发展的过程中发挥重要作用。如何建立健全企业人才培养机制,持续不断地为企业培养高潜质的青年人才是关系企业未来发展的重大课题。本文从青年、青年人才的界定和内涵入手,梳理了国内外研究成果中关于青年人才培养的实践与启示。通过调查A供电公司人力资源现状和现行的青年人才培养方式后,对公司管理层和来自不同岗位的青年员工进行了交流访谈和问卷调查,在对相关数据进行分析后发现该公司在青年人才培养上存在:培养方式与青年人才特点不相符、青年人才考核体系不合理和青年人才思想政治教育有欠缺等三个方面的问题,为下一步探索构建A供电公司青年人才培养模式奠定基础。在具体的分析过程中,论文从人才选拔机制、人才考核机制以及公司体制等方面深入分析了A供电公司青年人才培养存在问题的原因。作者应用人职匹配理论、胜任力模型理论、人才激励理论和组织职业发展等理论,结合A供电公司实际,提出了以“德技双优”为目标,以思政培养和技能培养为培养内容,从教育、转化、实践三个维度对青年人才进行培养,构建出一个既符合供电企业实际工作需求,又满足青年员工成才需要的青年人才培养模式,为该公司在改革发展中提供人才储备,也为情况相似的其他供电公司青年人才培养工作提供了新思路和新方法。
雷江平[4]（2020）在《中国共产党构建和谐劳动关系的理论与实践研究》文中研究表明劳动关系是最重要的社会关系之一。中国共产党作为工人阶级政党,从建立之初就高度重视劳动关系,从组织发动工人运动到建立无产阶级政权,都付出了巨大的努力和牺牲。新中国成立后,中国共产党作为执政党,通过“一化三改”逐步建立起了社会主义的基本经济制度,在劳动关系领域出台了有关劳动就业、工资分配、劳动保险、社会福利和工会制度等一整套劳动关系政策,广大职工的主人翁地位逐步确立。改革开放以来,随着国有企业改革的推进和非公有制经济的发展,劳动关系双方的主体地位进一步明晰。中国共产党在劳动关系领域进行了一系列改革,制定了一系列重要政策措施,相继出台了《劳动法》《劳动合同法》《劳动争议调解仲裁法》等重要法律法规,对于协调劳动关系发挥了重要作用。中国特色社会主义发展进入新时代后,社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾,其中,作为重要社会关系的劳动关系的发展,更需要不断化解在劳动领域的矛盾与冲突,努力构建和谐稳定的劳动关系。因此,构建和谐劳动关系已经成为新时代中国共产党发展劳动关系的基本方向和目标。本研究立足中国共产党推动构建和谐劳动关系的长期实践,对和谐劳动关系的理论进行了初探,分析了问题,解剖了案例,提出了进一步完善中国特色和谐劳动关系的原则目标和对策措施。本研究的主体一共有七部分内容。第一部分是对和谐劳动关系的基本问题和相关理论进行阐释,对诸如劳动关系及和谐劳动关系的基本内涵、基本特征、构成要素和指标体系,马克思主义经典作家关于（和谐）劳动关系的理论等进行解读。第二部分主要分析中国共产党构建和谐劳动的逻辑,从理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑三个方面,呈现出中国共产党的发展和和谐劳动关系构建的内在联系与逻辑。本章是本文分析的理论基础。第三部分主要是对实践探索的分析,在对不同历史阶段劳动关系实践的分析基础上,分析建党近百年来特别是新中国成立70年来,中国共产党构建和谐劳动关系的成效与基本经验。本章是本文分析的经验基础。第四部分探索分析中国共产党构建和谐劳动关系的理论建设,主要包括马克思主义劳动关系的中国化发展,以及在此基础上的和谐劳动关系的提出,最后总结和谐劳动关系理论的生成逻辑和历史地位。第五部分主要分析中国共产党构建和谐劳动关系面临的问题和挑战以及形成的原因,问题主要来自制度体系、协商机制等方面,而形成的原因包括产业结构调整、经济发展方式转变、工人代际更替、新媒体广泛应用,以及“三新”就业模式带来的挑战等。第六部分主要分析地方或基层构建和谐劳动关系的典型案例,并以此探讨党领导下的各级政府、社会组织和工会如何在和谐劳动关系构建或劳动关系治理过程中发挥更大作用。第七部分主要分析面对新挑战或障碍,结合案例分析,提出中国共产党构建和谐劳动关系的方针政策调整和具体的实施对策。总之,劳动关系的和谐稳定是社会和谐稳定的基础。中国共产党高度重视构建和谐稳定的劳动关系。改革开放以来,特别是新时代以来,我国劳动关系总体是和谐的、稳定的。与此同时,也面临诸如法律法规不完善、体制机制不健全、劳动关系矛盾冲突时有发生等问题。习近平总书记多次就构建和谐劳动关系作出重要指示,党中央国务院还专门下发了《关于构建和谐劳动关系的意见》,成为新时代构建和谐劳动关系的纲领性文件。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键时期,我们更需要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持全心全意依靠工人阶级的指导方针,进一步完善构建和谐劳动关系的政策体系和法律法规,建立健全构建和谐劳动关系的体制机制,推动实现和谐劳动关系治理体系和治理能力现代化。
郭颖颖[5]（2020）在《华庆油田青年员工激励优化研究》文中提出进入“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,国家对油气能源的重视前所未有。但是油田企业的人资源发展与国家要求和企业发展需求还存在一定的差距,员工激励的方式、内容没有紧跟时代进步造成员工对企业的价值认同度不高,特别是80后、90后的青年员工服务国家能源安全和企业发展的积极性、主动性有待大幅度提高。因此,如何稳定和激励青年员工,并最大程度激发他们的潜能对油田企业具有重要的研究意义和参考价值。本文以企业发展中遇到的人力资源管理问题为切入点,以华庆油田青年员工为研究对象。从国有油气田企业发展实际出发,以内容型激励理论、过程型激励理论、行为改造型激励理论和综合型激励理论为基础,对华庆油田青年员工的激励现状进行全面分析。采用问卷调查法和个别访谈法对青年员工激励现状进行研究,从薪酬激励、晋升激励、培训激励、思想激励、其他激励五个维度找出现行激励存在的问题,分析存在问题的原因,在全面掌握企业发展需求和青年员工成长成才需求的基础上,从青年职业生涯设计、薪酬激励、晋升激励、培训激励、思想激励、其他激励六个维度制定激励优化方案,并拟定了实施步骤,具有很强可操作性,能够为油田企业和兄弟单位长期发展提供一定的理论和实践参考。华庆油田二次加快发展、高质量发展,青年员工激励是关键。科学合理地优化青年员工激励,能够持续提升激发青年员工的工作热情,提升人力资源管理效率,推进企业向着更高目标迈进。
