问：怎样确定语文不同文体的教学目标
- 答：①正确选择直观教具和现代化教唯拦学手段；指运胡
②直观要与讲解相结合；
③防悄衡止直观的不当与滥用；
④重视运用语言直观。
问：如何提高初中小说教学的有效性
- 答：如何提高初中小说教学的有效性
本人认为根据我校的学生实际汉语水平，学习小说应该先介绍小说的特点，我确定了小说教学的三个环节：即从分析故事情节入手，进而分析人物形象，然后欣赏小说的艺术手法（重乱凯点是环境描写）。
一、理清线索，把握情节
人物形象虽然是小说的中心，但是人物形象是建立在一定的故事情节的基础上的，因此，阅读鉴赏小清陪携说必须从故事情书这个环节开始，只有熟悉故事情节，才能把握人物性格，分析人物形答伏象。