一、关于经济欠发达地区新建企业工会工作的思考(论文文献综述)
王琼[1](2021)在《劳动者薪酬分配公正的法律实现》文中研究表明分配是劳动者享有社会发展成果的基本方式,而薪酬分配作为分配活动中最基础、最重要的组成部分,则是劳动者获取经济收入的基本方式,其不仅直接关系劳动者物质利益的实现程度,决定劳动者及其家庭成员基本生活的保障水平,同时公正的薪酬分配也是一个国家市场经济体制发展完善的标志,是整个社会公平正义的体现。习近平总书记曾经这样说过:“收入分配是民生之源,是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要最直接的方式。”十八大之后,党中央就对薪酬分配工作予以高度重视,并坚持以人民为发展中心,出台相关政策措施,有效提升劳动者的薪酬水平。和中国特色社会主义市场经济相适应的薪酬分配制度已经确立,有序合理科学的薪酬分配秩序已经逐步形成。薪酬分配改革取得巨大成就,劳动者薪酬水平不断提高,社会发展成果共享度也日益提升。但是也要看到,我国社会的主要矛盾已经从阶级矛盾逐步转变为“人民日益增长的美好生活需求与不平衡不充分的发展之间的矛盾”,各项改革已经不断深入推进,劳动者薪酬分配的方式和公正性也暴露出新问题。不同地区之间、行业之间和劳动者群体之间的薪酬差距依然不合理,部分劳动者尤其是一线职工和低收入劳动者薪酬增长缓慢,劳动者对提高薪酬的需求与用人单位用工成本提升之间的矛盾日益凸显,在各生产要素的分配中劳动力要素所占比重严重不足,这些问题都需要不断深化改革,健全劳动法制度体系及其运行机制,不断完善新时代社会主义市场经济体制的薪酬分配法律机制。学界一直致力于关于薪酬分配问题的研究,已经取得了显着成绩,但是仍有一些问题需要完善和深化。一是需要拓展和夯实劳动者薪酬分配公正的理论基础。西方资本主义的分配理论、马克思主义关于分配正义的理念以及中国传统思想中有关社会分配的精华部分,并非相互对立、互不认同,相反,可以将三者相互融通、有机结合,深化和完善适应我国当代国情的薪酬分配理论体系,以指导具体薪酬分配问题的有效解决。二是需要探寻契合时代发展主题和背景的法律机制。现有研究成果多集中在经济学、管理学领域,少有从法学视角关注薪酬分配的问题,对于劳动者薪酬分配公正问题更是涉及甚少。在我国践行全民共享社会发展成果的大背景下,这方面的研究需要进一步拓展和深化。实现劳动者薪酬分配公正,不仅需要经济政策的支持,更需要法律制度的保障。运用法律手段维护劳动者权益,才能从根本上确保实现薪酬分配公正的稳定性和持续性。三是需要将坚持以人民为中心的发展理念与习近平新时代中国特色社会主义思想相融合,提出解决市场经济体制下的劳动者薪酬分配公正的原则和方法。这既具有完善我国新时期分配正义的理论价值,又有破解当代劳资矛盾的现实意义。构建具有中国特色的薪酬分配体系可以有效维护广大劳动者,特别是底层劳动者的切身权益,保障整体经济平稳快速发展,促进社会的和谐稳定。本文运用宏观与微观结合等方法,构建法学视角下的劳动者薪酬分配及其公正性问题的研究框架体系。以分配正义、矫正正义构成的哲学维度和以人权保障原则、倾斜保护劳动者原则构成的法学维度共同支撑起薪酬分配公正的理论基础。以人为本的回应、得所应得的强化、差别原则的考量和深化改革的要求这四个层面体现了薪酬分配公正法律实现的必要性。本着批判继承的原则,对中国传统分配正义思想的演进进行总结,为实现当代中国薪酬分配公正提供历史和文化经验。从薪酬分配公正的评判标准来看,经济学的评判标准主要为基尼系数和要素价格,法学的评判标准由“三个程度”构成,即劳动报酬请求权的实现程度、同工同酬的实现程度和劳动薪酬集体协商的实现程度。通过上述标准,可以基本判断出某个国家在某段时期内劳动者的薪酬分配是否公正或者趋近于公正。通过纵向比较总结出当今世界的几种薪酬分配的典型模式并对其进行分析评价。典型的薪酬分配模式主要有三种,分别为:瑞典的多种政策措施并用控制收入差距的模式、美国的以税收体系和社会保障体系对分配进行调节的模式和巴西的以政府公权力为主导维护分配公正的模式。这三种典型模式可以为我国劳动者薪酬分配模式的完善提供一定的经验借鉴。在上述研究基础上,为实现劳动者薪酬分配公正,需要完善和优化由权力保障机制、权利实现机制和社会支撑机制构成的、保障薪酬分配公正的制度体系。一是权力保障机制。通过分析权力配置的原则和结构,影响权力运行的因素,以及权力运行过程中的困境,总结出我国权力配置的运行现状,在此基础上提出了实现薪酬分配公正的国家责任,即司法公正的型塑、薪酬分配制度的完善和社会公共资源的合理配置。基于新冠病毒带来的变化和困顿,尝试提出疫情背景下薪酬分配公正对权力行使的新要求;二是权利实现机制。以人本理念和劳资共赢理念构建起实现劳动者薪酬分配公正的权利观,以劳资共决权、同工同酬权和劳动报酬请求权为内容,构成劳动者薪酬分配公正的权利实现机制。这三项权利的运行机制和保障措施虽不尽相同,但各有侧重,多效并举,共同促进薪酬分配公正之实现;三是社会支撑机制。工会和职工代表大会是我国劳动法体系中最为重要的两大社会化组织,在确保劳动者薪酬分配公正中有其特定的角色和作用。工会代表权和维权手段的强化保障以及职工代表大会决策权和监督建议权的强化保障,是这两个社会化组织有效履行职责和充分发挥保障职能所面临的突出问题,也是劳动者薪酬分配公正的社会化支撑机制完善的关键之所在。
张晓霞[2](2021)在《欠发达地区高职院校学前教育专业人才培养模式优化研究 ——以四川凉山为例》文中指出随着“全面二孩”政策施行,学龄儿童数量激增,学前教育的规模随之扩大,高职院校是培养高素质幼儿师资的主阵地,其学前教育专业的发展达到了前所未有的高度。教育扶贫是精准扶贫的重要环节,为贯彻习总书记“扶贫要扶智”的精准扶贫理念,欠发达地区加快发展职业教育,实施了“一村一幼”、“9+3”免费职业教育等政策,高职院校学前教育专业迎来了重大机遇,但也是重大责任。为此,提高欠发达地区高职院校学前教育专业人才培养质量是当前的主要任务。研究基于能力本位教育理论、利益相关者理论、内生式发展理论,运用文献研究法、问卷调查法、访谈分析法、比较研究法和个案研究法,依据人才培养模式的四要素培养目标、培养过程、培养制度和培养评价,选取欠发达地区的四川应用技术职业学院和西昌民族幼儿师范高等专科学校共482名学生进行问卷调查,并对5名教师进行访谈,从而调查欠发达地区高职院校学前教育专业人才培养模式的现状及问题。研究发现当前主要存在以下问题:培养目标定位不明确、培养过程缺乏系统性和合理性、培养制度不健全,培养主体单一、培养评价考核机制固态化,评价指标不灵活。这些问题对欠发达地区本土幼儿教师培养质量产生了直接的影响。同时,遵循“提出问题—分析问题—总结经验—解决问题”的思路,在结合区域发展特点的基础上,借鉴发达地区适配性和可行性高的先进经验,选取广东女子职业技术学院和广东外语艺术职业学院共493名学生进行问卷调查,并对5名教师进行访谈,总结发达地区的培养特点和可适用于欠发达地区的启示。研究发现:发达地区培养目标定位明确具体、培养过程较为系统、培养主体多元、培养评价体系相对完善,可从多方面为欠发达地区提供可执行的经验借鉴。结合欠发达地区独特的区域特色,借鉴发达地区的培养经验,为欠发达地区高职学前教育专业人才培养提出要坚持构建精准具体、特色化的培养目标,建立系统、合理、科学的内生式培养过程,坚持“校政园”深度融合的协同培养机制和建立灵活多元评价体系等建议,进而为欠发达地区提高幼儿师资培养质量,培养符合本地需求的“民族性”、“技能性”并行的高素质幼儿师资,教育脱贫攻坚而助力。
程睿[3](2021)在《当代西方经济帝国主义理论研究》文中指出19世纪70年代后,为获取更多利润、实现资本增殖,资本主义国家依靠资本输出不断地提高对剩余价值的榨取。历经一个多世纪的发展与变迁,自由竞争的资本主义逐渐向垄断资本主义过渡,在此历史背景下,西方理论界开启了对于帝国主义特征与实质的理论研究。伴随帝国主义理论的出现,经济帝国主义理论宣告诞生。经济帝国主义理论的概念与内涵由帝国主义理论析出。经济帝国主义是帝国主义的基础概念、合理内核与最终目的。广义的经济帝国主义理论是帝国主义理论的组成部分,涵盖自帝国主义理论诞生以来的全部帝国主义理论中经济范畴的阐释,包括20世纪初期经济帝国主义理论、20世纪中期经济帝国主义理论、21世纪新经济帝国主义理论,也包括中国对于经济帝国主义理论的研究成果及其他国家的经济帝国主义理论。狭义的经济帝国主义理论则包含列宁帝国主义理论及其后出现的西方帝国主义理论中对于不同时期帝国主义经济控制方式的理论批判,即“当代西方经济帝国主义理论”。经济帝国主义是帝国主义国家实行全球霸权的手段。在经济帝国主义理论视域中,经济帝国主义是帝国主义的核心目的,军事帝国主义、政治帝国主义、文化帝国主义均作为助推经济帝国主义经济扩张的重要手段,从属于经济帝国主义而非与经济帝国主义并列。经济帝国主义的特质在全球化中体现地愈加明显。20世纪是经济帝国主义理论的萌芽时期,由前列宁时期的帝国主义理论与列宁帝国主义理论共同组成。前列宁时期的帝国主义理论为列宁帝国主义理论提供思想来源,是对经济帝国主义理论的初探。