田蕊[6]（2020）在《知识女性职业地位获得的教育意蕴 ——基于企业女性管理者的质性研究》文中研究说明随着我国男女平等基本国策理念的深入贯彻,女性受教育水平显着提升,在经济社会发展中的半边天作用也日益彰显;同时,从世界范围来看,越来越多的女性可以平等行使民主权利、平等参与经济建设、平等享有受教育权和工作权等,国内外妇女事业发展都取得了举世瞩目的历史性成就。在这样的背景下,进一步缩小劳动力市场中职业地位的性别差距、促进女性卓越发展,成为当今时代真正实现男女平等的关键所在;而在促进女性获得高层次职业地位过程中,除了依靠政策、制度等外部社会力量外,作为型塑人格与培养价值理念的教育也发挥着至关重要的作用。为此,本研究采用案例研究方法,通过对13名企业管理层知识女性深度访谈,一方面,全面、生动地呈现了知识女性职业地位获得的动态复杂过程;另一方面,基于她们职业地位获得的经历,反观她们所接受到的教育,同时,鉴于教育对知识女性职业地位获得的影响具有连贯性,本研究很难割裂地分析某一种教育类型或教育活动对女性某一方面发展所产生的影响,因此,本研究将不同教育时空放在同一分析框架中,进一步将“教育意蕴”解构为三个层面,即教育的动力作用、阻力作用以及提升路径。研究的主要发现如下:第一,知识女性职业地位获得的“4A”路径。知识女性自身特质（Attribute）,即“双性化”特征、坚韧性、自信心、进取心,和所具备的能力（Ability）,即对职场环境的适应力、对职业发展的规划力、对行动计划的执行力以及对自我提升的学习力,是她们获得高层次职业地位的内在保障。在追求职业地位过程中,知识女性会展开一系列积极行动（Action）,包括物我互动——从容应对职场环境的“多重约束”、不甘于成为晋升“陪衬”、勇于尝试职场极限环境的挑战;人我互动——与领导之间“学会变通与坚持自我”的互动、与同事之间“获得工具理性与情感支持”的互动以及与下属之间“共促发展与相互支持”的互动;自我互动——冲破“玻璃天花板”、寻找“潜力发展区”与打造“核心竞争力”、持续学习与自我提升。最终,知识女性实现了不同层次的职业地位目标（Aim）,即“小我型”职业地位（物质性和精神性）和“大我型”职业地位（集体性和社会性）。第二,知识女性职业地位获得的教育动力。本研究从动力来源、作用路径及作用结果等三个方面,分析了不同时空的教育对知识女性职业地位获得的动力作用,具体地:（1）在生活时空的家庭教育中,知识女性通过家庭环境氛围的浸染、父母的身体力行和严格训练,知识女性在模仿学习、自我内化过程中,塑造了自身独特的性格品质、促进了情感的发展以及形成了基本的性别观念。（2）在学习时空的学校教育中,她们通过专业学习掌握基本的生存工具——扎实的专业知识,通过“第二课堂活动”获得综合职业能力的全面提升,通过积极的师生互动避免自己在课堂上被“边缘化”并帮助自己建立强大自信。（3）在职业时空的职后教育中,她们通过艰苦工作环境的磨炼学会职场生存,通过不断变化的工作挑战促进自我突破与持续前进,通过支持性人脉网络获得经验积累和情感支持。第三,知识女性职业地位获得的教育阻力。本研究从教育的负向功能视角,进一步分析了教育在知识女性职业地位获得过程中产生的阻碍作用。具体地:（1）带有性别标签的家庭教育中,父母对女性发展的低期待、对女性情感发展的忽视以及建立支配型亲子关系,限制了女性的发展、阻碍了女性积极情感的建立,同时,在无形中强化了她们的依赖性、弱化了独立性。（2）“去性别化”与“再性别化”的学校教育中,两性之间“均衡与同一”的背后隐藏着深层的性别不平等,并通过隐性校园文化对女性的性别观念进行了再塑造,同时,导致女性在课堂教学中的边缘化处境。这样的学校教育氛围使得女性忽视了性别不平等、强化了女性对传统性别观念的认同、导致女性产生“习得性无助”。（3）性别差异“合理化”的职后教育中,企业文化依然存在对女性的“轻视”,两性员工之间的教育与培训资源分配不均衡,同时,女性员工普遍缺乏工作导师的指导。最终导致女性员工无法充分提升能力水平、难以融入工作组织中的人际网络、缺乏工作和情感支持。第四,知识女性职业地位获得的教育提升路径。本研究基于知识女性职业地位获得的“4A”路径、教育动力和教育阻力,进一步从教育观念和教育行动两个层面,为女性教育与人才培养提出了具体的教育提升路径,以期更好地助力知识女性获得高层次职业地位。在教育理念方面:不同的教育时空应构建基于“新型两性关系”的现代社会性别观、以“女性全面而卓越发展”为核心的女性素质教育观以及基于“自我发展”和“服务社会”的女性理想信念观。在教育行动方面:（1）在生活时空的家庭教育中,父母通过开展基于日常语言与行为互动的“濡化式”教育,促进女性现代社会性别观念和个人品质的形成。（2）在学习时空的学校教育中,基于秩序化学习时空,教师应将“现代社会性别观”融入课程设置,采用以“合作参与”为核心的教学法,并开展“关系性”教学实践;基于非秩序化学习时空,学校应为女性“参与学校各部门的管理工作、参与学生组织和社团的组织工作、参加社区和社会服务工作”提供更多的机会和平台。（3）在职业时空的职后教育中,企业应将“现代社会性别观”融入企业文化,通过文化氛围的熏陶,实现对知识女性性别观念和职业情感的教育;通过艰苦的工作环境和有挑战性的工作任务的考验与磨练,促进知识女性“品格的次级社会化”,并推动她们不断寻求自我突破与持续学习;企业还应促进女性员工与工作导师以及“女性命运共同体”之间的双向交流,使她们不断积累工作实践经验、进一步提升职业能力以及持续获得情感支持。总之,知识女性在职业地位获得过程中,充分发挥了自身的主观能动性,她们能够积极适应职场环境、始终保持学习状态并不断寻求突破,这与她们成长发展所经历的不同时空的教育密不可分。本研究深入分析了教育在知识女性职业地位获得中的动力作用并探寻行之有效的教育提升路径,对有针对性地开展女性教育与人才培养具有重要意义。
蒋雨沛[7]（2020）在《基层党组织的组织力建设研究》文中提出党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。十九大报告明确指出加强基层组织建设,要以提升组织力为重点,突出政治功能。提升基层党组织组织力的论断为新时代党的建设伟大工程提供了一个新思路、新方向。提升党的组织力的要求不仅是一个马克思主义政党加强自身建设的应有之义,也是我们党在强化自身建设,领导人民开展民主革命,推进改革开放以及社会主义建设的实践过程中获得的重要经验。本篇论文围绕基层党组织的组织力建设展开,一共由六章组成。第一章绪论部分主要阐述了新时代开展基层党组织组织力建设的背景及意义,梳理了当前国内对于基层党组织组织力的相关概念、组织力建设面临的问题和提升组织力的路径选择等内容的研究现状,最后提出本文的主要研究内容和方法;第二章主要是对基层党组织组织力及其相关概念进行分析阐述,其中包括了组织和党的基层组织、组织力和党的组织力、党的基层组织组织力和党的基层组织建设等三组;第三章探索了无产阶级政党开展基层党组织建设的实践过程,先是探源国外马克思主义经典作家建设基层党组织的历史,其次回顾不同时期中国共产党建设基层党组织和提升组织力的成果,从过去的党建成果中吸取经验为新时期提升基层党组织的组织力做铺垫;第四章,主要阐述了当前基层党组织的组织力建设进程中存在的问题,分别从基层党组织的政治领导能力、自我革新能力、组织覆盖能力以及凝聚群众能力等四个方面具体展开;第五章以问题为导向,针对组织力建设进程中呈现的问题提出相应解决对策。从强化基层党组织的政治功能建设、党员队伍建设、组织体系建设以及服务能力建设四个方面着手,严格组织生活,加强对党员干部的教育管理,健全组织工作制度,完善组织体系,全面提高基层党组织在党内外的影响力,提升基层党组织的组织力;第六章结语部分主要对全文内容作总结,并反思本篇论文存在的不足,进而提出对未来工作的建议。
