问：读后感和读书报告有区别么？可以划等号么？
- 答：不可以划等号。有区别！读后感是重于自己的感受和想法。读书报告则侧重于读书后的收获及总结报告。
- 答：读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只觉得大部分是别人的唾余。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。
所谓“读后感”，可誉余以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受庆郑滚书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它丛扒必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感 - 答：读后感是读后的心得和感想，读书报告是指记录读书的进程和重点字、词、句的意思。
- 答：不一样，根本不一样，压根不一，嗯，知道了吗？
问：读书报告是读后感吗
- 答：读书报告不是读后感。其内容包括读后感，还包括： 作者简介、内容概要； 本书在表达（如用一问一答的形式）、处理等方面的特别之拍蚂猛处； 书中叫人深刻难忘的部分。读后感袭桥只是读后的感想，要素不一定如读书报告齐物搜全。
问：读书报告是什么形式的？和读后感一样吗？
- 答：读书报告跟读后感差不多，不过比读后感详细。
读书报告形式如下:
一、资料:
书名：
图书类别：
作者/编者/译者：
出版社：
二、简评：
就是说一下这书的优点缺点。
比如说题材新颖、丰富、感人、富启发性、有教育意义等。
或者沉闷、平凡、无稽、缺乏新意、词句太深等。
三、内容概括：
就是书本的主要内容啦。
四、阅读报告的主题
比如说最难忘的人物、最讨厌的人缓液首物、最感扰数动一节、书中的教育意义、读后感等等之类的。
就是开始写你的读后感。
这类是正规的读书报告形式...
因为我们的功课经常需要写读书报告。
孩子，祝你好运。
希望能帮助到你哟埋桐^^