列宁在坚持和继承马克思恩格斯对资本主义理论批判的基础上,在对前列宁时期霍布森资本扩张本质论的利用与帝国主义寄生性的补充中,对希法亭金融资本垄断论的基本继承中,对卢森堡积累规律论的批判性借鉴中,对考茨基“超帝国主义论”的批判中,运用历史与逻辑相统一的方法提出了列宁帝国主义论。列宁用案例分析与理论阐释相结合的写作手法,以特征论与阶段论的视角对帝国主义的五大基本经济特征进行梳理、提炼、概括。其中,特征论是阶段论的基础内核,阶段论是特征论的合理命题。列宁揭示出帝国主义的政治与社会特征是垄断的、寄生的、腐朽的、过渡的、垂死的资本主义,给帝国主义作出“帝国主义是资本主义的特殊历史阶段”的定义,揭示出垄断资本主义就是帝国主义,得出帝国主义是无产阶级社会革命前夜的结论。开创了马克思主义政治经济学理论与研究方法的新路径,开创了经济帝国主义理论的研究范式。列宁帝国主义论的提出也标志着经济帝国主义理论的正式确立。二战结束后,帝国主义及研究帝国主义的理论有了新的大发展,当代经济帝国主义理论也迎来了新的发展契机。世界民族解放运动的兴起使得旧殖民地纷纷走向独立,然而政治上的独立却没能使得新兴民族国家在经济上获得良好的发展,多数民族国家的经济仍然发展缓慢甚至处于发展停滞的状态。与之相反的是老牌资本主义国家的经济复苏与经济腾飞。20世纪50年代末,西方马克思主义学者开始思考当代资本主义的命运与未来,重点针对落后国家为何落后、落后国家如何摆脱落后等问题展开探讨,生成了以“依附论”、“世界体系论”为代表的“二战后帝国主义理论”体系,实现了由列宁帝国主义理论向更新的帝国主义理论的理论转变。经济帝国主义理论也宣告进入了“当代经济帝国主义理论”的发展新时期,以保罗·巴兰的落后国家经济发展理论,萨米尔·阿明的“中心”与“外围”经济结构理论为当代经济帝国主义理论中最具奠基性、代表性的理论成果。落后国家经济发展理论,结合二战后资本主义的新发展与新变化,以“经济剩余”为切入点展开对于垄断资本控制下落后国家经济结构形态的分析,以案例分析和历史性回顾的方式对于落后国家“欠发达”根源进行理论透视,揭示发达资本主义国家对欠发达国家的早期侵略和殖民统治是落后国家的“欠发达”根源,致使欠发达国家的发展基础被破坏、发展道路被扭曲、经济剩余向发达资本主义国家单向流动。提出落后国家想要突破“欠发达”根源,在发展进程中所面临的最大可能、最好出路是社会主义革命。该理论是当代经济帝国主义理论的奠基理论。“中心”与“外围”经济结构理论是在继承马克思、列宁相关学说的基础上,以巴兰“经济剩余”和资本积累的观点为出发点,在对当代帝国主义理论部分学者研究成果批判性借鉴的基础上,以经济过程为论证核心,对垄断资本控制下的“中心”与“外围”的资本主义形态、经济结构、南北不平等交换的具体形式及原因、垄断资本剥夺下生成的“中心积累”与“外围停滞”分配格局进行剖析。揭示出处于“中心”的发达资本主义国家与处于“外围”的落后国家由于社会历史、生产方式、积累模式的不同造成了垄断资本控制下不平等的世界经济结构与分配格局。该理论是当代经济帝国主义理论中最具代表性与综合性的理论成果。进入21世纪,经济帝国主义理论的发展迎来了重大的历史契机。20世纪90年代以来发生的苏联解体、海湾战争、伊拉克战争等系列重大历史事件,促使西方左翼理论家将研究的重点重新聚焦于帝国主义理论研究,21世纪“新帝国主义理论”应运而生,21世纪“新经济帝国主义理论”实现了同步发展。新经济帝国主义理论根据经济帝国主义进程中资本积累、生产方式、民族国家地位等的变革展开讨论。其中,最具代表性的理论是:大卫·哈维关于资本积累逻辑的批判理论、迈克尔·哈特与安东尼奥·奈格里的生产方式变革理论、埃伦·梅克辛斯·伍德的民族国家理论。资本积累逻辑批判理论,力图在历史—地理唯物主义的视域下创造出一个以资本积累逻辑批判、资本积累空间修复批判、资本积累的剥夺性积累批判为基础的新经济帝国主义理论研究框架,展开对于新经济帝国主义形成、发展、演变的全新阐释,开创经济帝国主义理论批判范式的新维度。其中,资本积累的资本逻辑与领土逻辑是理论分析的主线,空间修复是资本积累新的转移方式也是分析空间地理的工具,剥夺性积累是资本积累的主导形式与驱动力。生产方式变革理论,以帝国为核心概念对帝国的本质、帝国的统治形式、帝国的生产方式展开论述。生产方式变革理论揭示帝国的本质是资本帝国、帝国的统治形式是生命政治统治、帝国的生产方式是生命政治劳动,指出反抗帝国的主体在生命政治劳动中产生,探讨了未来社会的理想形态及存在的可能。民族国家理论,以资本帝国主义作为对新经济帝国主义的表述方式,在将资本帝国主义与传统帝国主义、战后帝国主义形态的比较中,概括出资本帝国主义的特殊性,探讨全球化背景下民族国家与资本帝国主义的关系。指出经济与政治的剥离是资本帝国主义与以往帝国主义的根本区别、全球化是垄断资本主义发展的必然结果、全球化的实质是资本扩张与帝国霸权、全球化中资本帝国主义的核心目的是实现世界范围内的经济霸权统治、民族国家是对抗资本帝国主义的重要力量与全球无产阶级革命的能量场。根据经济帝国主义理论所揭示的经济帝国主义的本质、结构、生产方式、资本逻辑、资本积累、对抗主体等内容,可知经济帝国主义在全球化中依然不会停止其向更深层次演进的脚步,全球化中经济帝国主义的诉求依然是构筑资本的帝国。经济帝国主义的本质、中心与外围的经济结构未发生根本改变,经济帝国主义也在演进中不断地生发出新的生产、积累、扩张、修复形式。研究经济帝国主义理论的根本目的是找寻跳脱经济帝国主义资本逻辑的路径,推动实现世界各国的平等发展。民族国家在全球化中的持续在场使之成为反抗经济帝国主义的重要主体,民族国家的领土逻辑与民族意识的觉醒成为辅助全球化中与经济帝国主义交锋的关键要素,新的反抗主体指向民族国家、新的发展路径指向社会主义。经济帝国主义已经开启了全球化中的新一轮权力布展,中国在经济帝国主义过程下的发展道路与实践经验为世界经济治理、世界各国的政治与文化发展提供了借鉴思路与参考方案。站在百年未有之大变局的历史节点,以经济帝国主义理论为基础,反思中国在经济帝国主义过程中对经济、政治、文化发展的路径选择与应对策略,生发出关于历史的总结与未来的展望,能够为促进实现反经济帝国主义扩张提供新的论据支撑。
鄂义强[4](2020)在《中国大学生就业中政府责任研究》文中指出自中国普通高等学校实施扩招政策以来,中国高等教育由培育“精英”逐渐走向大众化,大学毕业生人数从扩招后第一届(2003年)的212万人次上升到2019年的834万人次,在就业市场化的今天,大学生就业难成为社会的热点问题之一。党的十九大报告明确提出:“就业是最大的民生,要坚持就业优先战略和积极就业政策,实现更高质量和更充分就业。”随着大学生就业问题日益凸显,中国政府对大学生就业的重视程度不断加大,已将大学生就业问题上升到一个保障和改善民生的高度加以重视,同时国家层面不断出台系列的就业政策引导和促进大学生就业。在此背景下,大学生就业中政府责任的问题研究显得十分迫切和必要。本文选择了中国大学生就业中政府责任进行研究,也就是把大学生就业与政府责任这两个带有根本性的问题结合起来进行研究,将大学生就业置于整体政府责任的建构逻辑中去考察,从而有助于厘清政府在大学生就业中要承担的有关责任,在此基础上展开问题研究,就可以明晰大学生就业中政府责任构建的重点。厘清中国大学生就业中的政府责任,是开展大学生就业中政府责任研究的逻辑起点。通过对大学生就业与政府责任之间关系的省思,依据责任政府理论、马克思主义中国化的民本观、市场失灵理论、新公共服务理论、供给侧结构性改革理论,依据现实中政府维护公民基本生存和发展权的政府基本职责,实现社会公平正义的社会主义国家政府职责,阐释政府对大学生就业履行责任的必要性,厘定中国大学生就业中政府责任为政府调控责任、政府服务责任、政府监督责任。一般而言,研究社会现象和相关问题,都不能割裂历史的纵向联系,对改革开放以来中国政府在不同就业制度时期促进大学生就业的政府责任履行状况进行考察,也就是于历史演进中去考察大学生就业政府责任的履行,阐释大学生就业中政府履行责任的合理性及存在的问题,凸显20世纪末大学生自主择业时期政府责任履行上存在的问题,确保当代大学生就业政府责任研究的历史承续性,为进行深层次的问题研究打下基础。呈现当代中国大学生就业中政府调控责任、政府服务责任、政府监督责任履行的总体现状,在此基础上开展中国大学生就业中政府责任的问题研究。为提高研究的可信度与客观性,以网络问卷调查和个案访谈进行实证研究。编制《毕业年级大学生就业中政府责任履行情况调查问卷》,调查对象涵盖全国52所高校、20 197名大学毕业生,通过社会学统计软件SPSS对问卷数据进行分析,主要采用频率分析法和交叉分析法,分别得出频率分析结果和交叉分析结果。同时对部分用人单位负责人和政府官员进行个案访谈。在实证研究的基础上,进行大学生就业中政府调控责任、政府服务责任、政府监督责任三个向度的问题研究。大学生就业中政府调控责任履行上的问题为:就业政策对大学生个人需求关注不够,就业政策的规划性与协同性亟待提升。大学生就业中政府服务责任履行上的问题为:高校以就业服务促进大学生就业主体意识不强,公共就业服务机构促进大学生就业作用不明显。大学生就业中政府监督责任履行上的问题为:回应大学生就业状况的高等教育质量有效监督不足,大学生平等就业法治环境建设滞后,大学生就业政策监督机制不健全。深入研究英国、美国、日本、瑞典等发达国家,俄罗斯等经济转型国家大学生就业中政府责任履行状况,从中得到有益启示。在此基础上,立足中国国情,提出中国大学生就业中政府责任履行的重要性与特殊性,以及中国大学生就业政府责任构建必须坚持的中国道路。最后在现实的逻辑上回应理论逻辑中所厘定的大学生就业中的政府责任。探索立足中国国情的大学生就业政府责任履行的建构性策略:在政府调控责任上的策略建议为,树立以人为本的就业政策理念,提升就业政策的规划性与协同性;在政府服务责任上的策略建议为,强化高校就业服务促进大学生就业的主体意识,增强公共就业服务的大学生就业服务供给能力;在政府监督责任上的策略建议为,以政府监督优化高校人才培养机制,以法律制度保障大学生平等就业,以主体问责制提升就业政策执行实效性。从而在现实的逻辑上,形成中国大学生就业中的政府责任促进机制,力求逐步破解中国的大学生就业问题。