张小宝[8]（2019）在《中国男女平等基本国策的历史演进及推进策略研究》文中提出中国男女平等基本国策是中国共产党在马克思主义妇女理论的指导下,将男女平等与国家社会发展相结合,以国家最高政策的形式推动中国男女平等事业发展的一项具有长远性和根本性的总政策。二十多年来,男女平等基本国策从提出到确立,从一项政府承诺发展为一个不断完善并日益丰富的运行体系,在推动我国男女平等事业方面发挥着至关重要的作用。进入新时代,以习近平为核心的党中央从实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的全局战略高度,对如何进一步贯彻男女平等基本国策提出了新的观点和要求。因此,系统地梳理中国男女平等基本国策的历史进程,探索进一步推动男女平等基本国策发展的策略,既是新时代全面建成小康社会的必然要求,也是“完善落实男女平等基本国策的体制机制”的题中之义。所以,本研究对男女平等基本国策的研究,力争突破现有的研究局限,将历史与现实相结合、微观与宏观相结合,问题导向与策略建构相结合,从党和国家对男女平等认识的发展变化、妇女发展需求的变迁、男女平等基本国策及其体系的生成与建构及对男女平等突出问题的解决等多个层面展开。全文共分五个部分:第一部分梳理和归纳马克思主义经典作家的男女平等观、毛泽东男女平等思想和改革开放以来党和国家领导人的男女平等观,从理论上廓清马克思主义经典作家和中国共产党人对“妇女问题”的社会属性、妇女的社会地位和作用、妇女发展与社会发展关系的认识变迁,揭示这些思想理论的核心构成、阶段性特征和新发展,以阐明男女平等基本国策的理论基础。第二部分探讨在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期及改革开放初期,中国共产党推动中国男女平等的伟大实践,重点回顾各个历史时期中国共产党通过法律政策等方式推动男女平等与国家发展进步共赢的重要举措,揭示党运用法律政策推动男女平等的延续和发展。第三部分从国内妇女发展状况、国际社会推动妇女发展的潮流及中国共产党对男女平等认识的拓展三个层面分析男女平等基本国策提出的时代背景,梳理1995年前后到2012年间男女平等基本国策从提出到在国家政策、法律和党的执政纲领层面的确立,呈现男女平等基本国策由一项国家承诺发展为一个内含组织机构、规划纲要、法律政策、监测评估在内的国策运行体系的过程,并以此期间中国妇女发展面临的重点难点问题为切入点,研究男女平等基本国策推进男女平等的重要作用。第四部分研究在新时代妇情新变化、中国共产党男女平等新思想及国家治理现代化的共同作用下,男女平等基本国策运行体系在完善法律政策、健全相关机制、激发妇女主体潜力等方面的新发展,以及在此基础上,研究党和政府直面弱势妇女和农村妇女群体的生存和发展难题,推动新时代中国男女平等事业不断走向深入。第五部分研究新时代背景下男女平等基本国策进一步发展面临的挑战和问题,并从男女平等基本国策运行体系的内在局限及国策运行的外部环境来理解和认识男女平等基本国策发展面临的问题;然后,立足新的历史起点,探讨如何在完善法律政策、健全配套措施、增强机构建设、优化国策实施的外部环境等方面推进男女平等基本国策进一步发展。总之,二十多年来,男女平等基本国策的不断发展呈现出中国共产党对男女平等认识的不断深化和拓展;呈现出中国共产党正视不同时期中国男女平等的现实情况和妇女发展的现实需求,推动妇女在政治、经济、教育等方面的发展取得突破性成就;呈现出中国共产党推动中国男女平等事业逐渐走向深入的历史图景。但是,面向新时代背景下“三个平等”的新观点给中国男女平等和妇女发展提出的更高要求,男女平等基本国策正面临着内在机制的不健全和外部环境的不完善的新挑战和新问题。对此,党和政府应该进一步发展和完善男女平等基本国策,以更加科学化、现代化、系统化的方式推动妇女与经济社会同步发展、男女两性平等发展、妇女自身全面发展。
陆晓明[9]（2019）在《浅谈新时代国企青工全员政治轮训——以宁波市X公司为例》文中研究指明习近平总书记在党的十九大报告中指出:"青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。"当前,80、90后青年逐渐成长为企业的主力军,新生代的成长环境造就了这一代人学历高、文化素质好,但马克思主义理论基础不足、政治素质不足、党性锻炼不足。针对这些短板,宁波市X公司就开展常态化全员青工政治轮训进行了探索和实践,按照集中政治轮训和日常政治轮训相结合的方式,努力通过政治轮训把青工的思想和行动统一起来,把智慧和力量凝聚起来,激发青工干事创业的激情,增强青工在经济领域为党工作的信心和勇气。
付正[10]（2019）在《《中国季刊》视域下的中国改革与发展（1978—2018）》文中提出中国的改革开放是人类历史上一次伟大的实验。改革开放40年来,中国发生了翻天覆地的变化,在政治、经济、文化各个领域都取得了举世瞩目的成就。与此同时,在整个中国社会急剧转型与变迁的过程中,也呈现出诸如环境污染、贫富差距过大、官员贪污腐败等矛盾和问题。改革开放以来中国取得的巨大成就与呈现出的问题都极大地激发了海外学者的研究兴趣和热情,他们密切关注着中国改革与发展的进程,试图通过实地考察、文献研究等多种方式揭开一个又一个“中国之谜”,并用多元化视角讲述着各式各样的“中国故事”。其中,国外最早专门研究当代中国的权威学术期刊《中国季刊》（The China Quarterly）就对1978年以来中国的改革与发展历程予以了长达40年的持续关注,累计发表了880篇相关主题的文章,是了解改革开放以来海外学者眼中的“中国形象”的重要参照。本文就以《中国季刊》为个案,对1978年以来该期刊中海外学者关注度最高的“中国改革与发展”这一主题的相关文章进行系统性梳理和评析。本研究采用纵向的宏观考察与横向的微观研究相结合的方式,一方面,从宏观上对《中国季刊》关于改革开放40年的研究概况进行“粗线条”梳理,把握研究的总体脉络、学者们关注的重点以及主要观点;另一方面,从微观上对《中国季刊》研究的具体问题、选取的理论视角以及研究方法进行具体地分析和评判,既介绍海外学者的观点,也深入挖掘这些观点背后的内涵与逻辑,并通过“述评结合”的方式分析这些研究成果的价值与局限。《中国季刊》关于1978年以来中国改革与发展历程的研究重点探讨了政治、经济和社会领域的改革与变迁,本研究就针对这些重点关注的问题进行梳理和述评。正文首先对《中国季刊》的发展概况进行了介绍,包括该期刊的创办历程及运营情况,1978年以来历任主编的研究侧重点、选题偏好及其指导下的“特刊”（Special Issue）,以及《中国季刊》四十年研究概况和研究主题的变迁。接着,围绕《中国季刊》对政治、经济、社会三个领域的具体内容展开述评。就政治领域而言,主要对1978年以来《中国季刊》关注最多的中国共产党的调适与变革、中国民主政治的发展状况以及中国共产党的未来走向和中国政治变迁的前景预判等相关研究成果进行了梳理和评析。