问：春夜喜雨评课优缺点
- 答：1，优点：课堂条理清楚、主题凝仔缓闭聚。课始导入学习,先读诗,再体会意思,然后领悟情感哪唤。层次清晰，条理很清楚。纵观全案教程，以教学《春夜喜雨》为念裂主,补充理解朱自清的《春》,拓展阅读《闻官军收河南河北》,以诗人"忧国忧民”之情怀为主题,将两首古诗古诗有机地整合为一体。
2，缺点：大概有三方面的不足。第一个就是课堂上细节讲解不够；第二个是对学生的带动性不够；第三个是整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开
问：春夜喜雨是千古景色名篇创作手法上有什么特点从修辞感觉虚实等方面？
- 答：《》是千古写景的名篇，上的特点突出，主要有以下几个方面：
1、用拟人、神档对偶等来写雨。第一句把雨拟人化，说它“知时节”，懂得满足客观需要。第二联进一步表现雨的“好”。好在适时，好在“润物”。称赞春雨悄无声息的优点，而且表现了它无私的品质。“随风潜入夜，润物细无声。”不但仍然用的是拟人化手法，而且形成对偶句。“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。
2、用环境衬托的手法来写雨。第三联写春雨的环境，是间接写雨。如果在不太阴沉的夜间，小路比田野容易看得见，江面也比岸上容易辨得游顷乱清。在雨夜里放眼四望，“野径云俱黑，江船火独明。”只有船上的灯火是明的。此外，面也看不见，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉的云，地上也像云一样黑。
3、用想象和联想虚写雨。尾联不再像以上诗句来实写雨，而是用想象写雨后的情景。如此“好雨”下上一夜，万物就都得到润泽，发荣滋长起来了。万物之一的花，最能代表春色的花，也就带雨开放，红艳欲滴。等到明天清早去看看吧：整个（成都市南）杂花生树，一片“红湿”，一朵朵红艳艳、沉甸甸，汇成花的海洋。