向颖慧[5](2020)在《家庭环境对5-6岁幼儿绘画表现力的影响研究》文中提出幼儿的绘画表现力是幼儿美术素养的一部分,它受遗传、环境等多种因素的影响,其中,家庭环境对幼儿美术素养的发展起着重要的作用。家庭环境是人生活在家庭中的各种因素组成的复合体,由家庭物质环境和家庭精神环境两部分组成,对个体产生长久深远的影响。学前阶段也是幼儿美术素养发展的关键期,关注幼儿在学前期绘画表现力的发展十分必要。本研究使用文献法、作品分析法、问卷调查法等研究方法,以湖南省三个经济发展水平中6个地区的360位5-6岁幼儿及其家长作为研究对象,为此研究者共前往15所幼儿园收集数据。通过SPSS.23软件对数据进行处理,使用相关分析和回归分析深入探讨家庭环境对5-6岁幼儿绘画表现力的影响。本研究的研究结果显示:(1)5-6岁幼儿绘画表现力的性别、园所和地区差异显着,5-6岁女生幼儿的绘画表现力显着强于5-6岁男生幼儿,公立幼儿园5-6岁幼儿的线的造型能力显着强于私立幼儿园的5-6岁幼儿,经济发达水平地区5-6岁幼儿绘画表现力显着强于经济欠发达地区的5-6岁幼儿,中等发达地区城市的5-6岁幼儿绘画表现力显着强于乡镇的5-6岁幼儿。(2)家庭环境的地区差异显着,经济较发达地区家庭环境中的矛盾性、知识性、娱乐性显着强于经济较欠发达地区的家庭,经济较欠发达地区家庭环境中的成功性、道德宗教观显着强于经济较发达地区的家庭。(3)家庭环境与5-6岁幼儿绘画表现力相关显着,父母受教育水平、收入和5-6岁幼儿绘画表现力显着正相关,父母职业中的专业或准专业人员与5-6岁幼儿绘画表现力显着正相关,控制性、组织性、独立性、情感表达与5-6岁幼儿的绘画表现力显着正相关,成功性与5-6岁幼儿的绘画表现力显着负相关。(4)家庭环境对5-6岁幼儿绘画表现力有显着预测作用,母亲的收入对5-6岁幼儿的绘画表现力有正向预测作用,父母职业是专业或准专业人员对5-6岁幼儿的绘画表现力有正向预测作用,家庭环境中的控制性对5-6岁幼儿绘画表现力有显着正向预测作用,成功性对5-6岁幼儿绘画的线的造型能力有显着负向预测作用。根据研究结果,研究者对家长和外部支持系统提出教育建议。家长层面,建议使用民主权威的教养方式,培养儿童的自尊、自信与自主;制定合理的规则,促进儿童的行为管理;营造良好的家庭情感氛围;弱化竞争意识;提升文化素养;重视家庭教育投资。外部支持系统层面,研究者建议教师提升专业素养、加强幼儿审美素养的培养;幼儿园加强师资队伍建设、加强家园共育;政府落实监管职责、保障教育经费持续稳定增长。
戴祥[6](2020)在《欠发达地区人才引进的困境及对策分析 ——以响水县为例》文中认为党的十八大以来,党中央提出人才强国战略、质量强国战略、文化强国战略、海洋强国战略等一系列强国战略。其中,人才是各项强国战略顺利实施的第一资源。只有紧紧牵住人才这个“牛鼻子”,加快改革人才发展体制机制,搭建人才施展才华的平台,创造良好的条件和环境,充分发挥各级各类人才的作用,才能保障各项强国战略顺利实施。从现在到2020年,是全面建成小康社会决胜期。响水县作为江苏省十二个未脱贫的贫困县之一,目前还有14个省定经济薄弱村、12个县定经济薄弱村、4万多低收入户,响水县应大力发展人才强县战略,以实施“515”人才引进计划为契机,全面优化引才政策,加大引才力度,提升引才实效,实现响水“人才洼地”向“人才高地”的转变提升。本文的研究旨在通过对响水县人才引进现状分析,再结合地区的自然环境、经济环境对人才引进的影响,发现人才引进不同环节中存在的问题,为欠发达地区提高人才引进效果提供可行性的思路,这符合我国社会发展及欠发达地区发展实际需求。通过对响水县人才引进问题和对策的研究,可以为响水县人才引进工作提供新的一些思路,同时还可以给予其他欠发达地区人才引进工作一定的参考。本文从响水县近几年的人才引进现状出发,通过近几年响水县人才引进的效果与周边县份进行对比,并对响水县地区政府机关、企事业单位的高学历工作人员进行问卷调查,了解他们对响水县人才引进工作以及生活环境的看法,从而总结出响水县人才引进面临的现实困境。针对困境,系统地从前期人才引进环境建设、引进人才环节、引进人才跟踪服务环节三个方面分析具体原因,然后结合人才激励理论、知识溢出效应等理论提出相应的对策,更好地提高欠发达地区的人才引进效果,进一步促进欠发达地区产业结构升级转型,推动地区经济快速发展,为实现欠发达地区2020年全面脱贫提供助力。
耿蕊[7](2020)在《京津冀区域产业协同发展的减排效应研究》文中研究表明区域协同发展是促进区域高质量发展的重要路径,区域产业协同发展则是区域协同发展的重要组成部分。区域产业协同发展的过程是新旧动能转化、多方协同合作的过程。这一过程中,经济福利的增长提高了居民生活水平,但总福利水平的提高还取决于社会福利的变化。污染物排放水平的变化直接关系着社会福利的提升、环境的改善,是区域高质量发展的关键。2014年,京津冀协同发展上升为国家战略,京津冀区域产业高质量协同发展不仅关乎当地群众的切实利益,还对全国其他区域的合作发展具有重要的示范作用。长期以来,京津冀区域尤其是河北地区,工业发展对经济起着举足轻重的作用,这也造成该区域环境问题治理难度大,加之区域间发展不平衡,区域产业协同发展过程是否能促进区域环境质量改善难以定论。研究区域产业协同发展影响污染物排放的作用机制、作用方向,对及时调整战略布局,协同地方合作,形成新的减排路径,促进区域绿色发展具有重要的理论和现实意义。本文在对国内外文献梳理的基础上,研究了区域产业协同发展对污染物排放的影响机制,发现区域分工、产业集聚及基于产业链的产业关联是区域产业协同发展的重要推动力量,更是区域产业协同发展过程中影响区域污染物排放的关键因素。故此,本文在对京津冀区域产业协同发展水平及污染物排放水平进行基本面分析的基础上,利用哈肯模型对京津冀区域产业协同发展水平进行测度并分析影响京津冀区域产业协同发展进程的主要参序量;利用面板回归方法对区域产业协同发展的减排效应进行研究;利用社会网络分析和空间计量分析对京津冀区域污染物排放的空间溢出进行研究;利用双重差分法对有关区域产业协同发展政策的减排效应进行研究。本文得出的结论有:(1)区域分工是影响京津冀区域产业协同发展进程的主要参序量,但上一阶段不合理的分工会阻碍下一阶段分工的合理性;(2)区域产业协同发展水平在不同阶段对污染物排放的影响不同。区域产业协同发展水平较低时,区域产业协同发展会导致污染物排放量增加,但当区域产业协同发展水平达到一定程度后,区域产业协同发展有助于减排。考察期内京津冀区域产业协同发展水平逐步提高,但在分工合理性、产业集聚水平等方面仍存在较大进步空间;(3)目前,区域产业协同发展水平提高有助于降低二氧化硫排放量及排放强度以及废水排放量及排放强度,但区域产业协同发展水平刚刚步入成长期,仍存在较大的上升空间。(4)京津冀污染物排放存在空间溢出效应。在污染关联网络中,部分城市与其他城市关联密切,受技术水平限制,产品绿色化水平低,产品流通过程中建立了产出地与消费地的污染联系。(5)区域产业协同发展政策实施增加了二氧化硫排放总量,但对废水排放总量的影响不显着。结合研究结论,本文从宏观、中观、微观三个角度提出京津冀区域产业协同发展愿景,并从区域协作、生态补偿、产业集聚和技术进步四方面提出促进京津冀区域产业协同发展并由此实现污染物排放降低的相关建议。希望在区域分工协作的基础上,通过生态补偿和技术进步缩小增长极与周边地区经济、环境差距,降低京津冀污染关联网络密度;通过产业集聚水平的提升,更好的推动区域产业协同、高质量、可持续发展,更好的发挥区域产业协同发展政策的社会、环境效应。