随着改革开放进程的不断推进,海外学者对于中国共产党以及中国政治发展之路的评价逐渐突破了20世纪80——90年代占主导地位的“消极悲观论”和“民主转型论”的束缚,愈发认可中国共产党做出的积极调适和主动变革,对中国民主政治发展之路也呈现出理解的态度。就经济领域而言,重点围绕中国农村经济的改革与发展,中国参与经济全球化的情况,以及中国经济改革的成就与原因、问题与挑战以及前景预判等问题对《中国季刊》的相关研究成果进行了述评。海外学者对中国经济发展前景的看法在20世纪80末、90年代初主要被“消极否定”派学者的观点占据上风,他们认为改革的局限性限制了经济的发展,后来,随着中国经济的持续稳定增长,学者们逐渐改变了之前的判断,不再将自由市场和私有化看作是促进中国经济发展的唯一因素,也更加认可中国采取的“摸着石头过河”、循序渐进的改革之路。就社会领域而言,《中国季刊》以不断发展壮大的社会组织为切入点分析了国家与社会关系的变迁,采用了多种社会科学的理论和范式探讨了转型时期的社会矛盾与社会抗争,并对改革开放后显现出来的环境污染、收入分配不公、贫富差距、社会保障等民生问题与社会治理情况进行了深入探讨。在对国家和社会关系的研究中,学者们逐渐改变了改革开放前对中国国家和社会关系高度一体化以及国家统筹一切的“强国家——弱社会”的判断,在对中国民生问题的研究中,也从最开始对中国政府治理能力的严重怀疑逐渐转变为对一些治理举措和改革成效的充分肯定和认可。本文通过对如上问题的研究发现,1978——2018年间《中国季刊》在不同时期对中国改革与发展进程的关注重点、海外学者眼中的“中国形象”都发生了变化。总的来看,《中国季刊》对中国的认识逐步趋于理性客观,绝大多数学者都能秉承严谨求实的态度对中国改革开放40年来取得的成就给予充分认可,对存在的矛盾和问题进行了深刻剖析,也提出了一些有建设性的意见和建议,对于我们更加深刻地理解和反思1978以来中国的改革与实践,拓展国内学界的研究思路和研究视野具有一定的借鉴意义。当然,也有一些学者因难以摆脱西方中心观的影响和意识形态的偏见,缺乏对中国历史和文化的了解以及过度依赖西方理论寻找中国现实等原因做出了一些误读和误判,本文对这部分内容也予以了客观的评判和回应。《中国季刊》迄今为止已经连续出版60年,其发表的数千篇文章和书评累积起来就是一部反映海外当代中国研究的重要史料库。为此,我们应持续关注《中国季刊》关于当代中国研究的成果和动向,加强海内外学者的对话与交流,为推动当代中国研究的学理化、国际化,构建既符合中国现实又能融通中外的话语体系做出贡献。
二、对当前国企青工入党积极性低落的思考（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、对当前国企青工入党积极性低落的思考（论文提纲范文）
（2）共青团组织在国有企业人力资源建设中的作用研究 ——以江西铜业公司为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 导论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的与意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国外研究综述 |
| 1.2.2 国内研究综述 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究思路与内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究创新与不足 |
| 2 共青团组织参与国有企业人力资源建设概述 |
| 2.1 国有企业人力资源建设的重要性和紧迫性 |
| 2.1.1 人力资源建设的概念与内涵 |
| 2.1.2 国有企业人力资源的发展趋势及现实要求 |
| 2.1.3 国有企业人力资源建设的重要性 |
| 2.2 共青团组织在国有企业人力资源建设中的角色定位 |
| 2.2.1 共青团组织的特点与优势 |
| 2.2.2 共青团组织面临的问题与挑战 |
| 2.2.3 共青团组织在国有企业人力资源建设中的角色分析 |
| 3 共青团组织参与国有企业人力资源建设现状与问题分析 |
| 3.1 共青团组织参与国有企业人力资源建设的现状 |
| 3.2 共青团组织参与国有企业人力资源建设存在的问题及原因 |
| 3.2.1 吸引及凝聚青年的能力弱化 |
| 3.2.2 自身职责及资源限制 |
| 3.2.3 缺乏健全的参与人力资源建设活动机制 |
| 4 共青团组织参与企业人力资源建设调查:江西铜业公司案例 |
| 4.1 江西铜业公司及其人力资源建设概况 |
| 4.2 问卷设计及调查结果分析 |
| 5 强化共青团组织在国有企业人力建设中的作用建议 |
| 5.1 发挥共青团组织优势 |
| 5.2 加强企业青年人才职业规划 |
| 5.3 加强文化软实力建设 |
| 5.4 强化思想教育激励 |
| 5.5 提升企业工作满意度和员工幸福感 |
| 6 研究结论 |
| 参考文献 |
| 附录 江西铜业共青团和青年工作调查问卷 |
| 致谢 |
（3）A供电公司青年人才培养模式研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景及研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究思路与研究框架 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究框架 |
| 1.4 研究方法和内容 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究内容 |
| 第2章 相关概念界定及理论基础 |
| 2.1 青年人才的概念和特征 |
| 2.1.1 青年的概念 |
| 2.1.2 青年人才的概念 |
| 2.2 青年人才培养模式定义及常见形式 |
| 2.2.1 青年人才培养模式 |
| 2.2.2 常见的有代表性的企业人才培养模式 |
| 2.3 相关理论概述 |
| 2.3.1 人职匹配理论 |
| 2.3.2 胜任力模型理论 |
| 2.3.3 人才激励理论 |
| 2.3.4 组织职业发展理论 |
| 第3章 A供电公司青年人才培养现状及存在的问题 |
| 3.1 A供电公司人力资源基本情况和青年人才培养现状 |
| 3.1.1 A供电公司人力资源基本情况 |
| 3.1.2 A供电公司青年人才培养现状 |
| 3.2 交流访谈及结果分析 |
| 3.2.1 交流访谈 |
| 3.2.2 访谈结果分析 |
| 3.3 问卷调查及结果分析 |
| 3.3.1 问卷调查 |
| 3.3.2 问卷结果分析 |
| 3.4 A供电公司青年人才培养存在的问题 |
| 3.4.1 培养方式与青年人才特点不相符 |
| 3.4.2 青年人才考核体系不合理 |
| 3.4.3 青年人才思想政治教育有欠缺 |
