问：三年级理解词语的方法
- 答：关于三年级理解词语的方返岩法有以下几种：
一、先拆拼再合成。也就是先把词语拆开理解，再将每个字的意思串连起来。
二、使用近义词替换。上篇寻找近义词的方法，此时将派上用场，很多词语可直接用近义词来解释。
三、否定反义词。这也是小学常用的，先找出这个词语的反义词，再加否定词“不”，就是这个词语的意思。常与近义词结合使用。
四、联系生活体验。顾名思义，就是联系自己的生活经历、生活体验来解释词语。
五、联系上下文。这是阅读练习中经常遇到的情形。有些词语孩子本身可能不熟悉，不知道各个斗源字意，搞不清近反义词，就更别提联系生活经历了。此时，结合上下文来揣摩意会，就十分关键
六、借助工具书，例如字典。 通过查询字典可以非常容漏销御易地获得该词语的准确含义，字典的例句可以进一步帮助理解含义和应用环境。
三年级常见词汇：
实词：名词（木）、动词（跑）、形容词（美丽）、数词（一）、量词（位）、代词（你、我、他们）
ABB：慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫
AABB：高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往
AABC：栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝
ABAC：人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样
问：如何教三年级的学生理解词语意思？
- 答：三年级理解词语意思的方法有：
1、联系上下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释。
2、结合启肢生活梁档实际理解。有些词语与我们的生活密切相关，因借助生活经验理解词语这是一种很好的方法。
3、找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。运用已有的知识解决一些词语的理解，即通过具体可感的词语进行换词，可以让大体明白橡旁乱词语的含义。
4、拆分法。词语一般是由几个字组合而成的，我们可以先把词先拆开理解，再把意思合起来就可以组合出词语的含义。
问：如何培养小学生语言文字运用能力论文？
- 答：多看优秀作文迭，把古诗词运用到文字上