苏杰[8](2020)在《中国特色的对口支援民族地区政策研究》文中提出对口援藏、对口援疆是我们日常生活中较为常见的对口支援民族地区政策类型。如果以1979年全国边防工作会议正式确立改革开放时期全国性的对口支援民族地区政策为开端,迄今为止该政策已经走过40余年的发展历程,其中以1994年正式启动的对口援藏、1996年正式启动的对口援疆工作最具典型性和代表性。纵观整个对口支援民族地区政策的理论和实践不难发现:它是加快民族地区经济社会发展、缩小民族与地区发展差距、促进各民族交往交流交融的重要途径之一,一直是我国民族理论、民族政策、民族法制、民族工作的重要内容。对口支援民族地区工作力度不断加大的同时也受到学界和社会上的一些质疑和批评,需要从学理层面对该政策制定和实施的理论支撑、基本内涵、实施绩效等问题进行研究并给予必要的辨析与澄清。全面、科学、系统地认识对口支援民族地区政策不仅是一个理论问题,也是一个实践问题,是当前我国民族理论界和实际民族工作中必须面对的一个重要问题。本文以马克思主义辩证唯物主义的认识论、方法论为理论工具,在对有关研究文献进行梳理以及对改革开放以来的对口支援民族地区政策实施情况进行考察基础上,通过马克思主义民族理论与政策学科的研究视角,同时借鉴政治学、经济学、法学、管理学、历史学等多学科的理论知识,在“理论——政策——实践”的分析框架下,首先从区域协调发展、政府间关系、民族平等、民族团结、“两个共同”、中国特色解决民族问题的道路、中华民族共同体意识等相关理论的源头去认识和考察对口支援民族地区政策的理论支撑,进而结合对口援藏、对口援疆等典型案例的分析,对其基本内涵以及实践过程等进行全面论述,并提出如何坚持、完善和创新对口支援民族地区政策的思考和建议。总体上力图解决三个方面的问题:一是从理论层面回答对口支援民族地区政策制定和实施的理论支撑是什么?二是从政策层面回答对口支援民族地区政策的基本内涵、制定背景与原因、典型特征及其与民族法规建设、民族关系发展的内在联系是什么?三是从实践层面回答对口支援民族地区政策的发展过程、经验与挑战以及如何推进政策的完善和创新等方面的问题。文章主要由七章构成。第一章为绪论,主要对选题缘由与价值、国内外研究现状、研究范围思路与方法、重点难点与可能的创新之处等进行分析。第二章为理论阐释,主要包括对口支援概念界定、类型划分、基本属性、理论支撑等。第三章为政策内涵分析,主要包括政策文本内容、政策工具使用、价值取向、制定背景与原因、典型特征等。第四章主要围绕对口支援民族地区政策与民族法规建设、民族关系发展的内在联系进行论述。第五、六章为实践检视,从当代中国民族工作实践的角度分析对口支援民族地区政策沿革、实践经验与挑战,提出坚持、完善和创新对口支援民族地区政策的思考和建议。第七章为结语,提出本文的初步研究结论,阐述关于对口支援民族地区政策的“中国特色”的认识,指出研究不足之处以及可以进一步深化和拓展的研究方向。本文认为,从中华民族大家庭的立场出发,对口支援民族地区政策是基于国家责任和情感道义的兄弟民族之间互帮互助与互惠互利相结合的制度机制。守望相助、命运相依是大家庭的“家规”,在经济生活方面给予特别扶持、在文化生活方面给予特别尊重,在社会生活等方面给予特别照顾,是大家庭的“家教”。对口支援民族地区政策集中彰显了我国社会主义制度下全国一盘棋、集中力量办大事的优越性,体现了“四海一家”“四海之内皆兄弟”传统观念下中华民族互帮互助、团结协作的民族精神和优良传统,是在我国独特的政治文化以及统一多民族国家的现实国情中孕育和发展起来的一项重要宏观民族政策。同时该政策也作为一项重要的政策工具广泛运用于西部大开发、兴边富民行动、扶持人口较少民族发展等其它经济战略或政策措施中,在党和国家民族政策体系中共同构成一个政策主体相同、政策目标相近、政策效果相辅相成的特色政策群,成为中国特色解决民族问题正确道路的题中应有之义,呈现出鲜明的理论特色、制度特色、道路特色与实践特色。坚持、完善和创新对口支援民族地区政策必须讲两分法、两点论,正确处理好“输血”与“造血”、硬件与软件、物质与精神、供给与需求、民族因素与区域因素、政府主导与市场机制、“交钥匙”与“交支票”、“见物”与“见人”、经济效益与社会效益、对口支援与互利合作等十个方面的重要关系问题。
曹张龙[9](2020)在《我国技术进步偏向对劳动收入份额的影响研究》文中研究指明根据新古典经济增长理论,要素收入份额保持稳定是经济增长的典型事实,然而从20世纪90年代中期以来,我国的劳动收入份额下滑明显,直到2007年达到39.7%的最低水平,虽然自2007年之后中国的劳动收入份额有所上升,但到2017为止只有大约47%,这远比世界上大多数国家劳动收入份额55%—65%的水平要低很多。根据投入产出理论,要素收入分配结构主要取决于生产结构,生产结构与要素投入和技术进步有密切关系,然而,在要素禀赋既定的条件下,技术进步并不一定会以相同的速度来提高每一种要素的效率,当技术进步对不同要素的效率产生非对称性影响时,技术进步便呈现出一定的偏向性,故其对劳动收入份额变化有重要影响。有鉴于此,本文多角度、系统分析我国技术偏向对劳动收入份额的影响,研究内容及主要结论为:(1)本文首先分析了技术偏向对劳动收入份额影响的理论机制,然后根据1978-2017年我国整体数据和省际数据,用三方程供给面系统估计了全国及省际资本劳动要素替代弹性,并以此测算了技术偏向指数,最后在此基础上利用结构分解法将劳动收入份额变动分解为技术进步偏向因素的作用和要素投入变动的作用。结果表明:(1)对于要素替代弹性,我国资本与劳动要素总体呈现互补关系;省际数据的估算结果表明,只有个别省份的资本劳动呈现替代关系。(2)对于技术偏向,从变化趋势看,1984年之前中国技术进步呈现劳动偏向特征,1984年之后的绝大多数时间中国技术进步呈现资本偏向特征,2008年之后技术进步呈现较弱的劳动偏向特征;从分地区特征来看,东部地区偏向资本的程度较小,中西部地区偏向资本的程度较大。(3)从劳动收入份额变动的因素分解看,劳动收入份额变动受要素投入变动因素和技术进步偏向因素的共同作用,其中技术进步偏向因素是主导因素。(2)由于技术偏向是劳动收入份额变动的重要影响因素,因此要改善劳动收入份额,必须要明确技术偏向的来源。基于此,本文从理论上系统分析了要素价格扭曲对技术偏向的影响,然后通过面板数据模型与门限模型实证分析了这一影响。结果表明:要素相对价格扭曲对技术偏向存在显着的影响,且存在明显的地区差异,东部地区影响最小,中部地区影响较大,而西部地区影响最大;进一步通过面板门限模型的实证分析表明要素相对价格扭曲对技术偏向的影响并不是简单的线性关系,而是存在要素与技术匹配度的双重门限效应,这种双重门限构成了要素与技术匹配度的合理区间,在要素与技术匹配度的合理区间内,要素相对价格扭曲的影响效应较弱,而在低于或高于要素匹配度合理范围,要素相对价格扭曲的影响效应较强。(3)除了要素价格扭曲之外,技术进步偏向有可能随着技术的扩散从发达地区向欠发达地区产生空间扩散现象,故本文首先对技术偏向的空间扩散进行了系统的理论分析,然后通过构建面板平滑迁移模型(PSTR)对技术进步偏向空间扩散的非线性特征进行了实证检验。结果表明,如果要素禀赋不发生改变,技术进步偏向会随技术的空间扩散而产生扩散现象。但由于引进地区会对引进技术进行消化、吸收,这导致原有技术的要素偏向性在扩散过程中发生改变,故技术进步偏向的空间扩散呈现出显着的非线性特征。而且,当技术创新模式为适宜性创新模式时,引进地区对引进技术的消化、吸收能力较强,引进技术原有偏向性会发生较大改变,这时,其空间扩散效应较小;反之较大。(4)在人们对人力资本进行大量投入的今天,个体的受教育程度、技能掌握情况和工作经验等存在较大差异,劳动力表现出明显的异质性特征。基于此,本文利用1996-2016年省际面板数据分析了技术偏向对异质性劳动收入份额的影响。通过动态面板模型的实证分析表明,技术进步偏向对整体劳动收入份额产生显着的负向影响;进一步通过联立方程组进行实证研究表明,尽管其对劳动收入份额的影响整体上是负向,但是其最终主要不利于非技能劳动收入份额,而对技能劳动收入份额有正向作用。产生这种非对称性影响的原因在于随着技术偏向资本,资本的边际产出相对增大,企业一方面更多地使用资本以替代非技能劳动,另一方面,为了让资本与技能劳动通过有效组合来安排生产,企业在更多使用资本的同时也更多地使用技能劳动,与此同时企业提高了技能劳动工资溢价,从而技术偏向对技能劳动与非技能劳动收入份额产生非对称性影响。(5)我国劳动收入份额区域差异明显,探索劳动收入份额区域差异产生的原因对解决中国要素收入分配失衡十分关键。针对这一问题,本文以1996-2017年省际数据为样本,运用空间杜宾模型(SDM)分析了技术偏向对我国劳动收入份额影响的空间溢出效应及区域差异。结果发现,从全国层面看,其不仅对本地区劳动收入份额存在显着的负向影响,而且对邻近地区的劳动收入份额存在显着的负向影响;分地区研究结果表明,其对劳动收入份额的负向影响存在明显的地区差异,从直接效应看,东、中部地区的负向效应明显大于西部地区;从间接效应看,中、西部地区的负向效应明显大于东部地区;从总效应看,东、中部地区的负向效应明显大于西部地区。