| 3.5 A供电公司青年人才培养存在问题原因分析 |
| 3.5.1 对青年人才培养缺少深入研究 |
| 3.5.2 考核体系与选拔机制缺乏统筹联动 |
| 3.5.3 考核体系与激励机制缺乏针对性 |
| 3.5.4 供电公司体制特点的影响 |
| 3.6 本章小结 |
| 第4章 A供电公司青年人才培养模式实施 |
| 4.1 A供电公司青年人才培养模式整体思路 |
| 4.1.1 A供电公司青年人才培养模式培养目标 |
| 4.1.2 A供电公司青年人才培养模式培养内容 |
| 4.1.3 A供电公司青年人才培养模式培养评价 |
| 4.2 A供电公司青年人才培养模式具体实施 |
| 4.2.1 打造思政教育体系,助力青年思想提升 |
| 4.2.2 打造先锋实践体系,助力青年技能提升 |
| 4.2.3 实施管理应用体系,做好青年成长评价 |
| 4.3 本章小结 |
| 第5章 A供电公司青年人才培养模式的实施效果 |
| 5.1 青年人才思想意识不断进步 |
| 5.1.1 青年参与党建成为新风尚 |
| 5.1.2 青年奉献志愿组织新形式 |
| 5.2 青年人才专业水平持续加强 |
| 5.2.1 青年技能水平迈上新台阶 |
| 5.2.2 青年创新创效取得新突破 |
| 5.2.3 青年展才释能呈现新渠道 |
| 5.3 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
| 附录一 A 供电公司青年人才培养调查问卷 |
| 附录二 |
（4）中国共产党构建和谐劳动关系的理论与实践研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 引言 |
| 一、选题背景与依据 |
| 二、研究现状与述评 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| (三)研究现状简评 |
| 三、研究逻辑与方法 |
| (一)研究逻辑 |
| (二)研究方法 |
| 四、研究意义 |
| (一)理论意义 |
| (二)实践意义 |
| 五、研究创新点与不足 |
| 第一章 和谐劳动关系的基本概念与基础理论 |
| 一、基本概念界定 |
| (一)劳动关系 |
| (二)劳动关系冲突 |
| (三)和谐劳动关系 |
| 二、基础理论 |
| (一)马克思主义劳动关系理论 |
| (二)马克思主义劳动关系理论在海外的发展 |
| (三)其它劳动关系理论 |
| 第二章 中国共产党构建和谐劳动关系的逻辑分析 |
| 一、构建和谐劳动关系的理论逻辑 |
| (一)构建和谐劳动关系是由中国共产党的“两个先锋队”属性所决定的 |
| (二)构建和谐劳动关系是由构建社会主义和谐社会的战略任务所决定的 |
| (三)构建和谐劳动关系是由中国特色和谐劳动关系的基本性质所决定的 |
| 二、构建和谐劳动关系的历史逻辑 |
| (一)中国共产党的奋斗目标是构建和谐劳动关系的最高目标 |
| (二)全心全意依靠工人阶级方针是构建和谐劳动关系的基本方针 |
| (三)通过工会组织维护职工合法权益是构建和谐劳动关系的重要手段 |
| 三、构建和谐劳动关系的实践逻辑 |
| (一)构建和谐劳动关系是促进企业与经济发展的重要保证 |
| (二)构建和谐劳动关系是维护职工权益的重要内容 |
| (三)构建和谐劳动关系是巩固党的执政地位的必然要求 |
| 第三章 中国共产党构建和谐劳动关系的实践探索 |
| 一、和谐劳动关系的探索过程 |
| (一)“劳资两利”:新民主主义革命时期的实践 |
| (二)调整劳资关系:社会主义革命时期的实践 |
| (三)建立制度体系:社会主义建设时期的实践 |
| (四)构建和谐劳动关系:改革开放以来的实践 |
| 二、构建和谐劳动关系的主要成效 |
| (一)职工合法权益逐步得到保障 |
| (二)职工参与制度逐步建构与完善 |
| (三)劳动关系协调机制逐步健全 |
| (四)劳动关系矛盾调处机制逐步建立 |
| 三、构建和谐劳动关系的基本经验 |
| (一)以党的领导为核心 |
| (二)多方参与,以工会为主体 |
| (三)以劳资和谐为核心理念 |
| (四)以协商协调为主要手段 |
| 第四章 中国共产党构建和谐劳动关系的理论探索 |
| 一、理论探索的基本过程 |
| (一)和谐劳动关系命题的提出 |
| (二)和谐劳动关系理论的基本形成 |
| (三)和谐劳动关系理论是马克思主义劳动关系理论在中国的最新发展 |
| 二、理论探索的主要成果 |
| (一)指导思想、目标任务、工作原则逐步确立 |
| (二)在宏观层面,积极创新劳动关系三方协调机制 |
| (三)在中观层面,加强区域和行业工资集体协商制度建设 |
| (四)在微观层面,大力推进劳动争议“大调解”机制建设 |
| (五)在操作层面,推动建立和谐劳动关系的风险评估机制 |
| 三、理论成果的生成逻辑 |
| (一)理论成果具有明显的国情特征 |
| (二)理论成果具有明显的初级阶段特征 |
| (三)理论成果具有明显的阶段性特征 |
| 四、理论成果的历史地位 |
| (一)从理论到实践再到理论的飞跃 |
| (二)实践是理论的基础,理论对实践有反作用 |
| 第五章 中国共产党构建和谐劳动关系的问题剖析 |
| 一、构建和谐劳动关系存在的主要问题 |
| (一)统一完备的劳动法律体系尚未形成 |
| (二)三方协商机制作用发挥有待加强 |
| (三)冲突事件破坏劳动关系和谐稳定 |
| 二、构建和谐劳动关系存在问题的原因分析 |
| (一)所有制结构变化和分配制度改革的影响 |
| (二)产业结构调整和经济发展方式的影响 |
| (三)经济下行压力和中美经贸摩擦的影响 |
| (四)农民工群体和职工队伍不稳定因素的影响 |
| (五) “三新”模式带来新的机遇和挑战 |
| (六)新媒体广泛应用和外部势力渗透的影响 |
| 第六章 中国共产党构建和谐劳动关系的案例分析 |
| 一、实验探索:正在形成的地方/基层经验 |
| (一)激活基层工会:深圳工会源头治理劳资纠纷试验区 |
| (二)培育社会组织:狮山树本产业家园 |
| (三)前端化解冲突:广州市海珠区“三方联调中心” |
| 二、有效化解:构建和谐劳动关系的选择 |
| (一)劳资冲突的化解与路径选择 |
| (二)实践探索实现和谐稳定劳动关系的逻辑 |
| 三、适应与变革:中国工会在开放中演进 |
| (一)演进过程中的挑战与应对局限 |
| (二)在变革中实现劳动关系和谐稳定 |
| 第七章 中国共产党完善中国特色和谐劳动关系的路径和对策 |
| 一、进一步明确构建中国特色和谐劳动关系的路径 |
| (一)以共建共享为原则构建和谐劳动关系 |
| (二)以互利双赢为目标构建和谐劳动关系 |
| (三)以法治方式为抓手构建和谐劳动关系 |
| (四)以作风建设为保障构建和谐劳动关系 |
| 二、进一步完善构建中国特色和谐劳动关系的对策 |
| (一)完善构建和谐劳动关系政策体系 |
| (二)完善构建和谐劳动关系的法律法规 |