熊鑫[10](2019)在《欠发达地区全域旅游发展路径研究 ——以江西省石城县为例》文中提出在全域旅游发展如火如荼的势头下,不少地方展开了全域旅游发展探索之路,特别是2016年国家旅游局开展全域旅游示范区创建工作之后,将全域旅游创建工作推向高潮。对于依靠传统产业支撑的欠发达县域来说,发展全域旅游既有利于充分挖掘利用本地的自然和人文旅游资源,又能保护生态可持续发展,更重要的是能够优化三次产业结构,实现传统产业到现代服务产业的“弯道超车”。目前国内对欠发达地区全域旅游的发展研究相对欠缺,针对欠发达地区的全域旅游发展研究,可以进一步充实全域旅游理论内涵,对推动当前我国旅游业转型升级具有重要意义。石城县是江西母亲河赣江的源头县,拥有丰富的旅游资源,但作为欠发达地区,资金短缺、设施落后、人才匮乏等多种不利因素导致经济社会发展落后。本文选取石城县为例,基于比较优势理论、产业链理论和产业集群理论等理论基础,实地走访调查石城县通天寨、九寨温泉、雍和文园等景区,访谈石城涉旅部门工作人员和当地居民,收集实地调研数据。采用比较分析法、文献分析法、实证研究法,对旅游发展阶段、旅游产业链各节点进行分析,归纳总结了欠发达地区发展全域旅游存在的对全域旅游概念认识不足、旅游资源底数不清、旅游发展路径不清晰、旅游市场化程度不高、品牌创建不明显、旅游基础配套和公共服务滞后、旅游产业集群效应不明显、产业链条延伸程度不深、旅游专业人才匮乏、自我发展能力不足、旅游监管疲软、全域化综合协调管理机制不健全等问题。在分析欠发达地区全域旅游发展现状及存在问题的基础上,从资源、政策、区位、后发四个层面对石城全域旅游发展相对优势做出归类,从供给端和需求端分析了全域旅游发展动力,从决策路径、资源路径、产业路径、空间路径四个方面分析石城全域旅游发展路径,提出了探索全域市场化管理体系、优化全域化旅游空间体系、培育全领域产业融合体系、打造全域化优质服务体系等针对性的对策建议,有助于欠发达地区解决全域旅游发展过程中遇到的困难和问题,可为同类地区全域旅游发展提供经验借鉴和实践参考。
二、关于经济欠发达地区新建企业工会工作的思考(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、关于经济欠发达地区新建企业工会工作的思考(论文提纲范文)
(1)劳动者薪酬分配公正的法律实现(论文提纲范文)
中文摘要 |
abstract |
绪论 |
一、研究背景及意义 |
二、研究现状述评 |
三、论文的基本框架 |
四、研究方法 |
五、预期创新与不足 |
第一章 薪酬分配公正及其法律实现的理论阐述 |
第一节 薪酬分配公正的概念阐释 |
一、薪酬概念的理论阐析 |
二、劳动者概念的理论阐析 |
三、公正概念的理论阐析 |
第二节 薪酬分配公正的理论基础 |
一、哲学维度 |
二、法律维度 |
第三节 薪酬分配公正法律实现的现实必要性 |
一、以人民为中心的回应 |
二、得所应得的强化 |
三、差别原则的考量 |
四、现实国情的呼唤 |
第四节 中国传统分配公正理论的历史演进 |
一、传统分配公正思想的演进 |
二、对当代中国的启示 |
第二章 劳动者薪酬分配公正的评判标准 |
第一节 经济学的评判标准 |
一、基尼系数 |
二、要素价格理论 |
第二节 法学的评判维度 |
一、劳动报酬请求权的实现程度 |
二、同工同酬的实现程度 |
三、劳动薪酬集体协商的实现程度 |
第三章 薪酬分配公正法律实现的模式借鉴 |
第一节 当代薪酬分配法律实现的典型模式 |
一、市场与政府共同作用型——瑞典 |
二、市场主导型——美国 |
三、政府主导型——巴西 |
第二节 对当代中国实现劳动者薪酬分配公正的借鉴意义 |
一、劳动者权益的保护应与时俱进 |
二、破除阻碍市场机制运行的壁垒 |
三、市场经济条件下的政府职能归位 |
四、建立公平且全覆盖的社会保障体系 |
五、完善薪酬配套政策体系 |
第四章 实现劳动者薪酬分配公正的权力保障机制 |
第一节 权力配置基本要义 |
一、权力配置原则 |
二、权力配置结构 |
三、影响权力运行的因素 |
四、实现薪酬分配公正过程中的权力运行困境 |
第二节 实现劳动者薪酬分配公正的国家责任 |
一、司法公正的型塑 |
二、薪酬分配制度的完善 |
三、社会公共资源的合理配置 |
第三节 疫情下薪酬分配公正与政府权力行使 |
一、政府权力在疫情保障中的行使方式 |
二、疫情背景下的薪酬分配 |
三、薪酬分配公正对权力行使的新要求 |
第五章 实现劳动者薪酬分配公正的权利实现机制 |
第一节 实现劳动者薪酬分配公正的权利观 |
一、人本理念下的权利观 |
二、劳资共赢理念下的权利观 |
第二节 实现劳动者薪酬分配公正的权利支撑 |
一、群体公正的实现——劳资共决权 |
二、个体公正的实现——同工同酬权 |
三、现实公正的实现——劳动报酬请求权 |
第六章 实现劳动者薪酬分配公正的社会支撑机制 |
第一节 劳动者薪酬分配公正中工会角色定位及其实现 |
一、工会的角色定位 |
二、工会在薪酬分配中的作用 |
三、工会的代表权保障 |
四、工会的维权手段保障 |
第二节 劳动者薪酬分配公正中职工代表大会角色定位及其实现 |
一、职工代表大会的角色定位 |
二、职工代表大会在薪酬分配中的职能 |
三、职工代表大会的决策权保障 |
四、职工代表大会的监督建议权的保障 |
结论 |
参考文献 |
作者简介及攻读博士学位期间发表的学术成果 |
致谢 |
(2)欠发达地区高职院校学前教育专业人才培养模式优化研究 ——以四川凉山为例(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一章 绪论 |
第一节 研究背景与意义 |
一、研究背景 |
二、研究意义 |
第二节 国内外研究现状 |
一、国内研究现状 |
二、国外研究现状 |
三、文献述评 |
第三节 研究思路与方法 |
一、研究思路 |
二、研究方法 |
第四节 研究的难点、创新点及局限性 |
一、研究的难点 |
二、研究的创新点 |
三、研究的局限性 |
第二章 欠发达地区高职院校学前教育专业人才培养模式优化的理论分析 |
第一节 人才培养模式的要素构建依据 |
一、着作、文献研究指标选取 |
二、政策文本指标选取 |
三、培养方案指标选取 |
四、专家咨询指标选取 |
第二节 核心概念厘定 |
一、欠发达地区 |
二、高职学前教育专业 |
三、人才培养模式 |
第三节 理论基础 |
一、能力本位教育理论 |
二、利益相关者理论 |
三、内生式发展理论 |
第三章 研究设计与实施 |
第一节 研究设计 |
一、研究对象 |
二、研究地点 |
三、研究工具 |
第二节 调查问卷的设计与实施 |
一、调查问卷的设计 |
二、调查问卷的施测 |
三、共同方法偏差的统计检验与控制 |
四、调查问卷的信度和效度检验 |
第三节 访谈的设计与实施 |
一、访谈设计 |
二、访谈实施 |
第四章 欠发达地区高职学前教育专业人才培养模式的现状与问题 |
第一节 欠发达地区高职学前教育专业人才的市场需求分析 |
一、欠发达地区高职学前教育专业人才数量需求分析 |
二、欠发达地区高职学前教育专业人才素质需求分析 |
第二节 欠发达地区高职学前教育专业人才培养模式的现状分析 |
一、调查对象的基本情况分析 |
二、人才培养模式的总体描述分析 |
三、人才培养模式的差异性比较分析 |
四、人才培养模式各要素相关性分析 |
五、人才培养模式对各要素满意度的影响分析 |
六、问卷调查研究的结论 |
第三节 欠发达地区高职学前教育专业人才培养模式的访谈结果分析 |
一、关于培养目标访谈的结果 |
二、关于培养过程的访谈结果 |
三、关于培养制度的访谈结果 |
四、关于培养评价的访谈结果 |
五、访谈结论 |
第四节 欠发达地区高职学前教育专业人才培养模式存在的主要问题 |
一、培养目标定位不明 |
二、培养过程缺乏系统性和合理性 |
三、培养制度不健全,培养主体单一 |
四、评价体系不灵活、考核机制固化 |
第五节 欠发达地区高职学前教育专业人才培养模式问题的原因剖析 |
一、经济发展缓慢,缺乏必要的财政支持 |
二、欠发达地区高职院校内生发展动力不足 |
三、学生主体认知偏差 |
第五章 发达地区培养经验及对欠发达地区高职学前人才培养模式的启示 |
第一节 发达地区高职学前教育专业人才培养模式的现状调查分析 |
一、调查对象的基本情况分析 |
二、培养目标的现状分析 |
三、培养过程的现状分析 |
四、培养制度的现状分析 |
五、培养评价的现状分析 |
六、发达地区高职学前教育专业人才培养模式现状调查结论 |
第二节 发达地区高职学前教育专业人才培养模式的特点 |
一、明确清晰的培养目标定位 |
二、系统化的培养过程 |
三、多元主体共同参与的培养制度 |
四、多元完善的培养评价体系 |
第三节 对欠发达地区高职学前教育专业人才培养模式的启示 |
一、细化培养目标定位,契合市场需求 |
二、完善培养过程,保障培养资源 |
三、校政企深度融合,拓宽培养主体 |
四、健全评价指标,增加评价主体 |
第六章 欠发达地区高职学前教育专业人才培养模式优化策略 |
第一节 欠发达地区高职学前教育专业人才培养模式的优化设计 |
一、欠发达地区高职学前教育专业人才培养模式的设计要求 |
二、欠发达地区高职学前教育专业人才培养模式的设计条件 |
三、欠发达地区高职学前教育专业人才培养优化模型建构 |
第二节 构建精准具体、特色化的培养目标 |
一、培养目标具体化 |
二、培养目标特色化 |
第三节 建立系统、合理、科学的内生式培养过程 |
一、建立课程设置的动态调整机制 |
二、构建以学生为主体的实践教学体系 |
三、整合优化“外源式”和“内生式”教育资源 |
第四节 坚持“校政园”深度融合的协同培养机制 |
一、强化各利益主体的功能 |
二、构建利益平衡稳定的专项培养平台 |
第五节 建立灵活多元的培养评价体系 |
一、拓宽评价主体,提升评价的全面性 |
二、改善评价方式,确保评价的发展性 |
三、更新评价指标,保障评价的时代性 |
结语 |
参考文献 |
附录一 我国近十年学前教育政策一览表 |
附录二 高职院校学前教育专业人才培养情况调查问卷 |
附录三 欠发达地区高职院校学前教育专业人才培养模式 访谈提纲 |
附录四 发达地区高职院校学前教育专业人才培养模式 访谈提纲 |
致谢 |
攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
学位论文数据集表 |
(3)当代西方经济帝国主义理论研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
abstract |
第1章 绪论 |
1.1 研究背景与研究意义 |
1.1.1 选题背景 |
1.1.2 研究意义 |
1.2 国内外研究文献综述 |
1.2.1 国内研究文献综述 |
1.2.2 国外研究文献综述 |
1.3 研究思路与研究方法 |
1.3.1 研究思路 |
1.3.2 研究方法 |
1.4 创新与不足 |
1.4.1 创新之处 |
1.4.2 不足之处 |
第2章 经济帝国主义的概念内涵与相关概述 |
2.1 经济帝国主义的概念界定 |
2.1.1 经济帝国主义理论的广义概念 |
2.1.2 经济帝国主义理论的狭义概念 |
2.2 经济帝国主义理论的内容涵盖 |
2.2.1 20 世纪初期经济帝国主义理论 |
2.2.2 20 世纪中期经济帝国主义理论 |
2.2.3 21 世纪西方左翼新经济帝国主义理论 |
2.3 经济帝国主义的特质 |
2.3.1 用经济帝国主义手段实现全球霸权 |
2.3.2 用政治文化手段助推经济扩张 |
第3章 20 世纪初期经济帝国主义理论的初探 |
3.1 前列宁时期的帝国主义理论萌芽 |
3.1.1 霍布森资本扩张本质论 |
3.1.2 希法亭金融资本垄断论 |
3.1.3 卢森堡资本积累论 |
3.1.4 考茨基的“超帝国主义论” |
3.2 列宁帝国主义论的理论奠基 |
3.2.1 列宁帝国主义理论时代背景 |
3.2.2 列宁帝国主义理论核心观点 |
3.2.3 列宁帝国主义理论当代价值 |
第4章 20 世纪中期经济帝国主义理论的新成果 |
4.1 垄断资本控制下的落后国家经济发展理论 |
4.1.1 落后国家的经济结构形态的理论分析 |
4.1.2 落后国家“欠发达”根源的理论透视 |
4.2 垄断资本控制下的“中心”与“外围”经济结构理论 |
4.2.1 垄断资本构建的“中心”与“外围”的世界经济结构 |
4.2.2 垄断资本掌控下的南北不平等交换形式 |
4.2.3 垄断资本剥夺下的“中心积累”与“外围停滞”分配格局 |
第5章 21 世纪西方左翼新经济帝国主义理论的新拓展 |
5.1 全球化中资本积累逻辑的理论批判 |
5.1.1 资本积累的资本逻辑与领土逻辑 |
5.1.2 资本积累的空间修复理论批判 |
5.1.3 资本积累的剥夺性积累理论批判 |
5.2 全球化中生产方式变革的理论创新 |
5.2.1 生产方式变革的生命政治统治 |
5.2.2 生产方式变革的生命政治劳动 |
5.3 全球化中民族国家理论及其新视野 |
5.3.1 全球化背景下的资本帝国主义 |
5.3.2 对抗资本帝国主义的民族国家理论 |
第6章 经济帝国主义理论的整体性评析与启示 |
6.1 经济帝国主义理论的综合评述 |
6.1.1 经济帝国主义理论的探索成就 |
6.1.2 经济帝国主义理论的偏颇之处 |
6.2 经济帝国主义理论研究的内容启示 |
6.2.1 资本逻辑跳脱与发展路径选择 |
6.2.2 民族国家在场与民族意识觉醒 |
6.3 经济帝国主义进程中的中国发展之反思 |
6.3.1 全球化中国际经济新秩序重构 |
6.3.2 全球化中政治文化实践空间探索 |
结论 |
参考文献 |
作者简介及在学期间取得的科研成果 |
致谢 |
(4)中国大学生就业中政府责任研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
英文摘要 |
引言 |
一、研究背景 |
二、研究目的与研究意义 |
(一)研究目的 |
(二)研究意义 |
三、国内外研究现状述评 |
(一)国外研究现状述评 |
(二)国内研究现状述评 |
四、研究思路与研究内容 |
(一)研究思路 |
(二)研究内容 |
五、研究方法 |
(一)文献分析法 |
(二)实证研究法 |
(三)比较研究法 |
六、研究的创新与不足 |
(一)创新之处 |
(二)不足之处 |
第一章 大学生就业与政府责任关系的理论概述 |
一、大学生就业与政府责任的概念界定 |
(一)大学生就业的概念界定 |
(二)政府责任的概念界定 |
二、大学生就业中政府责任履行的理论基础 |
(一)责任政府理论 |
(二)马克思主义中国化的民本观 |
(三)市场失灵理论 |
(四)新公共服务理论 |
(五)供给侧结构性改革理论 |
三、大学生就业中政府责任履行的现实依据 |
(一)维护公民基本生存和发展权是政府的基本职责 |
(二)实现社会公平正义是社会主义国家政府职责的内在要求 |
四、大学生就业中政府责任厘定 |
(一)政府须对大学生就业履行调控责任 |
(二)政府须对大学生就业履行服务责任 |
(三)政府须对大学生就业履行监督责任 |
第二章 大学生就业中政府责任履行的实践历程 |
一、“统包统分”就业制度时期:政府包办、计划配置 |
(一)“统包统分”就业制度下政府责任履行概况 |
(二)历史合理性与问题分析 |
二、“供需见面”就业制度时期:计划配置为主、调节为辅 |
(一)“供需见面”就业制度下政府责任履行概况 |
(二)历史合理性与问题分析 |
三、“双向选择、自主择业”就业制度时期:市场配置与政府调控相结合 |
(一)“双向选择、自主择业”就业制度下政府责任履行概况 |
(二)历史合理性与问题分析 |
第三章 大学生就业中政府责任履行的现状与问题 |
一、大学生就业中政府责任履行的总体现状 |
(一)政府调控责任履行现状 |
(二)政府服务责任履行现状 |
(三)政府监督责任履行现状 |
二、大学生就业中政府责任履行的实证研究 |
(一)大学生就业中政府责任履行调查设计 |
(二)大学生就业中政府责任履行调查概况 |
(三)大学生就业中政府责任履行频率分析结果 |
(四)大学生就业中政府责任履行交叉分析结果 |
三、大学生就业中政府责任履行存在的问题与成因 |
(一)政府调控责任履行存在的问题与成因 |
(二)政府服务责任履行存在的问题与成因 |
(三)政府监督责任履行存在的问题与成因 |
第四章 国外大学生就业中政府责任履行状况与启示 |
一、发达国家大学生就业中政府责任履行状况与启示 |
(一)发达国家大学生就业中政府责任履行状况 |
(二)发达国家大学生就业中政府责任履行状况的启示 |
二、经济转型国家大学生就业中政府责任履行状况与启示 |
(一)经济转型国家大学生就业中政府责任履行状况 |
(二)经济转型国家大学生就业中政府责任履行状况的启示 |
第五章 大学生就业中政府责任履行的策略建议 |
一、大学生就业中政府调控责任履行策略建议 |
(一)树立以人为本的就业政策理念 |
(二)提升就业政策的规划性与协同性 |
二、大学生就业中政府服务责任履行策略建议 |
(一)强化高校就业服务促进大学生就业的主体意识 |
(二)增强公共就业服务的大学生就业服务供给能力 |
三、大学生就业中政府监督责任履行策略建议 |
(一)以政府监督优化高校人才培养机制 |
(二)以法律制度保障大学生平等就业 |
(三)以主体问责制提升就业政策执行实效性 |
结语 |
参考文献 |
附录 |
附录 A 毕业年级大学生就业中政府责任履行情况调查问卷 |
附录 B 用人单位对大学生人才要求访谈提纲 |
附录 C 大学生就业政府责任履行访谈提纲 |
后记 |
在学期间公开发表论文情况 |
(5)家庭环境对5-6岁幼儿绘画表现力的影响研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
1.绪论 |
1.1 选题缘由 |
1.1.1 绘画表现力是展现幼儿美术素养的重要方面 |
1.1.2 家庭、家庭环境在儿童成长中扮演重要角色 |
1.1.3 关注家庭环境对幼儿绘画表现力产生的影响 |
1.2 研究意义 |
1.2.1 理论意义 |
1.2.2 实践意义 |