| (三)发挥构建和谐劳动关系三方机制作用 |
| (四)推动实现劳动关系治理体系和治理能力现代化 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 在学期间公开发表论文及着作情况 |
（5）华庆油田青年员工激励优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的及意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究内容及方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第二章 相关理论概述 |
| 2.1 激励的概念和类型 |
| 2.1.1 激励的概念 |
| 2.1.2 激励的基本原则 |
| 2.1.3 激励的作用 |
| 2.1.4 激励的类型 |
| 2.2 主要激励理论 |
| 2.2.1 内容型激励理论 |
| 2.2.2 过程型激励理论 |
| 2.2.3 行为改造型激励理论 |
| 2.2.4 综合型激励理论 |
| 第三章 华庆油田青年员工激励现状分析 |
| 3.1 华庆油田概况 |
| 3.1.1 华庆油田开发建设概况 |
| 3.1.2 华庆青年员工概况 |
| 3.2 华庆油田青年员工激励现状 |
| 3.2.1 薪酬激励 |
| 3.2.2 晋升激励 |
| 3.2.3 培训激励 |
| 3.2.4 思想激励 |
| 3.2.5 其他激励 |
| 第四章 华庆油田青年员工激励存在的问题及原因分析 |
| 4.1 华庆油田青年员工激励影响因素调查 |
| 4.1.1 访谈调查 |
| 4.1.2 问卷调查 |
| 4.2 华庆油田青年员工激励存在的主要问题 |
| 4.2.1 工资薪酬与青年员工劳动付出不匹配 |
| 4.2.2 晋升激励缺乏针对性和普惠性 |
| 4.2.3 培训内容和奖励政策的激励作用不够明显 |
| 4.2.4 教育引导没有紧跟青年员工思想发展特点 |
| 4.2.5 油田生产生活方式下的其他激励相对乏力 |
| 4.3 存在问题的原因分析 |
| 4.3.1 对青年员工重视程度不高 |
| 4.3.2 青年员工激励缺乏系统性和持久性 |
| 第五章 华庆油田青年员工激励优化方案设计 |
| 5.1 总体思路 |
| 5.2 基本原则 |
| 5.3 青年员工激励优化方案 |
| 5.3.1 青年职业生涯设计 |
| 5.3.2 薪酬激励优化 |
| 5.3.3 晋升激励优化 |
| 5.3.4 培训激励优化 |
| 5.3.5 思想激励优化 |
| 5.3.6 其他激励优化 |
| 5.4 华庆油田青年员工激励优化方案的保障措施 |
| 5.4.1 成立领导小组 |
| 5.4.2 修订完善制度 |
| 5.4.3 在实践中不断优化改进 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 论文不足之处与未来研究展望 |
| 6.2.1 论文的不足之处 |
| 6.2.2 未来研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 攻读学位期间参加科研情况及获得的学术成果 |
（6）知识女性职业地位获得的教育意蕴 ——基于企业女性管理者的质性研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 问题的提出 |
| 一、研究背景与缘起 |
| 二、研究问题与内容 |
| 三、核心概念界定 |
| 第二节 研究目的与意义 |
| 一、研究目的 |
| 二、研究意义 |
| 第三节 文献综述 |
| 一、关于职业地位的研究 |
| 二、关于女性职业地位获得的研究 |
| 三、关于教育对女性职业地位获得的影响研究 |
| 第二章 研究设计 |
| 第一节 理论基础 |
| 一、社会互动理论 |
| 二、教育与个体发展关系的功能主义视角 |
| 第二节 研究过程 |
| 一、研究方法 |
| 二、研究抽样 |
| 三、数据搜集与分析 |
| 四、研究伦理与效度 |
| 第三章 知识女性职业地位获得的“4A”路径 |
| 第一节 目标(Aim):获得多层次的职业地位 |
| 一、“小我型”职业地位 |
| 二、“大我型”职业地位 |
| 三、“小我型”职业地位与“大我型”职业地位的关系 |
| 第二节 行动(Action):物我互动、人我互动与自我互动 |
| 一、物我互动:积极应对职场环境的挑战和阻力 |
| 二、人我互动:巧妙地处理人际关系 |
| 三、自我互动:在突破与超越中前行 |
| 第三节 能力(Ability):知识女性的核心竞争力 |
| 一、对职场环境的适应力 |
| 二、对职业发展的规划力 |
| 三、对行动计划的执行力 |
| 四、对自我提升的学习力 |
| 第四节 特质(Attribute):知识女性的“魅力人格” |
| 一、“双性化”特征 |
| 二、坚韧性 |
| 三、自信心 |
| 四、进取心 |
| 第四章 知识女性职业地位获得的教育动力 |
| 第一节 生活时空:知识女性获得的家庭教育 |
| 一、父母的“严格训练”塑造独特品格 |
| 二、父母的“身体力行”胜过一切 |
| 三、家庭环境氛围:培养独立与提供支持的土壤 |
| 第二节 学习时空:知识女性接受的学校教育 |
| 一、掌握生存的基本工具——“扎实的专业知识” |
| 二、从零到“零”:能力的全面提升 |
| 三、积极的师生互动:“老师的关注拉了我一把!” |
| 第三节 职业时空:知识女性践行的职后教育 |
| 一、职场环境的磨炼:学会职场生存 |
| 二、不断变化的工作挑战:突破与前行并存 |
| 三、支持性人际网络:经验积累与情感交流 |
| 第五章 知识女性职业地位获得的教育阻力 |
| 第一节 生活时空:带有性别标签的家庭教育 |
| 一、对女性发展的低期待 |
| 二、对女性情感发展的忽视 |
| 三、支配型亲子关系限制女性发展 |
| 第二节 学习时空:“去性别化”与“再性别化”的学校教育 |
| 一、“均衡与同一”背后的性别不平等 |
| 二、隐性校园文化对性别观念的再塑造 |
| 三、课堂教学中女性的边缘化 |
| 第三节 职业时空:性别差异“合理化”的职后教育 |
| 一、企业文化中对女性的“轻视” |
| 二、继续教育与培训资源分配的不均衡 |
| 三、缺乏工作导师的指导 |
| 第六章 知识女性职业地位获得的教育提升路径 |
| 第一节 教育观念 |
| 一、基于“新型两性关系”的现代社会性别观 |
| 二、以“女性全面而卓越发展”为核心的女性素质教育观 |
| 三、基于“自我发展”和“服务社会”的女性理想信念观 |
| 第二节 教育行动 |
| 一、生活时空:性别观念和个人品质初步形成的家庭教育 |
| 二、学习时空:以“赋能”为基础的学校教育 |
| 三、职业时空:品格次级社会化与职业地位获得的职后教育 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 附录A:致可能参加此项研究的知识女性的邀请信 |