1.3 核心概念的界定 |
1.3.1 幼儿绘画 |
1.3.2 绘画表现力 |
1.3.3 家庭环境 |
1.4 研究综述 |
1.4.1 与绘画表现力相关的研究 |
1.4.2 与家庭环境相关的研究 |
1.4.3 对已有研究的简评 |
1.5 研究设计 |
1.5.1 研究目的 |
1.5.2 研究假设 |
1.5.3 研究对象 |
1.5.4 研究内容 |
1.5.5 研究方法 |
1.5.6 研究工具 |
1.5.7 研究步骤 |
2.结果与分析 |
2.1 5-6岁幼儿绘画表现力的统计结果 |
2.1.1 5-6岁幼儿绘画表现力的描述统计 |
2.1.2 5-6岁幼儿绘画表现力的性别差异 |
2.1.3 5-6岁幼儿绘画表现力的园所差异 |
2.1.4 5-6岁幼儿绘画表现力的地区差异 |
2.2 5-6岁幼儿家庭环境的统计结果 |
2.2.1 家庭环境的描述统计 |
2.2.2 家庭环境的性别差异 |
2.2.3 家庭环境的园所差异 |
2.2.4 家庭环境的地区差异 |
2.3 家庭环境与5-6岁幼儿绘画表现力的相关分析 |
2.3.1 家庭物质环境与5-6岁幼儿绘画表现力的相关分析.. |
2.3.2 家庭精神环境与5-6岁幼儿绘画表现力的相关分析.. |
2.4 家庭环境与5-6岁幼儿绘画表现力的回归分析 |
2.4.1 阶层回归分析 |
2.4.2 多元回归分析 |
2.4.3 逐步多元回归分析 |
3.讨论与结论 |
3.1 讨论 |
3.1.1 5-6岁幼儿的绘画表现力 |
3.1.2 5-6岁幼儿的家庭环境 |
3.1.3 家庭环境对5-6岁幼儿绘画表现力的影响 |
3.2 结论 |
4.建议、反思与展望 |
4.1 教育建议 |
4.1.1 给家长的建议 |
4.1.2 给外部支持系统的建议 |
4.2 研究的局限与反思 |
4.3 对未来研究的展望 |
参考文献 |
附录 |
致谢 |
(6)欠发达地区人才引进的困境及对策分析 ——以响水县为例(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
绪论 |
一、选题的缘由 |
二、选题的意义 |
(一)实践意义 |
(二)理论意义 |
三、研究现状 |
(一)欠发达地区人才引进的研究 |
(二)人才流动下区域聚集效应的研究 |
(三)人才居留意愿的研究 |
四、研究方法 |
五、研究可预期的创造性成果 |
(一)研究的创新点 |
(二)可预期的创造性成果 |
第一章 欠发达地区人才引进的有关概念、理论及重要意义 |
一、欠发达地区人才引进的有关概念 |
(一)欠发达地区的界定及特征 |
(二)人才与人才引进的概念 |
二、欠发达地区人才引进的有关理论 |
(一)当代人力资本理论:“人才资源是第一资源” |
(二)人力资源管理激励理论 |
(三)人才资源流动下的知识溢出效应 |
三、欠发达地区人才引进的重要意义 |
(一)促进产业结构升级转型 |
(二)解决人才供需问题 |
(三)促进文化水平提升 |
(四)维护社会和谐稳定 |
第二章 欠发达地区人才引进的现状—以响水县为例 |
一、概况 |
(一)自然与经济概况 |
(二)人才引进概况 |
二、人才的界定和引才具体措施 |
(一)响水县关于引进人才的界定 |
(二)响水县人才引进的具体措施 |
三、与临近地区的人才引进专项激励政策差异性对比 |
(一)响水县与大丰区的激励政策差异性对比 |
(二)响水县与建湖县的激励政策差异性对比 |
四、对于响水县人才引进的实证调查 |
(一)问卷调查的样本发放与回收 |
(二)调查结果的统计 |
(三)调查结果的分析 |
五、响水县人才引进困境的具体表现 |
(一)人才流失严重 |
(二)人才密度低且难引进 |
(三)人才分布失衡 |
第三章 欠发达地区人才引进困境的原因分析—以响水县为例 |
一、前期人才引进环境建设 |
(一)经济发展落后,产业结构性失衡 |
(二)环境污染严重,缺少良好人文环境 |
(三)区位条件偏远,交通不便成为障碍 |
二、引进人才环节 |
(一)引才资金匮乏,物质激励存在差距 |
(二)缺少长期规划,工作缺乏调查研究 |
三、引进人才跟踪服务环节 |
(一)社会保障缺失,服务机制不健全 |
(二)缺乏关心重视,工作氛围不和谐 |
第四章 欠发达地区人才引进工作改革的对策建议 |
一、前期人才引进环境建设 |
(一)加快优势产业发展,搭建引才平台载体 |
(二)优化自然人文环境,营造城市宜居环境 |
(三)加大交通投资力度,接轨发达城市圈 |
二、引进人才环节 |
(一)加强人才激励力度,突出普惠择优性 |
(二)编制人才引进规划,改进方式方法 |
三、引进人才跟踪服务环节 |
(一)提供优质服务保障,落实人才安居工程 |
(二)营造适宜工作氛围,加强人才感情建设 |
结论 |
附录 :响水县人才引进调查问卷 |
参考文献 |
后记 |
(7)京津冀区域产业协同发展的减排效应研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
第1章 绪论 |
1.1 问题的提出 |
1.2 研究的意义 |
1.2.1 理论意义 |
1.2.2 现实意义 |
1.3 研究方法 |
1.4 基本结构和主要内容 |
1.5 主要创新点及不足 |
第2章 文献综述 |
2.1 区域产业协同发展的相关文献综述 |
2.1.1 关于区域产业协同发展的研究 |
2.1.2 关于区域产业协同发展主要推动力量的研究 |
2.1.3 关于京津冀区域产业发展的研究 |
2.2 减排效应的相关文献综述 |
2.2.1 区域产业协同发展主要推动力量对污染物排放的影响 |
2.2.2 京津冀产业发展与污染物排放 |
2.3 国内外学者研究简评 |
第3章 区域产业协同发展减排的理论基础与作用机制 |
3.1 区域产业协同发展减排的理论基础 |
3.1.1 有关区域产业协同发展的理论基础 |
3.1.2 减排的理论基础 |
3.2 区域产业协同发展减排的作用机制 |
3.2.1 区域产业协同发展减排的作用机制分析——基于静态的角度 |
3.2.2 区域产业协同发展减排的作用机制分析——基于动态演进的角度 |
3.3 本章小结 |
第4章 京津冀区域产业协同发展及污染物排放现状分析 |
4.1 京津冀区域产业协同发展的主要驱动力分析 |
4.1.1 京津冀区域产业差异化发展分析 |
4.1.2 京津冀产业集聚水平分析 |
4.2 京津冀区域产业协同发展水平测算 |
4.2.1 建模思路 |
4.2.2 指标的选取与说明 |
4.2.3 哈肯模型结果分析 |
4.3 京津冀主要污染物排放水平变化 |
4.3.1 京津冀区域减排历程 |
4.3.2 京津冀区域主要污染物排放总量 |
4.3.3 京津冀区域主要污染物排放强度 |
4.4 京津冀区域产业协同发展下减排面临的主要问题 |
4.5 本章小结 |
第5章 京津冀区域产业协同发展减排效应的实证研究 |
5.1 区域产业协同发展与污染物排放的关系 |
5.1.1 样本选择与数据来源 |
5.1.2 模型设定与变量说明 |
5.1.3 实证结果分析 |
5.2 区域产业协同发展与污染物排放的空间效应 |
5.2.1 京津冀污染网络空间关联分析 |
5.2.2 京津冀区域产业协同发展减排的空间计量分析 |
5.3 区域产业协同发展政策与污染物排放 |
5.3.1 样本选择与数据来源 |
5.3.2 模型设定与变量说明 |
5.3.3 实证分析及结果 |
5.4 本章小结 |
第6章 京津冀区域产业绿色协同发展愿景 |
6.1 宏观层面:构建完善的区域分工网络 |
6.2 中观层面:打造具有国际竞争力的绿色产业集群 |
6.3 微观方面:企业视所处行业类型进行差异化发展 |
6.4 本章小结 |
第7章 对策建议 |
7.1 主要结论 |
7.2 对策建议 |
7.2.1 加强区域协作能力,完善环境治理体系 |
7.2.2 充分发挥市场作用,健全生态补偿机制 |
7.2.3 提升产业集聚水平,合理布局产城融合 |
7.2.4 推进区域技术进步,实现高效减排 |
参考文献 |
致谢 |
攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 |
(8)中国特色的对口支援民族地区政策研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第1章 绪论 |
1.1 选题缘由与价值 |
1.2 研究现状 |
1.2.1 国外研究现状 |
1.2.2 国内研究现状 |
1.3 研究范围思路与方法 |
1.3.1 研究范围 |
1.3.2 研究思路与内容 |
1.3.3 研究方法 |
1.4 重点难点和创新之处 |
1.4.1 重点难点 |
1.4.2 可能的创新之处 |
第2章 对口支援的理论阐释 |
2.1 对口支援的概念 |
2.1.1 对口支援概念的界定 |
2.1.2 对口支援的类型划分 |
2.2 对口支援的属性 |
2.2.1 公共政策属性 |