| 附录B:个人基本信息调查问卷 |
| 附录C:个人深度访谈的提纲 |
| 附录D:访谈协议 |
| 附录E:非参与式观察记录表 |
| 附录F:其他人员访谈的提纲 |
| 附录G:访谈资料一级编码(贴标签)结果汇总 |
| 发表论文和参加科研情况说明 |
| 致谢 |
（7）基层党组织的组织力建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内研究现状及综述 |
| 1.2.1 关于基层党组织组织力相关概念研究 |
| 1.2.2 关于当前组织力建设存在的问题研究 |
| 1.2.3 关于全面提升基层组织力的路径研究 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第二章 基层党组织的组织力相关理论与概念分析 |
| 2.1 组织与党的基层组织 |
| 2.1.1 组织 |
| 2.1.2 党的基层组织 |
| 2.2 组织力与党的组织力 |
| 2.2.1 组织力 |
| 2.2.2 党的组织力 |
| 2.3 基层党组织的组织力与党的基层组织建设 |
| 2.3.1 基层党组织的组织力 |
| 2.3.2 党的基层组织建设 |
| 第三章 基层党组织的组织力建设历程 |
| 3.1 马克思主义经典作家关于党的基层组织建设的探索历程 |
| 3.1.1 马克思恩格斯对党的基层组织建设的探索 |
| 3.1.2 列宁对党的基层组织建设的探索 |
| 3.2 基层党组织的组织力建设历史进程 |
| 3.2.1 建国前对基层党组织的组织力建设的探索 |
| 3.2.2 新中国成立后对基层党组织的组织力建设的经验总结 |
| 3.2.3 改革开放以来对基层党组织的组织力建设的丰富发展 |
| 第四章 基层党组织的组织力建设问题及其原因分析 |
| 4.1 政治领导力不足 |
| 4.1.1 基层党组织工作机制落实不到位 |
| 4.1.2 党员干部没有起到模范带头作用 |
| 4.2 自我革新力不足 |
| 4.2.1 基层领导班子素质有待提高 |
| 4.2.2 党员发展工作质量不高 |
| 4.3 组织覆盖力不足 |
| 4.3.1 基层党组织覆盖面存在盲区 |
| 4.3.2 基层党组织工作的有效覆盖不足 |
| 4.4 群众凝聚力不足 |
| 4.4.1 基层党组织服务群众意识缺失 |
| 4.4.2 基层党员干部服务能力不足 |
| 4.5 原因分析 |
| 4.5.1 客观原因 |
| 4.5.2 主观原因 |
| 第五章 提升基层党组织的组织力的对策 |
| 5.1 突出政治功能建设 |
| 5.1.1 加强思想政治教育 |
| 5.1.2 正确把握政治方向 |
| 5.1.3 健全责任监督机制 |
| 5.2 突出党员队伍建设 |
| 5.2.1 加强带头人队伍建设 |
| 5.2.2 提高党员发展质量 |
| 5.3 突出组织体系建设 |
| 5.3.1 扩大组织覆盖程度 |
| 5.3.2 提高工作有效覆盖 |
| 5.4 突出服务能力建设 |
| 5.4.1 加强党员干部培训 |
| 5.4.2 严格执行群众工作纪律 |
| 5.4.3 创新群众工作方式方法 |
| 第六章 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间取得的成果 |
（8）中国男女平等基本国策的历史演进及推进策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| 英文摘要 |
| 引言 |
| 一、选题缘起 |
| 二、研究现状和目标 |
| (一)国内关于男女平等的研究 |
| (二)国内关于男女平等基本国策的研究 |
| (三)国外相关研究 |
| (四)文献述评 |
| 三、研究思路与方法 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| 四、研究意义 |
| (一)理论意义 |
| (二)实践意义 |
| 五、研究创新点与不足 |
| (一)主要创新点 |
| (二)研究不足 |
| 第一章 男女平等基本国策的理论基础 |
| 一、马克思主义经典作家的男女平等观 |
| (一)私有制是男女不平等的根源 |
| (二)无产阶级解放道路是妇女解放的根本道路 |
| (三)妇女在社会历史发展中的伟大作用 |
| 二、毛泽东男女平等思想 |
| (一)“四权”是中国妇女受压迫的社会总根源 |
| (二)在革命斗争中求解放,在参与生产中求平等 |
| (三)劳动妇女是争取男女平等的主体力量 |
| 三、改革开放以来中共领导人的男女平等观 |
| (一)邓小平男女平等观 |
| (二)江泽民男女平等观 |
| (三)胡锦涛男女平等观 |
| (四)习近平男女平等观 |
| 本章小结 |
| 第二章 男女平等基本国策的孕育 |
| 一、新民主主义革命时期党推进男女平等的初步探索 |
| (一)动员妇女参政议政,争取男女政治权利平等 |
| (二)打破封建土地制度,争取男女经济权利平等 |
| (三)实行婚姻制度改革,争取妇女婚姻自由 |
| 二、社会主义革命和建设时期党推进男女平等的全面探索 |
| (一)男女平等成为国家宪法的基本原则 |
| (二)颁布《婚姻法》构建新型婚姻家庭关系 |
| (三)保障妇女参加普选和民主建政 |
| (四)强调同工同酬与保护妇女劳动权益 |
| 三、改革开放初期党推进男女平等的全新探索 |
| (一)修改《婚姻法》,应对新时期婚姻新问题 |
| (二)直面妇女参政低谷,切实维护妇女参政权利 |
| (三)促进妇女公平就业,深化妇女劳动权益保障 |
| (四)出台《妇女权益保障法》,推动妇女权益保障法制化 |
| 本章小结 |
| 第三章 男女平等基本国策的确立及逐步完善 |
| 一、男女平等基本国策的提出和确立 |
| (一)男女平等基本国策提出的时代背景 |
| (二)男女平等基本国策的提出 |
| (三)男女平等基本国策的确立 |
| 二、男女平等基本国策运行体系的建构 |
| (一)明确贯彻落实男女平等基本国策的组织体系 |
| (二)制定贯彻落实男女平等基本国策的纲要规划体系 |
| (三)构筑保障男女平等基本国策执行的法律政策体系 |
| (四)建立科学推进男女平等基本国策的监测评估体系 |
| 三、男女平等基本国策对妇女发展的初步推进 |
| (一)多措并举保障妇女就业创业 |
| (二)齐抓共管积极推动妇女参政 |
| (三)多部门联合共促妇女成长成才 |
| 本章小结 |
| 第四章 新时代男女平等基本国策的发展 |
| 一、新时代男女平等基本国策发展的新机遇 |
| (一)新时代妇女发展的新样态 |
| (二)习近平男女平等的新思想 |
| (三)国家治理现代化的新要求 |
| 二、新时代男女平等基本国策运行体系的新进展 |
| (一)保障妇女权益的法律政策体系的突破性成果 |
| (二)妇女发展纲要规划凸显妇女的主体地位 |
| (三)法律政策性别平等评估机制的探索和建立 |
| 三、新时代男女平等基本国策对妇女发展问题的新突破 |
| (一)农村妇女土地权益得到有力保障 |
| (二)助力贫困妇女共享社会发展成果 |
| (三)促进农村妇女平等参与村民自治 |
| 本章小结 |
| 第五章 新时代男女平等基本国策发展面临的挑战及对策 |
| 一、男女平等基本国策发展面临的现实问题 |
| (一)全面建成小康社会背景下妇女发展问题凸显 |
| (二)男女平等基本国策的法律政策体系有待完善 |
| (三)男女平等基本国策的执行力度亟需加强 |
| 二、男女平等基本国策发展受阻的原因分析 |
| (一)地方政府对男女平等的重视程度有限 |
| (二)相关机构的权威性与协调性不足 |
| (三)性别平等文化环境尚未形成 |
| 三、推动男女平等基本国策未来发展的着力点 |
| (一)完善贯彻男女平等基本国策的法律政策 |
| (二)健全贯彻男女平等基本国策的配套措施 |
| (三)增强贯彻男女平等基本国策的机构建设 |
| (四)营造贯彻男女平等基本国策的文化环境 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 在学期间公开发表论文及着作情况 |
（9）浅谈新时代国企青工全员政治轮训——以宁波市X公司为例（论文提纲范文）
| 一、开展全员青工政治轮训是青工特点和企业发展的必然选择 |
| 二、开展全员青工政治轮训的具体探索和实践 |
| 1. 青工集中政治轮训管理半军事化 |
| 2. 青工集中政治轮训模块标准化 |
| 3. 青工集中政治轮训活动设置多样化 |
| 三、开展全员青工政治轮训取得的初步成效 |
| 1. 青工向党组织靠拢的坚定性和自觉性进一步增强 |
| 2. 青工对做强做优做大国有企业的信心进一步增强 |
| 3. 基层单位对青工政治轮训工作给予高度肯定 |
| 四、加强和优化全员青工政治轮训的几点思考 |
| 1. 加强和优化全员青工政治轮训工作，要形成党政工团齐抓共管的工作网络 |
| 2. 加强和优化全员青工政治轮训工作，要加强培训师队伍建设 |
| 3. 加强和优化全员青工政治轮训工作，要在传承基础上创新培训模式和方式方法 |
（10）《中国季刊》视域下的中国改革与发展（1978—2018）（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 引言 |
| 一、选题缘起与选题意义 |
| (一)选题缘起 |
| (二)选题意义 |
| 二、学术史回顾与选题界定 |
| (一)学术史回顾 |
| (二)选题界定 |
| 三、研究方法与研究思路 |
| (一)研究方法 |
| (二)研究思路 |
| 四、研究难点与创新点 |
| (一)研究的难点 |
| (二)研究的创新点 |
| 第一章 《中国季刊》概论 |
| 第一节 《中国季刊》的创办及运营 |
| 第二节 《中国季刊》(1978——2018)的历任主编及其指导下的特刊 |
| 第三节 《中国季刊》(1978——2018)的作者队伍 |
| 第四节 《中国季刊》(1978——2018)的研究概况及主题梳理 |
| 第二章 《中国季刊》视域下中国政治领域的改革与发展 |
| 第一节 改革中的中国共产党 |
| 一、中国共产党执政面临的挑战 |
| 二、中国共产党意识形态的流变 |
| 三、中国共产党的党政干部队伍建设 |
| 第二节 转型时期中国民主政治的发展 |
| 一、从“橡皮图章”到“钢铁图章”:人民代表大会制度的发展 |
| 二、从指定到民选:基层民主制度的发展 |
| 三、从人治到法治:民主法治建设的发展 |
| 第三节 中国共产党的未来走向与中国政治发展的前景预判 |
| 一、“消极悲观论” |
| 二、“民主转型论” |
| 三、“柔韧有余论” |
| 第三章 《中国季刊》视域下中国经济领域的改革与发展 |
| 第一节 中国农村经济的改革与发展 |
| 一、农村经济改革的成就及原因探析 |
| 二、农村经济发展面临的问题及对策 |
| 三、农业改革与农村巨变 |
| 第二节 中国参与经济全球化 |
| 一、对外贸易的发展 |
| 二、利用外资和对外投资的情况 |
| 三、对中国“入世”的观察和评价 |
| 第三节 对中国经济改革与发展的总体性评价 |
| 一、经济改革的成就及原因探究 |
| 二、经济发展中面临的问题和挑战 |
| 三、经济发展的前景分析及评价 |
| 第四章 《中国季刊》视域下中国社会领域的改革与发展 |
| 第一节 国家与社会关系的变迁 |
| 一、不断发展壮大的社会力量 |
| 二、宏观结构论争下的国家与社会关系 |
| 三、微观多元化视角下的国家与社会关系 |
| 第二节 转型时期的社会抗争 |
| 一、转型时期中国的社会矛盾和问题 |
| 二、社会抗争的动力源泉和政治机遇 |
| 三、社会抗争的行动主体和动员策略 |
| 四、社会抗争的影响以及国家的应对之策 |
| 第三节 民生问题与社会治理 |
| 一、环境污染与治理 |
| 二、社会保障制度的转型与变革 |
| 三、收入和财富分配不平等的问题 |
| 结语 |
| 一、《中国季刊》关于中国改革与发展四十年的研究变迁 |
| (一)《中国季刊》不同时期关注重点的变化 |
| (二)《中国季刊》中“中国形象”的变迁 |
| 二、《中国季刊》的研究特点及启示 |
| (一)《中国季刊》的研究特点 |
| (二)《中国季刊》的研究启示 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 博士期间学术成果 |
四、对当前国企青工入党积极性低落的思考（论文参考文献）
- [1]新时代国有企业产业工人思想政治教育实证研究[D]. 王晓玉. 安徽工程大学, 2021
- [2]共青团组织在国有企业人力资源建设中的作用研究 ——以江西铜业公司为例[D]. 付林. 江西财经大学, 2021(10)
- [3]A供电公司青年人才培养模式研究[D]. 陈春雷. 河北工程大学, 2021(08)
- [4]中国共产党构建和谐劳动关系的理论与实践研究[D]. 雷江平. 东北师范大学, 2020(09)
- [5]华庆油田青年员工激励优化研究[D]. 郭颖颖. 西安石油大学, 2020(12)
- [6]知识女性职业地位获得的教育意蕴 ——基于企业女性管理者的质性研究[D]. 田蕊. 天津大学, 2020(02)
- [7]基层党组织的组织力建设研究[D]. 蒋雨沛. 电子科技大学, 2020(07)
- [8]中国男女平等基本国策的历史演进及推进策略研究[D]. 张小宝. 东北师范大学, 2019(04)
- [9]浅谈新时代国企青工全员政治轮训——以宁波市X公司为例[J]. 陆晓明. 改革与开放, 2019(14)
- [10]《中国季刊》视域下的中国改革与发展（1978—2018）[D]. 付正. 中共中央党校, 2019(02)
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