2.2.2 制度与体制机制属性 |
2.3 对口支援民族地区政策的理论支撑 |
2.3.1 区域协调发展理论 |
2.3.2 政府间关系理论 |
2.3.3 民族政策与民族工作原则相关理论 |
2.3.4 中华民族共同体意识理论 |
第3章 对口支援民族地区政策内涵分析 |
3.1 对口支援民族地区政策文本分析 |
3.1.1 对口支援民族地区政策文本的概况 |
3.1.2 对口支援民族地区政策的政策工具 |
3.1.3 对口支援民族地区政策的价值取向 |
3.2 对口支援民族地区政策制定的背景原因 |
3.2.1 对口支援民族地区政策制定的背景 |
3.2.2 对口支援民族地区政策制定的原因 |
3.3 对口支援民族地区政策的典型特征 |
3.3.1 政治问题与经济问题相统一 |
3.3.2 互帮互助与互惠互利相统一 |
3.3.3 民族政策与政策工具相统一 |
第4章 对口支援民族地区政策与民族法规及民族关系的互动 |
4.1 对口支援民族地区政策与民族法规建设的互动 |
4.1.1 对口支援民族地区政策法律化的成效 |
4.1.2 对口支援民族地区政策法律化存在的问题 |
4.1.3 在依法治国中推进对口支援民族地区政策法律化 |
4.2 对口支援民族地区政策与民族关系发展的互动 |
4.2.1 对口支援民族地区实践中的民族关系意蕴 |
4.2.2 对口支援民族地区政策与民族关系发展的辩证关系 |
4.2.3 对口支援民族地区政策实践中的民族关系调控机制 |
第5章 对口支援民族地区政策的实践过程与基本经验 |
5.1 对口支援民族地区政策的实践过程 |
5.1.1 初步萌芽时期(1949—1978年) |
5.1.2 初步探索时期(1979—1982年) |
5.1.3 快速发展时期(1983—1991年) |
5.1.4 优化提升时期(1992—2009年) |
5.1.5 纵深推进时期(2010年至今) |
5.2 对口支援民族地区政策实践的基本经验 |
5.2.1 党的领导是根本保证 |
5.2.2 资金和项目是重要基础 |
5.2.3 对口支援干部人才是关键 |
5.2.4 科学规划是重要前提 |
5.2.5 改善民生和产业带动是着力点 |
5.2.6 促进各民族交往交流交融是根本 |
第6章 对口支援民族地区政策的挑战与对策建议 |
6.1 对口支援民族地区政策面临的挑战 |
6.1.1 兼顾发挥发达地区优势与增强民族地区内生动力 |
6.1.2 兼顾满足民族地区共性需求与特殊需求 |
6.1.3 兼顾发挥政府主导作用与提高社会力量有效参与 |
6.1.4 兼顾加强政策执行与强化政策绩效评估 |
6.2 完善和创新对口支援民族地区政策的对策建议 |
6.2.1 正确处理好“输血”与“造血”的关系 |
6.2.2 正确处理好硬件与软件的关系 |
6.2.3 正确处理好物质与精神的关系 |
6.2.4 正确处理好供给与需求的关系 |
6.2.5 正确处理好民族因素与区域因素的关系 |
6.2.6 正确处理好政府主导与市场机制的关系 |
6.2.7 正确处理好“交钥匙”与“交支票”的关系 |
6.2.8 正确处理好“见物”与“见人”的关系 |
6.2.9 正确处理好经济效益与社会效益的关系 |
6.2.10 正确处理好对口支援与互利合作的关系 |
第7章 结语 |
7.1 初步研究结论 |
7.2 研究不足与进一步深化之处 |
参考文献 |
攻读博士学位期间发表的论文 |
致谢 |
(9)我国技术进步偏向对劳动收入份额的影响研究(论文提纲范文)
摘要 |
abstract |
第1章 绪论 |
1.1 选题背景与研究意义 |
1.2 文献综述 |
1.3 研究思路与研究方法 |
1.4 研究框架及主要内容 |
1.5 研究的创新之处 |
第2章 相关理论基础 |
2.1 劳动收入份额的定义与度量 |
2.2 技术进步偏向的定义及测算 |
2.3 劳动收入份额决定的相关理论 |
2.4 本章小结 |
第3章 我国技术进步偏向测度及其对劳动收入份额变化的贡献 |
3.1 劳动收入份额变动的结构分解 |
3.2 技术进步偏向的测度 |
3.3 技术进步偏向对劳动收入份额变动的贡献 |
3.4 本章小结 |
第4章 我国要素价格扭曲对技术进步偏向的影响及其门限效应研究 |
4.1 要素价格扭曲对技术进步偏向影响的理论分析 |
4.2 技术进步偏向指数及要素价格扭曲测算 |
4.3 要素价格扭曲对技术进步偏向的影响及其地区差异 |
4.4 要素价格相对扭曲对技术进步偏向影响的门限效应 |
4.5 本章小结 |
第5章 我国技术进步偏向空间扩散的非线性特征研究 |
5.1 技术进步偏向空间扩散的理论分析 |
5.2 模型构建与数据说明 |
5.3 技术进步偏向空间扩散的实证分析 |
5.4 本章小结 |
第6章 我国技术进步偏向对异质性劳动收入份额的影响研究 |
6.1 技术进步偏向对异质性劳动收入份额的影响机理 |
6.2 研究方法与计量模型构建 |
6.3 技术进步偏向对整体劳动收入份额影响的回归分析 |
6.4 技术进步偏向对异质性劳动收入份额影响的实证分析 |
6.5 本章小结 |
第7章 我国技术进步偏向对劳动收入份额影响的空间溢出效应及其区域差异研究 |
7.1 技术进步偏向对劳动收入份额影响的空间溢出效应分析 |
7.2 空间计量模型构建与变量选择 |
7.3 实证结果与分析 |
7.4 本章小结 |
结论 |
参考文献 |
攻读学位期间发表的学术论文及所取得的科研成果 |
致谢 |
(10)欠发达地区全域旅游发展路径研究 ——以江西省石城县为例(论文提纲范文)
摘要 |
abstract |
1 引言 |
1.1 研究背景 |
1.1.1 全域旅游提出的背景 |
1.1.2 全域旅游政策背景 |
1.1.3 石城县全域旅游发展背景 |
1.2 国内外研究综述 |
1.2.1 国外研究综述 |
1.2.2 国内研究综述 |
1.3 研究意义 |
1.3.1 理论意义 |
1.3.2 实践意义 |
1.4 研究方法与思路 |
1.4.1 研究方法 |
1.4.2 研究思路 |
1.4.3 研究框架 |
2 相关概念与理论基础 |
2.1 全域旅游的概念 |
2.2 欠发达地区的界定 |
2.3 比较优势理论 |
2.3.1 比较优势理论内涵 |
2.3.2 欠发达地区发展全域旅游比较优势 |
2.4 产业链理论 |
2.4.1 产业链理论概念 |
2.4.2 旅游产业链理论 |
2.5 产业集群理论 |
2.5.1 产业集群概念 |
2.5.2 旅游产业集群概念 |
3 石城县全域旅游发展基础与存在问题 |
3.1 石城县县域经济社会发展现状 |
3.2 石城县旅游发展概况 |
3.2.1 石城旅游发展阶段分析 |
3.2.2 石城县旅游产业链各节点现状分析 |
3.3 石城县发展全域旅游存在的问题 |
3.3.1 欠发达地区发展全域旅游共性问题分析 |
3.3.2 石城县发展全域旅游存在的问题 |
4 石城县全域旅游发展比较优势与路径选择 |
4.1 石城县发展全域旅游比较优势分析 |
4.1.1 资源比较优势 |
4.1.2 政策比较优势 |
4.1.3 区位比较优势 |
4.1.4 后发比较优势 |
4.2 石城县发展全域旅游动力机制分析 |
4.2.1 供给动力 |
4.2.2 需求动力 |
4.3 石城县全域旅游发展的路径选择 |
4.3.1 决策路径 |
4.3.2 资源路径 |
4.3.3 产业路径 |
4.3.4 空间路径 |
5 石城县全域旅游发展的对策 |
5.1 探索全域市场化管理体系 |
5.2 优化全域化旅游空间体系 |
5.3 培育全领域产业融合体系 |
5.4 打造全域化优质服务体系 |
6 结论与展望 |
6.1 主要结论 |
6.2 研究展望 |
参考文献 |
致谢 |
四、关于经济欠发达地区新建企业工会工作的思考(论文参考文献)
- [1]劳动者薪酬分配公正的法律实现[D]. 王琼. 吉林大学, 2021(01)
- [2]欠发达地区高职院校学前教育专业人才培养模式优化研究 ——以四川凉山为例[D]. 张晓霞. 广东技术师范大学, 2021(02)
- [3]当代西方经济帝国主义理论研究[D]. 程睿. 吉林大学, 2021(01)
- [4]中国大学生就业中政府责任研究[D]. 鄂义强. 东北师范大学, 2020(06)
- [5]家庭环境对5-6岁幼儿绘画表现力的影响研究[D]. 向颖慧. 湖南师范大学, 2020(01)
- [6]欠发达地区人才引进的困境及对策分析 ——以响水县为例[D]. 戴祥. 南京师范大学, 2020(04)
- [7]京津冀区域产业协同发展的减排效应研究[D]. 耿蕊. 辽宁大学, 2020(01)
- [8]中国特色的对口支援民族地区政策研究[D]. 苏杰. 西南民族大学, 2020(03)
- [9]我国技术进步偏向对劳动收入份额的影响研究[D]. 曹张龙. 吉林大学, 2020(08)
- [10]欠发达地区全域旅游发展路径研究 ——以江西省石城县为例[D]. 熊鑫. 江西财经大学, 2019(04)